Психолингвистика. Психология языка - 81`23

Научные статьи

В разделе "Психолингвистика. Психология языка"
Средства экспликации дихотомии «Восток - Запад» в политическом интервью межкультурного уровня
Кошкарова Наталья Николаевна
Лингвистический анализ художественного текста как средство развития русской речи иностранных студентов
Булавина Светлана Михайловна
Эвфемизмы в наименованиях профессий в русском и китайском языках
Чжан Чань
Гендерная асимметрия в русском и китайском языках
Сунь Хуэйцзе
Художественные модификации исторического пространства в современной русской поэзии
Рябцева Наталья Евгеньевна
Ассоциативное поле концепта «старость» в современной немецкой лингвокультуре (опыт экспериментального анализа)
Блинова Инга Сергеевна
Речевая коммуникация: дискурсивный аспект
Карасик Владимир Ильич
Номинативная специфика китайских астронимов (на материале названий звезд)
Сидоренко Мария Александровна
Зрелый стиль нового писателя: роман «Лена Сквоттер и парагон возмездия» Л. Каганова
Крылова Мария Николаевна
Юмористическая тональность в научном дискурсе
Морозова Анастасия Михайловна
Ключевые слова-маркеры эпохи как объект языковой игры (на материале языка российских СМИ)
Ильясова Светлана Васильевна
Функционирование глаголов движения в произведениях современных писателей
Буйленко Ирина Викторовна
Периферия семантического поля «движение» (на материале произведений Л. Петрушевской)
Буйленко Ирина Викторовна
Проблема выбора ключевых слов в иноязычном тексте (описание эксперимента)
Матюшенко Екатерина Евгеньевна, Чижова Валентина Александровна, Шкабара Наталья Ивановна
Проблема литературного «билингвизма» в аспекте функциональной ассиметрии головного мозга
Гайван Анна
Роль сюжетных компонентов в древнерусском красноречии
Кузнецов Илья Владимирович
Иностранный язык в неязыковом контексте
Халилова Людмила Ахтемовна
Производные от греческого корня арх- в русском языке (окончание)
Малинаускене Надежда Касимовна
Обучение аудированию на начальном этапе
Перфилова Светлана Евгеньевна
Преподавание немецкого языка как второго иностранного на историко-филологическом факультете РГГУ
Тимощук Мария Николаевна
Использование коммуникативного метода в преподавании испанского языка как иностранного (начальный этап)
Степутенко Галина Алексеевна
Гоголь и Паскаль (к вопросу о литературно-философских сближениях)
Незовибатько Ольга Евгеньевна
О собирательности слова у Рильке
Павлова Нина Сергеевна
Формирование потенциального словаря у курсантов - выработка навыков самостоятельной семантизации
Копрева Лариса Геннадьевна
Когнитивная модель перформативного дискурса
Горбачева Елена Николаевна
Речевой портрет ребенка и языковая игра
Овсейцева Мария Сергеевна
Проектный метод обучения и диалоговая технология в преподавании литературы
Присяжнюк И.В., Усикова А.А.
Человек без имени в романе В. В. Набокова «Защита Лужина»
Миронова И.В.
Коннотация как основание дифференциации синонимов
Панченко Л.М., Усачева А.Н.
Аспекты изучения проблемы соотношения устной и письменной речи
Пережогина Т.А.
Билингвизм и трилингвизм - сходства и различия
Фомиченко Л.Г.
Способы перевода цветообозначений с французского языка на испанский
Давидян З.О.
Морфемная структура диалектного сложного слова в структурно-семантическом, территориальном и когнитивном аспектах
Кирилова Е.А.
Категория субъектности в условиях информационного воздействия
Макшанцева Юлия Викторовна
Мотивационный уровень языковой личности
Солнышкина Марина Ивановна, Валеева Эльвира Ренатовна
Концепты Macht и Hierrachie в немецкой лингвокультуре
Тахтарова Светлана Салаватовна
Специфика и средства реализации прагматических функций речевого жанра «Клятва» в русско- и англоязычном общении
Сиразиева Зарина Наилевна
Структурированность понятия "доброта" во фрейме "поступать по-доброму" в сознании слабослышащих и слышащих подростков
Колодина Нина Ивановна
Языковая способность и речевая компетенция школьников: анализ сформированности когнитивных механизмов
Бутакова Лариса Олеговна
Механизмы формирования содержания и смысла текста в процессе его восприятия: психолингвистический подход
Матвеева Наталья Васильевна