Социализация детей дошкольного возраста средствами эмоционально-событийных технологий в учреждении дополнительного образования
Автор: Понеделко Юлия Федоровна, Абраухова Валентина Владимировна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 1 (105), 2016 года.
Бесплатный доступ
Представлены модель социализации на основе приобретения социального опыта, доступного детям дошкольного возраста; эмоционально-событийные технологии как особый технологический конструкт, состоящий из последовательных и взаимосвязанных модулей (событий); результаты опытно-экспериментальной работы на примере реализации разноплановых социальных проектов.
Социализация, дополнительное образование, дети дошкольного возраста, эмоционально-событийные технологии, технологический конструкт, событие
Короткий адрес: https://sciup.org/148166458
IDR: 148166458
Список литературы Социализация детей дошкольного возраста средствами эмоционально-событийных технологий в учреждении дополнительного образования
- Абраухова В.В. Формирование творческой направленности личности воспитанников учреждений дополнительного образования: монография. Ростов н/Д.: Fondation, 2011.
- Карнаухов В.А. Педагогические условия социализации личности в учреждении дополнительного образования детей: дис.. канд. пед. наук: 13.00.01. Ульяновский гос. ун-т. Ульяновск, 2003.
- Козлова С.А. Теория и методика ознакомления дошкольников с социальной действительностью: учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб. заведений. М.: Академия, 1998.
- Концепция развития дополнительного образования детей: Распоряжение Правительства РФ от 04.09.2014 № 1726-р (любое изд.).
- Кудрявцев В.Т. Смысл человеческого детства и психическое развитие ребенка. М.: Изд-во УРАО, 1997.
- Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. 4-е изд. М., 1981.
- Павлова Л.Г. Социализация детей раннего возраста на основе взаимодействия педагога, ребенка и родителя в учреждениях дополнительного образования: дис.. канд. пед. наук: 13.00.02./Урал. гос. пед. ун-т. Екатеринбург, 2013.
- Управление воспитательной системой школы: проблемы и решения/под ред. В.А. Караковского, Н.Л. Новиковой, Е.И. Соколовой. М.: Пед. об-во России,1999.
- Щетинская А.И. Педагогика дополнительного образования детей: приоритет духовности, здоровья и творчества: учеб. пособие. Казань, 2003.
