Средства реализации видов образовательной деятельности в вузе: традиции и инновации
Автор: Нордман И.Б.
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 6, 2016 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются средства реализации видов образовательной деятельности в вузе и подчеркивается их значение в контексте сосуществования образовательных парадигм традиционного и инновационного направлений. Показаны проявления различных образовательных парадигм в области средств реализации видов деятельности в аудиторной, самостоятельной, научно-исследовательской, воспитательной работе, а также в области контроля.
Инновационная образовательная парадигма, компетентностная образовательная парадигма, личностно ориентированная образовательная парадигма, средства обучения, средства реализации видов деятельности, традиционная образовательная парадигма
Короткий адрес: https://sciup.org/14939869
IDR: 14939869
Список литературы Средства реализации видов образовательной деятельности в вузе: традиции и инновации
- Хозяинов Г.И. Средства обучения как компонент педагогического процесса//Юбилейный сборник трудов ученых РГАФК, посвященный 80-летию академии. М., 1998. Т. 5. С. 130-136.
- Пчелинцева И.Г. Реализация компетентностного подхода при обучении иностранным языкам в техническом вузе//Вестник Сибирской государственной автомобильно-дорожной академии. 2010. № 15. С. 31-35.
- Нордман И.Б. Взаимодополнение образовательных парадигм как условие эффективной организации учебной деятельности студентов//Теория и практика общественного развития. 2015. № 19. С. 230-232.
- Молодых-Нагаева Е.Г., Нордман И.Б. Применение дистанционной технологии при обучении иностранному языку в магистратуре технического вуза//Общество: социология, психология, педагогика. 2015. № 6. С. 84-86.
- Милованова Н.Г., Пчелинцева И.Г. Совершенствование образовательного процесса в вузе на основе организации нелинейного обучения//Мир науки, культуры, образования. 2011. № 5. С. 193-195.
- Соколов А.В. Общая теория социальной коммуникации: учеб. пособие. СПб., 2002. 461 с.
- Волкова А.В. Социальные факторы активизации научно-исследовательской деятельности студентов социальной направленности обучения//Вестник КемГУ. 2010. № 3 (43). C. 156-161.
