Творческая самореализация студентов в условиях вокальной подготовки в вузе
Автор: Олейник Марина Алексеевна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 9 (142), 2019 года.
Бесплатный доступ
На современном этапе развития педагогического образования важное место среди профессионально значимых качеств педагога занимает его направленность на творческое саморазвитие. Специфика условий и универсальность ведущего механизма процесса вокальной подготовки педагога-музыканта в вузе обеспечивают проявление у обучающихся субъектных свойств, направленных на раскрытие собственной индивидуальности, реализацию творческого потенциала.
Самореализация, творчество, вокальная подготовка, музыкальное образование, самоактуализация, коммуникативная творческая среда
Короткий адрес: https://sciup.org/148311139
IDR: 148311139
Список литературы Творческая самореализация студентов в условиях вокальной подготовки в вузе
- Биллер М.Г. Технология разработки образовательной программы, направленной на успешную творческую самореализацию обучающихся // Вестн. Том. гос. ун-та. 2015. № 395. С. 188-197.
- Боброва Э.В. Педагогическое сопровождение самореализации студента вуза в музыкально-исполнительской деятельности: автореф. дис. … канд. пед. наук. Ярославль, 2006.
- Гершунский Б.С. Концепция самореализации личности в системе обоснования ценностей и целей образования // Педагогика. 2003. № 10. С. 3-7.
- Дедюхина О.В. Творческая самореализация музыканта-педагога в процессе профессиональной адаптации: автореф. дис. … канд. пед. наук. Н. Новгород, 2005.
- Егорова Н.В. Профессионально-творческая самореализация будущих учителей музыки в воспитательной среде педагогического вуза: автореф. дис.. канд. пед. наук. Курск, 2008.
