Развитие профессионально-личностного потенциала учащихся музыкально-исполнительского класса через различные формы обучения
Автор: Смирнов Александр Владимирович
Журнал: Вестник Московского государственного университета культуры и искусств @vestnik-mguki
Рубрика: Образование в сфере культуры
Статья в выпуске: 4 (48), 2012 года.
Бесплатный доступ
В данной статье рассматриваются педагогические условия, способствующие развитию профессионально-личностного потенциала учащегося-музыканта, будущего исполнителя и педагога. Автор решает эту проблему с помощью введения инновационных (групповых и коллективных) форм обучения, наряду с традиционной формой индивидуального урока, в учебно-воспитательный процесс созданного им детско-юношеского коллектива на основе музыкально-исполнительского класса в системе непрерывного довузовского художественного образования.
Профессионально-личностный потенциал, комплекс форм обучения, учебновоспитательный процесс, педагог-экспериментатор, музыкально-исполнительский класс, непрерывное довузовское художественное образование
Короткий адрес: https://sciup.org/14489259
IDR: 14489259
