Создание безопасной образовательной среды как условие профилактики виктимизации детей и подростко
Автор: Рослякова Надежда Ивановна, Голубь Марина Сергеевна
Журнал: Историческая и социально-образовательная мысль @hist-edu
Рубрика: Образование и педагогические науки
Статья в выпуске: 5-3 т.8, 2016 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается актуальная проблема профилактики виктимизации детей и подростков. Психологически безопасная среда и ее правильная организация может служить условием предупреждения виктимизации. Нами дается анализ понятия « безопасная среда» и рассматриваются критерии, диагностические показатели психологической безопасности образовательной среды. Подробно анализируя безопасность образовательной среды, мы, в первую очередь, говорим о ее готовности и подробно рассматриваем показатели «безопасности» образовательной среды. Рассматриваются условия, создающие референтную значимость среды и обеспечивающее психическое здоровье включенных в нее участников, а также необходимость и психологическая обоснованность создания психологически безопасной среды
Безопасная образовательная среда, виктимность, виктимизация личности, девиантное поведение, виктимное поведение, референтная значимость среды
Короткий адрес: https://sciup.org/14951439
IDR: 14951439
Список литературы Создание безопасной образовательной среды как условие профилактики виктимизации детей и подростко
- Волкова Е.Н. Проблемы насилия над детьми и пути их преодоления. -СПб.: Питер,2008.
- Волкова Е.Н. Защита детей от жестокого обращения. -СПб,2007.
- Голубь М.С.,Сажина Н.М. Предупреждение педагогических рисков виктимизации подростков. Вестник Адыгейского государственного университета. Серия «Педагогика и психология». -Майкоп: из-во АГУ.-Вып.1 (95). -2012. -292с.
- Менг Т.В. Педагогические условия построения образовательной среды вуза: Дисс.. канд. пед. наук. -СПБ.1999.
- Наставничество -индивидуальная форма сопровождения подростков группы риска: Сб. научно-методических материалов./Н.В. Ковалева, И.В. Деткова, А.В. Леонтьева и др. Под общ. ред.Е.Н.Панченко. -Майкоп: Качество,2006.-179с.
- Рослякова Н.И. Индивидуальный стиль педагогической деятельности как фактор развития профессиональной индивидуальности будущего педагога//Вестник Адыгейского государственного университета (Майкоп).2008.Вып.5 (3).
