Андрагогическая парадигма: поиск оптимальных путей развития
Автор: Арасланова Анастасия Александровна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 3 (107), 2016 года.
Бесплатный доступ
Рассматриваются вопросы развития андрагогической парадигмы в историческом контексте, анализируется опыт обучения взрослых, широко апробированный в СССР в процессе становления и развития территориально-производственных комплексов. Приводится классификация использовавшихся в советское время традиционных и инновационных форм обучения без отрыва от производства. Выделены значимые особенности обучения взрослых в рассматриваемый период времени.
Андрагогика, интеграция образования и производства, советская педагогика, кластерный подход в профессиональном образовании
Короткий адрес: https://sciup.org/148166512
IDR: 148166512
Список литературы Андрагогическая парадигма: поиск оптимальных путей развития
- Алексеева О.В. Современная смена парадигм в высшем педагогическом образования в свете диалектического закона «Отрицания отрицания»//Теория и практика общественного развития. 2014. № 3. С. 31-35.
- Андреев А.А. Педагогика высшей школы. Новый курс. М.: Моск. междунар. ин-т эконометрики, информатики, финансов и права, 2002.
- Архивный отдел администрации г. Братска. Ф. Р.-167. Оп. 1. Д. 262. Л. 48.
- Архивный отдел администрации г. Братска. Ф. Р.-167. Оп. 1. Д. 292. Л. 75-78.
- Архивный отдел администрации г. Братска. Ф. Р.-167. Оп. 1. Д. 301. Л. 1-11, 45-46, 52-55.
- Архивный отдел администрации г. Братска. Ф. Р.-167. Оп. 1. Д. 347. Л. 3-6, 27.
- Архивный отдел администрации г. Братска. Ф. Р.-167. Оп. 1. Д. 349. Л. 2-23, 43.
- Архивный отдел администрации г. Братска. Ф. Р.-167. Оп. 1. Д. 406. Л. 30, 48-50, 205-207.
- Архивный отдел администрации г. Братска. Ф. Р.-167. Оп. 1. Д. 460. Л. 2-8.
- Архивный отдел администрации г. Братска. Ф. Р.-167. Оп. 1. Д. 521. Л. 1-11.
- Архивный отдел администрации г. Братска. Ф. Р.-167. Оп. 1. Д. 590. Л. 2-4, 12.
- Архивный отдел администрации г. Братска. Ф. Р.-167. Оп. 1. Д. 662. Л. 1-7, 19, 31-33.
- Архивный отдел администрации г. Братска. Ф. Р.-167. Оп. 1. Д. 741. Л. 2-9.
- Архивный отдел администрации г. Братска. Ф. Р.-167. Оп. 1. Д. 814. Л. 1-11, 21.
- Архивный отдел администрации г. Братска. Ф. Р.-167. Оп. 1. Д. 826. Л. 1-9.
- Архивный отдел администрации г. Братска. Ф. Р.-190. Оп. 1. Д. 866. Л. 4-9.
- Государственный архив новейшей истории Иркутской области (ГАНИИО). Ф. 127. Оп. 88. Д. 34. Л. 121-123
- Громкова М.Т. Андрагогика: теория и практика образования взрослых. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.
- Ефремов А.Ю. Парадигмальные признаки перспектив компетентностного подхода к образованию в современном обществе//Современные исследования социальных проблем. 2015. № 1(21). С. 63-79/
- Змеёв С.И. Андрогогика: основы теории, истории и технологии обучения взрослых. М.: ПЕР СЭ, 2007.
- Петрик В.В. Из истории развития высшего вечернего и заочного образования в Сибири (конец 50-х -начало 90-х гг. XX в.)//Известия Томского политехнического университета. 2005. Т. 308. № 4. С. 212-216.
- Самойлов В.Д. Педагогика и психология высшей школы. Андрагогическая парадигма. М.: ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2013.
- Araslanova A.A. Cooperation between higher education institutions and large enterprises of the region in the vocational training of specialists -the experience of the seventieth//In the World of Scientific Discoveries, Series A. 2014. T. 2. C. 9-17.
