Станетли педагогика наукой? (Размышления о творческом наследии В.В. Краевского)

Бесплатный доступ

Рассмотрены методологические проблемы научного обоснования обучения, идеи В.В.Краевского об условиях выполнения педагогической наукой прогностической роли по отношению к практике образования.

Методологическая рефлексия, научное обоснование обучения, принцип единства содержательного и процессуального

Короткий адрес: https://sciup.org/148164395

IDR: 148164395

Статья научная