Развитие и способности психики. Сравнительная психология - 159.92

Научные статьи

В разделе "Развитие и способности психики. Сравнительная психология"
Нациогенез русских и украинцев как факторы развития разных типов государственности в ХХ-начале ХХI веков
Решение задач межкультурного взаимодействия: опыт разработки культурного ассимилятора для межэтнических (русско-корейских) семей
Социальная леность и ее связь с диспозиционными характеристиками личности: обзор зарубежных исследований
Обусловленность временной ориентации характеристиками ценностно-смысловой сферы личности
Образ «типичного русского» в представлении китайских и российских студентов
Сформированность профессионально значимых качеств актера у обучающихся театральной студии
Исследование взаимосвязи восприятия детско-родительских отношений со школьной тревожностью у подростков
Технологизация оценивания социальных компетенций в дошкольном детстве
Содержательный аспект дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы летней профильной смены "Люди, эмоции, маски"
Личностная беспомощность: от симптомов и проблем к возможным путям их решения
Ролевые паттерны родительского отношения отцов в семьях подростков с личностной беспомощностью (на примере семей из Казахстана)
Состояние проблемы психолого-педагогического сопровождения индивидуального развития детей дошкольного возраста в практике реабилитационного центра
Психолого-педагогическая поддержка процесса подготовки к единому государственному экзамену учащихся старших классов
Психологические особенности удовлетворенности жизнью сотрудников органов внутренних дел
Психология отцовства: тенденции исследования роли отца в родительстве
Стили совладающего поведения в подростковом возрасте (на материале подростков с личностной беспомощностью и самостоятельностью)
Теоретические исследования взаимосвязи типов романтической привязанности у взрослых и личностной беспомощности
Нейропсихологическая профилактика и коррекция психологического развития дошкольников по методу замещающего онтогенеза в условиях инклюзивного образования
Psychological aspects of gifted children
Value-semantic scope of personal space of university students