Статьи журнала - Культура и образование
Все статьи: 681
Статья научная
В статье даётся научное определение артистизма танцора в контексте воспитания сценической выразительности, который понимается как методика создания полноценного художественного образа средствами хореографического искусства, акробатики и театрально-пластической пантомимы, сделан акцент на формировании навыков музыкально-пластической интонации как педагогического условия развития артистизма у учащихся школьного возраста на уроках классического танца в балетных школах искусств. Формируя танцующего актёра, умеющего вдохновенно и виртуозно «танцевать» содержание музыки, мы обращаемся к методикам музыкально-пластического интонирования хореографического текста, которые характеризуются высокой степенью физико-художественной концентрации артистических способностей учащихся. В современном мире хореографического искусства происходит постепенный отказ от буквального переноса приёмов драматической игры в балетный класс, что актуализирует поиск принципов сближения методов «системы» со спецификой хореографии, воспитывая в учащемся актёрский навык «танцуя - играть, или, иначе говоря, играя - танцевать».
Бесплатно
Формирование оркестрового мышления у студентов институтов культуры
Статья научная
В статье рассмотрены вопросы воспитания музыканта-профессионала, формирование его оркестрового мышления посредством использования современных, прогрессивных методик: системного подхода, проблемного обучения, поэтапного формирования умственной деятельности, алгоритма процессов, методов слухового анализа и связи всех видов искусств.
Бесплатно
Формирование профессиональной научной этики и её современные проблемы
Статья научная
В данной статье рассматриваются вопросы формирования профессиональной морали учёных и научной этики. Становление общих принципов профессиональной морали учёных началось с возникновением науки, то есть с середины I тыс. до н.э., когда появилась философия. Первым её принципом стала преданность истине и стремление постоянно расширять сферу научного знания. В Новое время появляется особая профессия «учёный». В это же время приоритет в сфере научных открытий приобрёл существенное значение и формируется принцип научной честности, запрещающий плагиат и фальсификацию данных. В эпоху Просвещения утверждается идея о том, что всякое научное знание является благом и о необходимости полной свободы в сфере научных исследований. В ХХ веке на базе научных открытий было создано оружие массового поражения, техногенная деятельность человека привела к существенному ухудшению экологической среды, стало известно о жестоких экспериментах над людьми. Всё это способствовало стремлению самих учёных осознать этические принципы своего поведения и рождению научной этики как специальной дисциплины. Значительный вклад в её развитие внёс американский учёный Р. Мертон. В настоящее время в науке заметным явлением стало мошенничество, особое внимание уделяется видам мошенничества, направленным на улучшение наукометрических показателей деятельности учёных.
Бесплатно
Формирование профессиональных качеств менеджеров социально-культурной деятельности
Статья научная
В статье рассматриваются вопросы профессиональной подготовки менеджеров социально-культурной деятельности в вузах культуры, формирование профессиональной компетентности, личностный компонент, в особенности профессиональные качества. Выделяются следующие профессиональные важные качества: организаторские, характеризующиеся умением подбирать, расставлять кадры, планировать работу, обеспечивать четкий контроль, избирательность, критичность и самокритичность, психологический контакт, требовательность, склонность к организаторской деятельности, способность активизировать людей. Интеллектуальные качества могут выступать в качестве фактора успешности менеджера. К ним можно отнести такое качество, как духовность. Коммуникативные качества: способность к групповой работе, умение решать конфликты, добиваться реализации своих и профессиональных целей. мотивационноволевые качества: стремление к успеху, добросовестность, порядочность, самоопределение, социальная компетентность, стрессоустойчивость. Предпринимательские качества: потенциал, который зависит от умения предвидеть и быстро оценивать ситуацию, рассчитать возможные результаты, умение разумно рисковать.
Бесплатно
Формирование у студентов вузов мотивации к занятиям физической культурой
Статья научная
В статье выявлены аспекты мотивации студентов к занятиям физической культурой и спортом, психологические и физиологические мотивы, раскрыты понятия долговременной и кратковременной мотивации, а также демотивации. Анализ анкетирования студентов нефизкультурных вузов позволил выявить тот факт, что возрастание их мотивации напрямую связано с увеличением разнообразия учебных и секционных занятий по физической культуре и спорту, а также с устранением монотонности при их проведении. Установлено, что основными факторами стимулирования и повышения мотивированности студентов к физической активности являются: совершенствование качества и содержания занятий по физической культуре, усилие педагогов и тренерско-преподавательского состава для сближения персональных желаний студентов с предметными задачами физического воспитания.
Бесплатно
Формирование у студентов интереса к изучаемым дисциплинам: маркетинговый подход
Статья научная
В статье рассматриваются маркетинговые аспекты учебно-воспитательного процесса в вузах культуры и искусства. Анализируется система внутренних коммуникаций в студенческом коллективе, дается характеристика механизмов формирования у студентов интереса к избранной профессии. Раскрываются пути и средства привлечения внимания студентов к изучаемым ими дисциплинам, прослеживается влияние внутренней и внешней маркетинговой среды на процесс становления личности специалиста культуры.
Бесплатно
Формирование успешности обучения студентов в процессе постановки мюзикла
Статья научная
В статье исследуются категории понятий «успех», «успешность», «успешность обучения», выявлены группы критериев формирования успешности обучения в условиях современного образования, определена роль совместной учебной деятельности студентов и преподавателей. Одним из ярких примеров названной деятельности приведена постановка мюзикла студентами-непрофессионалами в сфере искусства. Представлены технологические этапы постановки мюзикла, содержание деятельности этапов и формы совместной продуктивной деятельности, применяемые на каждом этапе с целью формирования успешности обучения.
Бесплатно
Статья научная
В статье раскрывается ценностный компонент экологической культуры специалиста социально-культурной деятельности. Обосновывается место экологической культуры специалиста в структуре общей культуры. Экологическая культура специалиста социально-культурной деятельности рассматривается как составная часть его общей и профессиональной культуры; выделяются наиболее важные аспекты ценностного компонента экологической культуры специалиста социально-культурной деятельности: социальные, обусловливающие понимание высокой социальной значимости охраны окружающей среды, активная жизненная позиция; психологические, характеризующие личностное отношение к окружающей среде, развитие чувства единения человека с природой; технологические, предполагающие освоение новых методов и технологий сохранения природных богатств страны; приводятся результаты анкетирования студентов факультета социально-культурной деятельности Московского государственного института культуры, выявляющие уровень сформированности ценностного компонента экологической культуры будущих специалистов.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается проблема формирования ценностных ориентаций студенческой молодёжи, что отвечает содержанию универсальных компетенций, отражённых в ФГОС 3++. В статье актуализирована взаимосвязь между ценностями личности и её способностью осуществлять социально приемлемый, нравственный выбор в современном мире неопределённости. Автор обозначает общие характеристики в подготовке специалистов социокультурного профиля, значимых с точки зрения их профессиональной подготовки, что обуславливает особое внимание к формированию ценностных ориентаций студентов вузов культуры. Описаны причины негативных последствий в обобщённой картине ценностных ориентаций личности в свете событий новейшей истории страны. На основании анализа материалов социологических исследований и информационного контента интернет-пространства создан социально-психологический профиль современной молодёжи и обозначены некоторые негативные тренды. В статье автор показывает, что формирование ценностных ориентаций студентов в вузах культуры представляет собой многогранный синтетический процесс, эффективная направленность которого требует построения учебно-воспитательной деятельности преподавателя на основе принципов синергийности, учёта изменившегося социально-психологического портрета современной молодёжи, её мотивационно-потребностной, смыслопоисковой сфер, при использовании междисциплинарного подхода в педагогической деятельности преподавателей вуза как инструмента формирования нормативно-этической рефлексии студентов, позволяющей отделить нравственную норму от отклонения, позволяющей жить в мире, выстраивать нетоксичные, продуктивные коммуникации. Обосновывается необходимость возрождения воспитательной работы в вузе и поиска целесообразных форм учебной и внеучебной воспитательной работы в соответствии с современным социальным контентом.
Бесплатно
Формирование этнической культуры молодёжи как социально-культурная проблема
Статья научная
В данной статье рассматривается проблема идентичности как нации в целом, так и отдельной личности. Отождествляя себя с определённым социумом, человек определяет для себя социальные роли, регламенты поведения и прочее. Базой для включения в активную социальную жизнь, развития творческого потенциала, создания бесстереотипного коммуникационного поля, формирования ценностных ориентаций является социально-культурная деятельность, осуществляемая учреждениями дополнительного образования, в частности этнокультурными центрами, на основе использования культурно-образовательных, культуротворческих, информационно-просветительных, рекреационных, образовательных, исследовательских технологий, а также технологий межкультурного и межнационального обмена и сотрудничества. Её важнейшей целью является саморазвитие и самообразование личности, расширение коммуникативной зоны общения, формирование ценностных ориентаций, активизация творческого потенциала участников, помощь в изучении истории и традиций нации, создание условий для самоопределения и самоидентичности личности.
Бесплатно
Формирование этнокультурных компетенций у студентов-хореографов в вузах Казахстана
Статья научная
Формирование профессиональных компетенций будущих специалистов хореографии рассматривается в контексте приоритета национальных традиций и этнокультурного содержания в программах обучения народным казахским танцам. Проблема формирования этнокультурной компетентности студентов исследуется автором в связи с результатами деятельности университетов Казахстана как ведущих площадок изучения, сохранения и развития этнокультурного хореографического знания и как новое научное направление развития национальной танцевальной культуры, способное решить задачи профессиональной подготовки специалистов, владеющих соответствующими компетенциями.
Бесплатно
Статья научная
В статье анализируются основные типы взаимодействия музея и церкви, как светского и религиозного мировоззрений, в контексте культурной и образова- тельной деятельности. Сотрудничество музея и церкви рассматривается на материале совместной деятельности Оренбургского областного музея изо- бразительных искусств и Оренбургской епархии МЦ РПЦ, раскрывающей культуру как целостность. Церковь обогащает музей традиционными сферами сакрального мировосприятия, музей традиционно направляет деятельность на сохранение культуры и культурных ценностей.
Бесплатно
Фридрих Рёссель - первый воспитатель Л. Н. Толстого
Статья научная
Основываясь на воспоминаниях и архивных данных, автор рассказывает о первом воспитателе Льва Николаевича Толстого немце Фридрихе Рёсселе, у кого будущий писатель обучался с 1833 по 1841 г. Рёссель появился в Ясной поляне в 1829 году и прожил там вплоть до смерти в 1848 г., исполняя должность «дядьки» слуги воспитателя при барских детях. В семье его звали Фридрихом Ивановичем, а в историю русской литературы он вошел под именем Карла Иваныча Мауера из автобиографического романа Толстого «Детство. Отрочество. Юность». В статье раскрывается значение иностранного воспитателя в формировании личности будущего классика. Будучи стариком, Толстой вспоминал о доброте Рёсселя качестве, которому тот смог научить его.
Бесплатно
Фундаментальные проблемы теории культуры в трудах А.И. Арнольдова
Статья научная
Анализируется деятельность видного отечественного культуролога, основателя первой в стране кафедры теории культуры в стенах МГИКа, доктора философских наук, профессора А.И. Арнольдова, автора более 200 работ. Особое внимание обращено на презентацию научных идей выдающегося культуролога: обоснование и разработка закона приоритетности культуры в общественном развитии; введение в научный оборот и рассмотрение таких функций культуры, как экономико-ресурсная, духовно-созидающая, синергетийно-гармонизирующая, конвергирующая, информационная, гуманистическая. Рассмотрена также роль А.И. Арнольдова как организатора науки, оригинального интерпретатора культурологического знания, яркого оратора и публициста.
Бесплатно
Функции диалога в поздней лирике М.Ю. Лермонтова
Статья научная
Материалом для анализа послужило написанное в форме диалога стихотворение Лермонтова «Бородино», а также стихотворения из «Записной книжки В.Ф. Одоевского», заполненной Лермонтовым в последние три месяца своей жизни. Для обозначения обращений, не имеющих ответа, вводится понятие протодиалога. Диалоги, в том числе внутренние диалоги, а также протодиалоги образуют динамическую речевую стихию, дают ощущение объективности, достоверности, жизненности, характеризующие реалистический метод изображения действительности, в том числе в ее психологическом срезе. Диалогический и протодиалогический синтаксис, а также ведение закадрового диалога являются знаковыми для стиля Лермонтова формами речи и отражают особенности его художественного мышления. В статье акцентируются апеллятивные возможности поэтической речи Лермонтова, в которой слово часто уподобляется поступку, действию. Проводится мысль о том, что диалогические конструкции расширяют возможности лирического рода литературы, служащего у Лермонтова не только для выражение лирического «я», но для воссоздания полифонизма действительности.
Бесплатно
Функции семьи в современном мелодраматическом сериале: критика и конструирование норм
Статья научная
Статья посвящена анализу критики и приемам конструирования норм в отечественной сериальной продукции последних лет. В работе анализируются особенности реализации образа семьи в отечественном сериале последних лет, характер этого образа, его основные черты, типология, отличия от западных образцов, на основе которых он часто создается. В качестве примеров анализируются драматические конфликты, персонажи сериалов «Псих», «Контейнер», «Чики», «Обычная женщина», «Содержанки», «Триггер». Анализируется фигура семейного психотерапевта, которая занимает важное место в организации драматического повествования. Автор приходит к выводу, что критический элемент в этих сериалах, выпускаемых стриминговыми платформами, уступает необходимости реконструкции семьи и семейных ценностей. В финале статьи автор доказывает, что современный экранный образ семьи формируется на основе не исключения традиционализма, а попытки объединения и совмещения его с феминистским дискурсом. Семейная проблематика позволяет преодолеть фрагментацию аудитории, укрепляет ценностные ориентиры современной российской культуры.
Бесплатно
Ханс Бельтинг: историк и теоретик искусства
Статья научная
В статье представлена краткая биография известного немецкого историка искусства Ханса Бельтинга. Дан обзор его научных работ, посвящённых искусству Средневековья и современной истории искусства. На их примере показывается, как в современном западном искусствознании идёт процесс пересмотра основных норм и принципов классической истории искусства. Актуальность данной темы обусловлена возросшим интересом к исследованию проблем кризиса в гуманитарных науках.
Бесплатно
Статья научная
В нашей жизни военная служба является одним из важных и почетных аспектов общественного развития. Повышение патриотизма и защита страны являются ключевыми ценностями в нашей жизни. Одной из важнейших ролей педагогических технологий в подготовке подростков к военной службе является создание условий для развития патриотических чувств и широкого взгляда на мир. Цель исследования: разработка процессной модели педагогического обеспечения формирования готовности подростков к военной службе с учетом реализации основных направлений Федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» национального проекта «Образование». На основе анализа научной литературы, социально педагогического и деятельностного научных подходов по проблеме формирования готовности подростков и молодежи к военной службе, исследования основополагающих нормативно правовых документов в области патриотического воспитания, а также моделирования выявлены возможности педагогического обеспечения, дополняющие современные научные представления о результативности формирования готовности подростков к военной службе в общеобразовательных организациях; разработана процессная модель педагогического обеспечения формирования готовности подростков к военной службе и выявлены организационные условия для ее реализации. В результате нами сконструирована процессная модель педагогического обеспечения формирования готовности подростков к военной службе на основе социально педагогического и деятельностного научных подходов. Педагогическое обеспечение формирования готовности подростков к военной службе должна опираться на разработанную модель и комплекс мер для осмысления подростками значимости достойного и самоотверженного исполнения воинского и гражданского долга, освоения и трансляции традиционных российских духовно нравственных ценностей служения Отечеству.
Бесплатно
Статья научная
Влияние технологических изменений на культуру в целом, на различные художественные формы - процесс универсальный. Так, новые музыкальные инструменты влияли на формы музыкальных произведений и на их эстетическое воздействие на публику, открытия в области техники живописи вызывали к жизни новые направления деятельности художников, усовершенствование технических возможностей театральной сцены давало возможность воплощать в жизнь невиданные ранее фантазии постановщиков. При механическом воспроизводстве искусство рассеивается, превращаясь во множество копий, что означает потерю аутентичности как меры ценности или даже как значимого понятия в искусстве. Этот феномен имеет не только эстетическую, но и социальную природу, будучи связан с формированием массовых аудиторий и их культурных потребностей, которые уже не может удовлетворить элитарное «ауратическое» искусство. Вопрос о том, насколько изменения, происшедшие в культуре на рубеже ХХ-ХХI вв. затронули саму ее сущность, останется открытым, тем не менее, многие исследователи считают, что сегодня мы живем в качественно новой социокультурной действительности. Прежде всего, современная культура практически целиком «подается» в медиатизиро-ванном виде, в том числе и ее «золотой фонд», все, что относится к культурному наследию. С одной стороны, идет активный процесс оцифровки самых различных текстов и памятников культуры, с другой - невероятная информационная избыточность затрудняет процесс встраивания памятников наследия в систему ценностей человека и общества, вырабатывания бережного отношения к наследию, воспитания чувства гордости за те тексты и памятники, которые принадлежат отечественной и мировой культуре в целом и ее отдельным регионам.
Бесплатно
Художественная летопись И. С. Тургенева
Статья научная
Статья посвящена исследованию художественной летописи крупнейшего прозаика-классика И. С. Тургенева, изложенной в цикле рассказов «Записки охотника», а также в произведениях крупножанровой романной формы. Авторы отмечают, что Тургенев предпочитал строить своё романное повествование в резкой, кульминационно обострённой ситуации, приуроченной к конкретным событиям русской истории XIX столетия. В романе «Рудин» изображены лучшие черты культурного дворянства 30-40-х годов XIX века. В романе «Дворянское гнездо» изображены события последних лет крепостнической эпохи. Главный герой в итоге становится хорошим хозяином, выучившимся искусству пахотного дела, стремящимся обеспечить быт своих крестьян. Романы «Отцы и дети», «Дым», «Новь» отразили пореформенную эпоху русской действительности 60-70-х годов XIX века. Тургенев глубоко воплотил культурфилософские проблемы своей эпохи, его произведения схватывали малейшие всплески отечественной истории и даже нередко опережали настоящее
Бесплатно
