Статьи журнала - Культура и образование

Все статьи: 681

Художественная природа сценографии театрализованного представления: поиск образного решения

Художественная природа сценографии театрализованного представления: поиск образного решения

Подоснов Л.А.

Статья научная

В статье рассмотрена сущность и специфика образного решения сценографии театрализованного представления. Дано определение функциональности сценографии театрализованного представления. Важнейшей особенностью сценографического образа является целостность во времени и пространстве. Художник призван выстроить в художественном пространстве эстетическую среду, эмоционально точно передающую идею всего представления и его жанр. Представлена технология создания театрального макета и эскизов, раскрывающих образ театрализованного представления.

Бесплатно

Художественно-эстетическое развитие учащихся детских музыкальных школ средствами интеграции музыки и изобразительного искусства

Художественно-эстетическое развитие учащихся детских музыкальных школ средствами интеграции музыки и изобразительного искусства

Данилова Дарья Викторовна

Статья научная

В статье рассмотрены проблемы художественно-эстетического развития учащихся детских музыкальных школ средствами интеграции музыки и изобразительного искусства путём их художественно-эстетического воспитания. Автором дано определение понятию «интеграция» в общенаучном и педагогическом аспектах, обозначена теоретическая база исследования. Рассмотрено понятие художественно-эстетического развития личности как процесса полноценного развития восприятия искусства, формирования творческих способностей. Интеграция как объединение различных видов искусства в единое целое в условиях дополнительного образования становится средством достижения целостной, гармонично развитой личности. Для этого автором предлагается синестетический подход в качестве межчувственных ассоциаций для объяснения смысла музыкальных образов. Также автором представлены педагогические условия осуществления интегрированных уроков с помощью специальных методов обучения музыкальному и художественному искусству.

Бесплатно

Художественное наследие прошлых поколений в современном искусстве России

Художественное наследие прошлых поколений в современном искусстве России

Зорилова Лариса Сергеевна

Статья научная

Рассматриваются фундаментальные основы искусства современной России. Произведения искусства, созданные народом, живут вне времени, но для того, чтобы их понять и осмыслить, необходимо использовать исторический подход. Именно такой исторический подход, который делает творения народных мастеров вечными, современными, выводит их за пределы эпохи создания. Данные современной науки единогласно свидетельствуют: все виды искусства стимулируют работу головного мозга, формируют интеллект, обогащают эмоционально-волевую сферу; научные способы познания, абстрактное мышление развиваются благодаря художественным формам познания действительности. Сегодня искусство, наука и религия все чаще разграничиваются, противопоставляются друг другу. Но нравственные основы художественного наследия сохраняются и остаются незыблемыми. Современное искусство приобретает некую цельность и ценность, когда опирается на огромный опыт, своё богатейшее наследие, сохраняющее высочайшие образцы творений.

Бесплатно

Художественное образование в универсуме культуры

Художественное образование в универсуме культуры

Шибаева Михалина Михайловна

Статья научная

В данной статье выявляются и осмысляются с философско-эстетической позиции ценностный и эвристический аспекты художественного образования в ракурсе приобщения личности к культуре. При этом культура интерпретируется и как ценностный фонд социума и как сфера творческой реализации личности. Само же художественное образование предстает в качестве синтеза разнообразных способов осуществления продуктивной встречи «жизненного мира» человека с фундаментальными ценностями культуры. Смысловой контекст статьи сопрягается как с процессами глобализации в современном мире, так и со спецификой задач творческого развития и воспитания студентов в качестве будущих профессионалов в сфере искусства и культурно-досуговой деятельности.

Бесплатно

Художественные процессы в социокультурном пространстве России и Китая начала ХХ века

Художественные процессы в социокультурном пространстве России и Китая начала ХХ века

Синявина Наталья Владимировна, Махнович Елена Владимировна

Статья научная

Современная геополитическая ситуация побуждает Россию искать партнеров не на Западе, а на Востоке, крупнейшим из которых выступает Китай. Между Россией и Китаем уже на рубеже Х!Х-ХХ вв. возникли многосторонние связи, которые на протяжении столетия лишь крепли. Первое же знакомство Китая и Руси приходится на рубеж ХIII-IV вв., когда оба государства были включены в состав Монгольской империи и в Поднебесную отправилась часть пленных русских, из которых был сформирован русский полк в составе ханского войска (1329). Зарождение российско-китайских отношений можно отнести к XVII в., когда Русь предпринимает попытки вступить в диалог с Маньчжурской империей Цин и снаряжает несколько посольств. Если о средневековой художественной культуре Поднебесной современное российское общество имеет хотя бы общее представление (искусство каллиграфии, фарфор, чайная церемония, садово-парковое искусство, живопись и поэзия танской эпохи), то об особенностях ее развития на рубеже Х!Х-ХХ вв. знают лишь специалисты. Художественная культура Китая на всех этапах своего существования отличается самобытностью, оригинальностью, она аккумулирует иные философско-эстетические и этические идеи, нежели западноевропейская культура. Цель статьи заключается в попытке проведения сравнительного анализа социокультурного пространства России и Китая начала ХХ в. для выявления сходных тенденций и процессов в художественной культуре двух стран.

Бесплатно

Художественный образ Версаля в кинематографе

Художественный образ Версаля в кинематографе

Карапетян Эмиль Суренович

Статья научная

Данная статья посвящена версальскому дворцовому комплексу, который со своей феноменальной поэтической составляющей на протяжении более трёх столетий являлся источником вдохновения монархов и служителей муз классических видов искусства. С рождением нового искусства - кинематографа Версаль оказывается в центре кинокамеры, выступая и как архитектурный фон действия, и как художественный образ, и как самостоятельный «актёр» со своими задачами в режиссёрском замысле игрового кино. Особое внимание в статье уделено обзору именно тех кинолент, в идейных замыслах которых Версалю была предназначена роль ведущего плана.

Бесплатно

Художник-педагог: пограничность столичного и провинциального

Художник-педагог: пограничность столичного и провинциального

Добрецова С.А.

Статья научная

В статье рассматривается понятие пограничности в двух аспектах. С одной стороны, дефиниция «художник-педагог» подразумевает пограничность двух направлений творчества - художественного и педагогического, четкую границу между которыми выявить сложно, поскольку зачастую они слиты очень органично в деятельности того или иного творца и воспринимаются им (творцом) как логичное и гармоничное продолжение творческой деятельности. С другой стороны, мы можем говорить о пограничности провинциального и столичного. Смысл названной особенности заключается в том, что сходные художественные явления обнаруживаются на рубеже XIX-XX веков как в столице, столице не как геополитическом понятии, а культурном концепте (к которым мы относим Москву и Санкт-Петербург), так и в провинции (этот социокультурный феномен мы рассмотрим на примере Ярославля).

Бесплатно

Хуптакрау - игра, сохранившая традиции древности

Хуптакрау - игра, сохранившая традиции древности

Сидоренко Александр Сергеевич

Статья научная

В данной работе рассматриваются особенности развития игры в ножной мяч в странах Азиатско Тихоокеанского региона на примере древнеяпонской игры кемари, её история, основные правила и традиции. Анализируются причины популярности национальных видов футбола в странах Востока в сравнении с футболом классическим европейским с учётом местных традиций, религиозных особенностей, культуры. Проводятся исторические параллели между древними и современными вариантами игры. Самобытность национальных восточных игр в ножной мяч имеет глубокие исторически корни, основанные на особенностях древневосточной философии спорта, религии и неукоснительном почитании традиций, сохранение которых стало возможно, в том числе, и благодаря изолированности региона и ограниченном влиянии на него европейской культуры. Одна из наиболее популярных в настоящее время игр в ножной мяч у азиатской молодежи хуптакрау является, с небольшими преобразованиями, приемницей древней японской игры кемари, и сумела сохранить её основные техники, дух единства и уважительного отношения друг к другу. Для японцев кемари это не просто спортивная игра в мяч, это история, связанная с различными культурными и религиозными традициями прошлого, которую местные жители сумели сохранить в своей исторической памяти и тщательно оберегают. По сравнению с европейским средневековым футболом массовым, примитивным, грубым и диковатым, в Японии всегда подчёркивался высокий интеллектуальный уровень играющих, а сама игра воспринималась больше как искусство, чем спорт.

Бесплатно

Ценности индивидуальной и коллективной музыкально-творческой деятельности

Ценности индивидуальной и коллективной музыкально-творческой деятельности

Милицина О.В., Шишкина С.В.

Статья научная

В статье представлен анализ ценностного содержания индивидуальной и коллективной музыкально творческой деятельности. На основе изучения исследований в области аксиологии и философии музыки обосновывается идея о том, что именно деятельностная составляющая музыкального творчества выступает ведущим механизмом обнаружения и присвоения личностью ценностей музыкального искусства. Раскрывается дуализм аксиологической сущности музыкально творческой деятельности, благодаря чему происходит опредмечивание, интериоризация и трансляция ценностей. Одним из условий интериоризации ценностей авторы считают возникновение ситуации «встречи с ценностью», когда должны возникнуть ценностные отношения, произойти ценностно смысловое общение. Особое внимание уделено общезначимым и специфическим ценностям, заключенным в индивидуальной и коллективной музыкально творческой деятельности. Методология исследования опирается на аксиологический, культурологический и деятельностный подходы, с позиции которых роль музыки как средства социального инструмента воспитания рассматривается с позиции музыки как стимула человеческой деятельности. Авторами подчеркивается необходимость детального рассмотрения содержательно смысловых сторон музыкальной практики и применительно к индивидуальной музыкально творческой деятельности актуализируются такие составляющие процесса опредмечивания ценностей как музыкально эстетический опыт, трактующийся как продуктивное освоение личностью ценностей музыкального искусства и творчества и креативность как способность и готовность личности к инновациям. Говоря о совместном музыкальном творчестве в статье рассмотрены ценность диалогического взаимодействия, расширяющегося в коллективном творчестве до полилога и ценность творчества, переходящего на уровень совместного творчества сотворчества Теоретическая и практическая значимость статьи заключается в анализе ценностного содержания индивидуальной и коллективной музыкально творческой деятельности с позиций аксиологического, культурологического и деятельностного подходов.

Бесплатно

Ценностно-ориентированное проектирование в отечественной театральной культуре

Ценностно-ориентированное проектирование в отечественной театральной культуре

Тагильцева Елена Павловна

Статья научная

В статье автор анализирует ценностно ориентированные аспекты в отечественной театральной культуре на примере фестивалей Кемеровской области и Алтайского края. Формулируются основные проблемы, препятствующие становлению идентичности российского общества в художественной культуре, в частности, в театральной. Рассматривается содержание понятия «ценность» в процессе культурно исторической трансформации. В качестве выводов утверждаются следующие ценности: гражданское самосознание, патриотизм, литературоцентризм с приоритетом отечественной прозы, поэзии, драматургии, актуализация любительского театрального творчества, а также согласованность традиций и новаций в современной театральной культуре. Аксиологический компонент определяется как первостепенный пусковой механизм для создания и реализации социокультурных проектов, направленных на сохранение и развитие традиций театральной практики. В качестве эмпирического материала рассматриваются фестивале и конкурсы: «Сверкающие грани театра», «Рыжий клоун», «Чайка», «Жар птица», «ВЕРБа».

Бесплатно

Цивилизационные коды России и Запада: специфика диалога

Цивилизационные коды России и Запада: специфика диалога

Ремизов Вячеслав Александрович, Ремизов Олег Вячеславович, Доронина Татьяна Анатольевна

Статья научная

В статье рассмотрены характеристики цивилизационных кодов англосаксонской и российской цивилизационной систем. Отмечены их соотносительные содержательные кластеры. Параллельно сосредоточено внимание на ряде вопросов, вытекающих из процессуального соотношения культуры и цивилизации: о ведущем значении культуры в диаде с цивилизацией; об «историческом архетипе» и культурно-цивилизационном воздействии на него. Обращается внимание на полимерность и противоречивость межцивилизационного диалогового процесса. Отмечено, что межцивилизационные диалоги могут обретать форму «мягкой силы», которая противостоит агрессивной пропаганде и таким явлениям как «культура запретов», «русофобия», «экономический нацизм» и т. д. Подробно анализируются такие формы цивилизационного диалогического взаимодействия, как «технологический духовный феодализм», темы поиска оснований «новой цивилизации», «суверенитета духа», «языка общения», «заката цивилизаций». Подняты вопросы межцивилизационного диалога в связи с современными политическими процессами.

Бесплатно

Цифровая культура как фактор формирования и развития электронной информационной образовательной среды вуза

Цифровая культура как фактор формирования и развития электронной информационной образовательной среды вуза

Маслакова Мария Владимировна

Статья научная

В статье осуществляется анализ и синтез производной терминологии цифровизации культуры. Рассмотрение понятий «грамотность», «компетентность» и «культура» по принципу матрешки позволило обозначить общее и различное в их трактовке. Формирование и развитие базовых терминов в контексте цифровизации культурно-образовательного пространства подразумевает разные уровни: ИКТ (грамотность, компетентность, культура), медийный (грамотность, компетентность, культура), информационный (грамотность, компетентность, культура), цифровой (грамотность, компетентность, культура), представленные автором в виде терминологической пирамиды. Цифровая трансформация образовательной среды - это не просто смена формата, а изменение всей культуры.

Бесплатно

Цифровизация образования как конститутивный элемент современной экранной культуры

Цифровизация образования как конститутивный элемент современной экранной культуры

Григорьев Сергей Леонидович

Статья научная

В статье представлены результаты анализа процесса цифровизации образования в современной экранной культуре. Актуальность исследования связана с необходимостью понимания роли цифровизации образования в ситуации экспансии медиа. Одной из характерных особенностей цифровизации образования является активное использование цифровых технологий. Автор исходит из тезиса о том, что цифровизация образования выступает необходимым элементом усложнения экранной культуры.В условиях цифровизации происходит создание медиа-контента, который становится особой средой обучения и социокультурного взаимодействия между людьми. В исследовании автор анализирует как достоинства, так и недостатки процесса цифровизации образования, которые указывают на сложность и системность самого феномена экранной культуры. Исходя из анализа цифровизации образования в качестве необходимого конститутивного элемента экранной культуры, автор определяет специфику и перспективы развития современной экранной культуры. В этой связи основополагающим фактором становится, по мнению автора, влияние цифровизации образования на сознание и поведение человека, выступающего в роли активного субъекта и транслятора ценностей экранной культуры.

Бесплатно

Частный музей в музееведческой классификации

Частный музей в музееведческой классификации

Шехватова Евгения Владимировна

Статья научная

В статье актуализированы вопросы классификации отечественных музеев в связи с определением в ней места частных музеев. Частный музей трактуется автором как группа некоммерческих учреждений, включающих музеи и учреждения музейного типа, созданные усилиями частных лиц с целью актуализации аутентичных коллекций. Частный музей является постоянно развивающейся культурной формой ввиду меняющихся потребностей социума, что обуславливает необходимость переосмысления их классификации. Автором статьи рассмотрены параметры классических и альтернативных классификационных схем и установлено, что специфика фондового собрания современных частных музеев и характер их деятельности не позволяют им полностью встроиться в устоявшуюся в музееведении систему классификации. При этом частным музеям не следует отказываться от уже сложившихся систем классификации, но необходимо применять альтернативные. При классификации частных музеев может быть использована профильная классификация, а также принципы классификации по характеру хранимого наследия, по общественному назначению, морфологии музейности. Создание специализированной классификационной схемы для частных музеев на современном этапе не представляется возможным ввиду продолжающихся процессов их формирования.

Бесплатно

Частный музей как культурная форма: теоретические аспекты

Частный музей как культурная форма: теоретические аспекты

Шехватова Евгения Владимировна

Статья научная

Статья посвящена теоретическим аспектам рассмотрения частного музея как культурной формы. Актуальность темы обусловлена наличием противоречия: с одной стороны, динамичным ростом частных музеев, с другой - их институциональной неопределенностью. Для разрешения указанного противоречия автор использует универсальную категорию, которая позволяет отделить понятие от объекта в его конкретно-исторической реальности. Такой категорией выступает понятие «культурная форма». В статье понятие «культурная форма» рассматривается в качестве конфигурации, включающей характерные черты и свойства культурных объектов и явлений, а также отражающей их функции. Применительно к музею, культурная форма понимается как сущностная категория, способствующая его институциональной определенности. Приводится трактовка структурных составляющих культурной формы. Автором выделяются этапы генезиса частного музея как культурной формы и выявляется специфика, выраженная в широком спектре форм его институций.

Бесплатно

Человек деятельностный: теория культуры Э.С. Маркаряна в интеллектуальных и культурных контекстах XX-XXI века

Человек деятельностный: теория культуры Э.С. Маркаряна в интеллектуальных и культурных контекстах XX-XXI века

Фадеева Ирина Евгеньевна

Статья научная

В статье предпринята попытка применения деятельностной модели культуры Э.С. Маркаряна к анализу субъекта деятельности - человека. В центре анализа находится один из возможных модусов сознания - триада «эстезис - экзистенция - семиозис». Автор приходит к выводу, что наиболее значимой характеристикой субъекта современной массовой культуры является распад этой триады, необходимой для нормального функционирования социокультурной системы и культурогенеза. В результате каждая из трех составляющих оказывается изолированной от других, не переставая функционировать, но функционировать в аномальном, частичном режиме, получая гипертрофированное выражение и смыкаясь в некоторых случаях с социальной девиацией. Наиболее радикально в случае распада триады изменяется семиозис - происходит его деформация, деструкция, или распад.

Бесплатно

Человек и культура: свобода или зависимость?

Человек и культура: свобода или зависимость?

Безуглова Надежда Павловна

Статья научная

В статье на примере работ американского культурного антрополога Эдуарда Т. Холла рассматриваются современные теории, анализирующие особенности функционирования мультикультурных обществ и международных организаций. Анализируются основные идеи Эдуарда Т. Холла («правила культурной грамматики», о ценностном ядре культуры и другие).

Бесплатно

Человек и техника в аксиологии культуры Станислава Лема

Человек и техника в аксиологии культуры Станислава Лема

Савелова Е.В.

Статья научная

В статье рассматриваются аксиологические аспекты взаимоотношения человека, культуры и техники в современном информационном обществе. Приводятся примеры оценок этого взаимоотношения с позиций технооптимистов и технопессимистов. Анализируется точка зрения польского писателя, философа и футуролога Станислава Лема, выраженная им в литературной мистификации «Культура как ошибка». Станислав Лем создает своеобразный авторский миф, проводит провокативный футурологический анализ проблемы генезиса и динамики культуры, приходит к выводу о том, что культура как орудие адаптации человека к случайностям должна остаться исторической ценностью, уступив место технической цивилизации и научному прогрессу.

Бесплатно

Человек, общество, государство и высшая школа

Человек, общество, государство и высшая школа

Добрынина В.И., Добрынин В.В., Колодина А.А., Крухмалва О.В.

Статья научная

В статье анализируются особенности изменения подготовки специалистов в высшей школе новой России в условиях либерализации общества. Современное состояние населения страны называется демографическим переходом. Оно связано также с депопуляцией и минимизацией рождаемости в стране. Эти процессы оказывают существенное воздействие на деятельность всей системы образования. Они также влияют на подготовку высококвалифицированных специалистов, призванных реализовать инновационные процессы во всех сферах современной социальной реальности. Статья адресована всем интересующимся проблемами подготовки специалистов в транзитивном российском обществе.

Бесплатно

Чему учить будущего ученого?

Чему учить будущего ученого?

Лопатина Наталья Викторовна

Статья научная

Статья посвящена вопросам воспроизводства научно-педагогических кадров высшей квалификации и обучения аспирантов. Представлено содержание модуля «Методика научно-информационной деятельности» как раздела дисциплины «Методика научно-исследовательской деятельности», преподаваемой в Московском государственном институте культуры. Раскрыты вопросы, которые изучают аспиранты в ходе освоения следующих тематических разделов: «Информационные ресурсы как ключевой элемент научно-исследовательской деятельности аспиранта», «Источниковая база научных исследований и ее представление в квалификационных работах и публикациях», «Современные информационные технологии в научных исследованиях», «Публикационная деятельность аспиранта в структуре научно-исследовательской работы», «Представление результатов научноисследовательской работы в неопубликованных и непубликуемых форматах», «Оформление квалификационной работы (диссертации)», «Портфолио современного ученого в структуре научно-информационной деятельности», «Современная система научных коммуникаций и перспективы ее развития». Дано определение новым понятиям «публикационная стратегия аспиранта», «портфолио ученого».

Бесплатно

Журнал