The role of reading and listening in grammar improvement

Murzabekova Ch.K.; Apzhaparova A.Sh.

doi:10.24412/2500-1000-2026-3-1-262-266

SciUp \ Scientific articles \ Language. Linguistics. Literature \ Linguistics and languages \ Special auxiliary subdivision for subject fields and facets of linguistics and languages \ Practical knowledge of languages

The role of reading and listening in grammar improvement

Murzabekova Ch.K. Apzhaparova A.Sh.

Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal

Рубрика: Педагогические науки

Статья в выпуске: 3-1 (114), 2026 года.

Бесплатный доступ

The article explores the role of reading and listening in the development of grammatical competence in second language learning. Drawing on major SLA theories, it analyzes the impact of input on grammar acquisition. Particular attention is given to the differences and complementary functions of reading and listening as sources of linguistic input. The study emphasizes the importance of integrating both modalities to enhance the effectiveness of language instruction.

grammar acquisition \ second language learning \ reading \ listening \ input \ noticing \ automaticity \ language pedagogy \ usage-based learning

Похожие статьи в разделе Practical knowledge of languages

Integration of listening and speaking to improve language learners’ communicative competence

Allamuratov G.A.

К проблеме развития грамматических навыков и умений в процессе обучения иностранному языку

Остапова Л.Е.

Checking of grammar competence formation of students of foreign languages department

Tsarenko N.M., Shustova S.V.

The Place and Role of the Formation of Grammatical Competence in Foreign Language Teaching

Abdurakhmanov A.

The importance of active listening in communication and second language acquisition. Steps to improve active listening skills to reach effective and successful interpersonal interactions

Zakirova N.K.

Role of grammar in forming of interculture competence

Polyakova Svetlana Yu.

Короткий адрес: https://sciup.org/170213053

IDS: 170213053 | DOI: 10.24412/2500-1000-2026-3-1-262-266

Роль чтения и аудирования в улучшении грамматики

В статье рассматривается роль чтения и аудирования в развитии грамматической компетенции при изучении иностранного языка. На основе современных теорий усвоения второго языка анализируется влияние входных данных на формирование грамматических навыков. Особое внимание уделяется различиям и взаимодополняемости чтения и аудирования как источников языкового опыта. Подчеркивается необходимость их комплексного использования в образовательном процессе для повышения эффективности обучения.