Готовность работника к профессиональному самообразованию: научное понятие, личный энергоресурс, измерение
Автор: Сериков Геннадий Николаевич, Крысанова Вера Николаевна
Рубрика: Теория и методика профессионального образования
Статья в выпуске: 3 т.5, 2013 года.
Бесплатный доступ
Профессиональное образование рассмотрено как форма развития квалификации работника организации. Готовность работника к профессиональному самообразованию как необходимое условие реализации этой формы исследовано как реальность (личный энергоресурс работника) и как научное понятие. Выделены и описаны уровни готовности работника к профессиональному самообразованию. Разработана и описана в соответствии с выявленными критериями методика измерения и оценивания данного энергоресурса. Предложенная методика может использоваться для исследования состояния готовности работника организации к самообразованию в целях ее дальнейшего развития и использования для профессионального развития сотрудников.
Профессиональное самообразование, готовность работника к профессиональному самообразованию, энергоресурс работника, уровни готовности работника к самообразованию, оценивание, методика
Короткий адрес: https://sciup.org/147157641
IDR: 147157641
Список литературы Готовность работника к профессиональному самообразованию: научное понятие, личный энергоресурс, измерение
- Айзенберг, А.Я. Самообразование: история, теория и современные проблемы: учеб. пособие для вузов/А.Я. Айзенберг. М.: Высш. шк., 1986. 128 с.
- Альманах психологических тестов/сост. С. А. Римский, Р.Р. Римская. М.: Изд-во КСП, 1995. 400 с.
- Бабанский Ю.К. Рациональная организация учебной деятельности/Ю.К. Бабанский. М.: Знание, 1981. 96 с.
- Борисова Е.А. Формирование готовности учащихся к самообразованию как педагогическая проблема/Е.А. Борисова//Известия Самар. науч. центра Рос. академии наук. -Самара: Изд-во РАН, 2009. С. 318-322.
- Галустов А.Р. Основы проектирования модели готовности студентов к самообразованию/А.Р. Галустов//Вестник Адыгейского гос. ун-та. Сер. Педагогика и психология. Майкоп: Изд-во АГУ, 2011. С. 19-26.
- Громцева А. К. Формирование у школьников готовности к самообразованию: учеб. пособие по спецкурсу для студентов пед. ин-тов/А.К. Громцева. М.: Просвещение, 1983. -144 с.
- Елисеев О.П. Практикум по психологии личности/О.П. Елисеев. СПб.: Питер, 2003. 560 с.
- Крупская Н.К. О коммунистическом воспитании школьников: сб. статей, выступлений, писем/сост. О.И. Грекова, К.А. Гусева. М.: Просвещение, 1978. 240 с.
- Миняева Н.М. Ресурс самообразовательной деятельности студента как социокультурный и педагогический феномен/Н.М. Миняева//Вестник ОГУ. Оренбург: Изд-во ОГУ, 2010. С. 12-17.
- Пидкасистый П.И. Самостоятельная деятельность учащихся/П.И. Пидкасистый. М.: Педагогика, 1972. 184 с.
- Половникова Н.А. О теоретических основах воспитания познавательной самостоятельности школьника в обучении/Н.А. Половникова. Казань: Таткнигоиздат, 1968. -204 с.
- Практикум по возрастной психологии/под ред. Л.А. Головей, Е. Ф. Рыбалко. -СПб.: Речь, 2008. 225 с.
- Райский Б.Ф. Развитие у школьников стремления к самообразованию/Б.Ф. Райский. Волгоград: ВГПИ, 1973. 190 с.
- Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога: учеб. пособие: в 2 кн./Е.И. Рогов. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Гуманит. издат. центр ВЛАДОС, 1999. 384 с.
- Розанова В.А. Психология управления: учеб. пособие/В.А. Розанова. М.: ЗАО «Бизнес-школа «Интел-Синтез », 1999. 352 с.
- Рубакин Н.А. Как заниматься самообразованием: сб./Н.А. Рубакин; сост. и вступ. статья Т.К. Крук. М.: Сов. Россия, 1962. -127 с.
- Сериков Г.Н. Готовность к сбережению энергоресурсов как научное понятие/Г.Н. Сериков//Вестник ЮУрГУ. Серия «Образование. Пед. науки». 2012. Вып. 16. -№ 14 (273). С. 25-29.
- Сериков Г.Н. Гуманно ориентированная системно-синергетическая интерпретация человеческого ресурса/Г.Н. Сериков//Вестник ЮУрГУ. Серия «Образование. Пед. науки». 2010. Вып. 10. № 36 (212). С. 9-16.
- Сериков Г.Н. Образование и развитие человека/Г.Н. Сериков. М.: Мнемозина, 2002. 416 с.
- Сериков Г.Н. Самообразование: Совершенствование подготовки студентов/Г.Н. Сериков. Иркутск: Изд-во Иркут. ун-та, 1991. 232 с.
- Усова А.В. Формирование у школьников научных понятий в процессе обучения/А.В. Усова. -М.: Педагогика, 1986. -176 с.
- Фетискин Н.П. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп/Н.П. Фетискин. М.: Изд-во Ин-та психотерапии, 2002. 490 с.
