Развитие и способности психики. Сравнительная психология - 159.92

Научные статьи

В разделе "Развитие и способности психики. Сравнительная психология"
Психологическое благополучие и особенности восприятия образа своего тела у девушек-студенток
Информация как ценностный фактор в развитии ребенка: роль функциональности семьи в подаче информации
Особенности психопатологизации и тревожности женщин разного возраста в связи с психотравматизирующим фактором «жизнеугрожающее заболевание близкого»
Различия между показателями самоактуализационных характеристик, толерантности к неопределенности и метакогнитивных навыков у работающих юношей и девушек
Отношения с родителями как фактор выбора стратегии поведения подростков в конфликтных ситуациях
Злоупотребление нейролингвистическим программным обеспечением в целенаправленном воздействии на представителей подрастающего поколения разных культур
Исследование процесса формирования взрослеющей идентичности в ходе кризиса четверти жизни (на отечественной выборке)
Особенности сознания субъекта традиционной культуры сквозь призму современных метаморфоз (на примере чеченского общества)
Особенности социально-психологической адаптации подростков с задержкой психического развития
Эмоциональная устойчивость и ее ресурсы у работающей молодежи
Понимание актуальности социальной тревожности и ее профилактики в современном мире
О стратегической компетентности специалистов в контексте успешности профессиональной деятельности
Экопсихологическая компетентность во взаимодействии с пространственной средой повседневной жизни: теоретические основы и практики развития
Психологические особенности женщин, перенесших секторальную резекцию либо мастэктомию при раке молочной железы
Взаимосвязь ценностных оснований, личностных особенностей и характеристик идентичности иностранных студентов в условиях поликультурной образовательной среды
Половые различия в склонности к когнитивным ошибкам у студенческой молодежи
Феномен гендерного беспокойства и его роль в процессе становления гендерной идентичности
Оценка влияния символов и образов контркультуры на формирование индивидуальной идентичности
Развитие личности младшего школьника в зависимости от уровня совместной деятельности в детско-родительских отношениях
Методологический анализ особенностей личности, отражающих характер ее реагирования на несправедливость