Информатизация образования. Рубрика в журнале - Интеграция образования
Статья научная
В статье описываются опыт и инфраструктура организации и сопровождения программно-методического обеспечения в Томском межвузовском центре дистанционного образования. Выявлены проблемы организации дистанционных образовательных технологий и пути их решения. Показаны масштабы и динамика роста программно-методического обеспечения
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается роль подкастинга в формировании лингво-информационной компетентности студентов вузов. Приводятся рекомендации по использованию подкастов в преподавании английского языка для специальности «Прикладная информатика в экономике».
Бесплатно
Понятие модели в структуре информационного знания
Статья научная
Рассматривается сущность информационного знания в контексте межфреймовых связей в рамках традиционной аналогии и теории подобия. Понятия информационной нагрузки и мирочувствования являются основными в структуре информационного знания. Механизм рассуждения по аналогии показывает, что для того чтобы говорить о сходстве между образовательными системами, необходимо выяснить границы и смыслы переноса информации. Сходство, различие и неопределенность - важные характеристики ее аналогии. Достаточным аргументом для обоснования необходимости формирования информационного процесса обучения являются использование интеллектуального потенциала общества, производственные виды деятельности, информационные технологии, интеллектуализация всей трудовой деятельности, доступность источников достоверной информации (своевременности представления) для практически любого члена общества. Теоретической основой модельного эксперимента в структуре образовательного процесса является теория подобия. Она формулирует условия, при которых различные системы считаются подобными, и дает указание, на какую область явлений могут быть перенесены результаты отдельных экспериментов над образовательными моделями. В рамках информационного общества создается единое информационно-коммуникационное пространство, изменяется роль информации и знаний в целом, информация превращается в важнейший ресурс развития общества, формируется рынок информации, и знания рассматриваются как реальный фактор производства (как рынок труда, капитала, природных ресурсов ); речь идет также о реально функционирующей и развивающейся сфере «информационной индустрии» как самой престижной, динамичной и выгодной сфере занятости.
Бесплатно
Применение генераторов в компьютерных технологиях обучения
Статья научная
В статье рассматривается класс программ учебного назначения, предназначенных для генерации вопросов. Описываются обобщенная структура и алгоритм работы. Приводятся основные свойства генераторов и конкретные примеры генераторов для организации тестового контроля. Показана технология использования генераторов в компьютерных тренажерах и учебниках на основе опыта Томского межвузовского центра дистанционного образования.
Бесплатно
Применение информационных технологий в графических дисциплинах технического университета
Статья научная
Рассматриваются структура и содержание графической подготовки в техническом университете с использованием информационных технологий. Отмечается необходимость обеспечения требований информационной поддержки жизненного цикла изделий. Анализируются учебные дисциплины графической подготовки в техническом университете.
Бесплатно
Применение мультимедийных технологий в учебном процессе высшей школы
Статья научная
В статье на основе мультимедийных технологий приводится один из способов решения проблемы недостатка аудиторного времени для изложения всего учебного материала в процессе обучения студентов инженерных направлений на примере преподавания общепрофессиональной дисциплины «Теоретические основы электротехники». Обсуждается создание и применение обучающих видеофильмов в инженерном образовании, приводится пример обучения электротехнике; указаны требования к разработке видеоуроков, их достоинства и значение в образовательном процессе.
Бесплатно
Статья обзорная
В статье рассматриваются вопросы применения сетевых и виртуальных технологий в социальной реабилитации и образовании людей с ограниченными возможностями (инвалидов). Применение таких технологий в рамках современной государственной политики реабилитации инвалидов позволит более эффективно и экономически выгодно использовать имеющиеся у общества интеллектуальные, социальные, экономические, политические и другие ресурсы в этой области.
Бесплатно
Принцип выделения информационных содержательных линий
Статья научная
В статье рассматривается принцип выделения и наполнения информационно-профессиональных содержательных линий в циклах дисциплин инженерных специальностей вузов. Показаны этапы реализации содержательных линий «алгоритм», «модель», «проект» в общетехнической дисциплине «Детали машин и основы конструирования». Построены экспериментальные зависимости функционирования содержательных линий на информационно-пропедевтическом, учебно-исследовательском и учебно-проектном уровнях комплексной информационно-образовательной базы.
Бесплатно
Статья
Бесплатно
Статья научная
Отмечены достоинства и недостатки использования стендовых лабораторных работ, выявлены предпосылки к внедрению виртуальных лабораторных работ и их преимущества. Рассмотрены возможности и практика применения среды моделирования PSIM для создания виртуальных лабораторных работ при изучении курсов «Общая теория связи», «Цифровая обработка сигналов» и «Схемотехника телекоммуникационных устройств». Подтверждена эффективность повышения качества подготовки бакалавров направления «Инфокоммуникационные технологии и системы связи» на основе использования предложенного виртуального практикума.
Бесплатно
Роль информационных технологий проектирования в реформировании инженерно-строительного образования
Статья научная
В статье рассматривается необходимость реализации нового подхода к проектированию (информационное моделирование зданий) в учебном процессе инженерно-строительных специальностей. Вопрос о массовом переходе на информационные технологии проектирования решается на государственном уровне и поэтому является актуальным в современных условиях. Суть нового подхода к проектированию заключается в создании информационной модели здания или сооружения и извлечении из этой модели различной проектно-конструкторской документации. Внедрение новых технологий может осуществляться только специалистами, владеющими такими технологиями. Поэтому подготовка кадров должна опережать потребности промышленности и производства. Реформирование учебного процесса с целью обеспечения условий для формирования специалистов, способных успешно работать в современных условиях, осуществляется посредством введения в учебные планы новых дисциплин или новых разделов в существующие курсы, ориентированных на применение информационных технологий. Такой подход вызывает необходимость изменения структуры инженерно-строительного образования. В качестве одной из форм предлагается, например, система сквозного проектирования на базе соответствующего программного обеспечения. В статье рассматриваются общие моменты концепции сквозного проектирования для инженерно-строительных факультетов, а также коллективной работы над проектом. Предлагается, чтобы каждый учебный курс (Архитектура, Конструирование, Инженерные сети, Ландшафт, Смета и др.) изучался с использованием специализированного модуля используемого программного комплекса или отдельного специализированного программного комплекса и отвечал специфике конкретной дисциплины. В статье приводятся примеры внедрения информационных технологий проектирования в учебный процесс. Наиболее активно работа в этом направлении проводится в НГАСУ (Сибстрин). Приводятся примеры проектов, выполненных студентами этого вуза с использованием BIM-технологий. В статье рассматриваются различные программные продукты, поддерживающие возможности информационного моделирования зданий. Отмечается, что выбор программного обеспечения для использования в учебном процессе является для вузов задачей непростой и ответственной.
Бесплатно
Система знаний как фактор институционализации образования в региональном социуме
Статья научная
В статье рассматриваются перспективы и целесообразность использования систем знаний в современном образовании. Обсуждаются возможные последствия их применения как в обществе в целом (в том числе региональном), так и в системе образования в частности.
Бесплатно
Специфика подготовки конкурентоспособных специалистов в области программной инженерии
Статья научная
Статья посвящена исследованию развития проектно-конструкторских способностей как триады формализационных, конструктивных и исполнительских способностей. Автором доказывается, что уровень их развития в основном определяется креативностью личности в области программной инженерии. Обосновывается актуальность решения проблем быстрого (экстремального) формирования данного вида способностей через обучение в специально созданной среде.
Бесплатно
Трансформация ценности образования в виртуальном обществе
Статья научная
Рассматривается понятие ценностей виртуального общества. Под виртуальным понимается такое общество, основным фактором существования которого являются виртуальные (опосредованные компьютерными технологиями) коммуникации. Такое общество рассматривается как находящееся в настоящий момент в процессе активного становления и развития, т. е. виртуализации общества. В статье приводятся некоторые результаты пилотажного исследования, посвященного проблеме изменения ценностных ори-ентаций в современном обществе, связанных с его виртуализацией. Затрагиваются вопросы эволюции ценностных ориентаций активных участников интернет-сообществ по сравнению с их не вовлеченными и вовлеченными в меньшей степени сверстниками в виртуальные сообщества. Анализируется изменение места традиционных ценностей в иерархии ценностей, свойственной участникам виртуальных сообществ. Рассматривается трансформация отношения к образованию как к ценности и изменение его значимости, в частности, выявленная тенденция к возрастанию значимости данной ценности по мере повышения вовлеченности респондентов в виртуальное общество.
Бесплатно
Формирование информационного пространства территориальной системы управления образованием
Статья научная
В статье вводится понятие «информационное пространство», предлагается технология формирования такого пространства. Сформированная по предлагаемой технологии трехуровневая метамодель информационного пространства территориальной (областной) системы управления образованием позволяет получить объективную оценку качества деятельности образовательных учреждений территории, повысить эффективность управления как отдельным образовательным учреждением, так и территориальной системой образования в целом. Метамодель может быть использована для реинжиниринга автоматизированной информационной системы управления образованием территории и развития системы управления.
Бесплатно
Статья научная
Автор обращается к проблеме использования такого современного технического средства обучения, как электронная интерактивная доска. Основное внимание уделяется фирмам-производителям интерактивных досок, их программному обеспечению и техническим характеристикам, определяющим эффективность обучения.
Бесплатно
