Воспитание волевых мотиваторов в музыкальном искусстве
Автор: Серегин Николай Васильевич
Журнал: Вестник Московского государственного университета культуры и искусств @vestnik-mguki
Рубрика: Новые педагогические технологии
Статья в выпуске: 4 (102), 2021 года.
Бесплатный доступ
В статье представлены результаты исследования важнейших проблем музыкального образования и воспитания. Проанализирован процесс формирования факторов воспитания волевых мотиваторов в учебном процессе и построения психолого-педагогической коммуникации в музыкальной деятельности. Для организации и достижения эффективных показателей в музыкальной деятельности требуется целый ряд волевых факторов, которые необходимо формировать в процессе систематического воспитания и самовоспитания. Анализ соответствующих проблеме изысканий позволил выявить весьма важный аспект, определяющий возможности исследовать глубинные факторы воспитания и развития воли музыканта. Он связан с включением мотивации в системообразующие компоненты воли и воспитанием произвольных направленностей образования поведенческих структур. Этот перспективный ресурс исследования воли позволил выявить глубинные факторы, выводящие на понимание бесполезности воспитания воли без мотиваторов. В результате конкретизации мотивационных начал процесс воспитания воли включает те особые характерологические свойства музыканта, которые помогают преодолеть трудности образования и воспитания на пути к профессиональной музыкальной деятельности. В процессе исследования, проведённого в рамках реализации бакалаврской и магистерской образовательных программ, были конкретизированы три основных этапа формирования факторов воспитания волевых мотиваторов, важных для профессионального образования в музыкальном искусстве.
Музыкальное образование и воспитание, психолого-педагогические факторы формирования волевых мотиваторов, средства и способы построения содержания коммуникации в музыкальной деятельности
Короткий адрес: https://sciup.org/144162213
IDR: 144162213
Список литературы Воспитание волевых мотиваторов в музыкальном искусстве
- Божович Л. И. Проблемы формирования личности : Избранные психологические труды / под ред. Д. И. Фельдштейна. 3-е издание. Москва : МПСИ ; Воронеж : МОДЭК, 2001. 349 с.
- Ильин Е. П. Психология воли. 2-е издание, перераб. и доп. Москва [и др.] : Питер, 2009. 364 с.
- Серегин Н. В. Диагностика музыкально-педагогического процесса // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. 2019. № 2 (88). С. 176-185.
- Серегин Н. В. Основы мониторинга музыкально-педагогического процесса // Проблемы музыкальной науки. 2018. № 3 (32). С. 144-148. DOI: 10.17674/1997-0854.2018.3.144-148
- Серегин Н. В. Психодидактические факторы самоподготовки в художественной деятельности // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. 2018. № 5 (85). С. 152-166.
- Серегин Н. В. Художественное образование для современной индустрии досуга // Индустрия досуга: теоретические подходы и актуальные практики : коллективная монография / авторск. Коллектив : Н. Н. Ярошенко, Т. Н. Суминова и др. ; под науч. ред. Н. Н. Ярошенко ; Московский государственный институт культуры. Москва : МГИК, 2020. С. 131-138.
- Серегин Н. В. Целостная исполнительская подготовка музыканта // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. 2020. № 1 (93). С. 157-166. DOI: 10.24412/ 1997-0803-2020-10117
- Федорович Е. Н., Тихонова Е. В. Основы музыкальной психологии : учебное пособие. Екатеринбург : Уральская государственная консерватория имени М. П. Мусоргского, 2010. 218 с.
- Хекхаузен X. Мотивация и деятельность. 2-е издание. Санкт-Петербург : Питер ; Москва : Смысл, 2003. 860 с.
- Чередниченко Т. В., Чехович Д. О. Музыка // Большая Российская энциклопедия : [в 30 томах] / научно-редакционный совет: председатель - Ю. С. Осипов и др. Москва : Большая Российская энциклопедия, 2004-. Том 21 : Монголы - Наноматериалы. 2013.
- Ярошевский М. Г. Л. С. Выготский: в поисках новой психологии / предисл. Е. Е. Соколовой. Издание 3-е. Москва : ЛИБРОКОМ, 2013. 300 с.
