В статье рассматриваются вопросы методики реализации педагогических условий становления гражданского самоопределения студенческой молодежи, а также вопросы организации социального партнерства в условиях ЗАТО.

Бесплатно

Методика совершенствования точности уколов у юных фехтовальщиков

Викторов Дмитрий Валерьевич, Севостьянов Дмитрий Юрьевич, Шкляев Владислав Витальевич, Ярушев Юрий Александрович

Статья научная

Цель. Обосновать целесообразность применения методики совершенствования точности уколов у юных фехтовальщиков в процессе технико-тактической подготовки. Материалы и методы. Педагогический эксперимент, в котором участвовало 30 начинающих фехтовальщиков 8-9 лет, заключался в фиксировании при помощи видеокамеры и последующей графической записи посредством нотационной регистрации повторений излюбленных действий каждого юного спортсмена. В специальных протоколах отмечались результаты рассмотрения видеозаписей, в которых уколы рассматривались как результаты выполнения атакующих действий, обозначаемых особыми символами. Результаты. Фиксированные в течение 2017-18 гг. показатели объема атаки и защитно-ответные действия и их результативность увеличились достоверно, что может свидетельствовать о большей рациональности применения действий по подготовке в атаках и защитно-ответных действий (контратаки), где при минимальном объеме усилилась их эффективность. Полученный анализ данных установил, что в процессе применения произошли достоверно значимые изменения (p

Бесплатно

Методика физической подготовки детей дошкольного возраста, занимающихся футболом

Мельникова Юлия Александровна, Мельников Никита Константинович

Статья научная

Цель. Разработка и теоретическое обоснование методики физической подготовки детей 6-7 лет, занимающихся футболом на спортивно-оздоровительном этапе. Материалы и методы. В исследовании приняли участие дети 6-7 лет в количестве 12 человек, занимающиеся в спортивно-оздоровительной группе БУ Омской области ДО «СДЮСШОР Динамо» отделение «Энергия». Изучение двигательной, физической и функциональной подготовленности занимающихся проводилось в начале учебного года по методике А.И. Кравчука (1998). На основании полученных данных педагогического тестирования было подобрано содержание и последовательность построения физической подготовки детей 6-7 лет по футболу в спортивно-оздоровительной группе. Результаты. Исследованы особенности развития основных движений, физических качеств и специально-двигательных способностей детей 6-7 лет в спортивно-оздоровительной группе по футболу, характерные для возрастного развития детей дошкольного возраста. Установлено, что у большинства детей 6-7 лет не сформированы движения руками, прыжки, лазание, метание. На уровне возрастных нормативов отмечено развитие ловкости, выносливости, динамической силы и скоростной силы детей 6-7 лет. Тогда как быстрота, гибкость, статическая сила не соответствует возрастному развитию для данной категории детей. Обобщая результаты тестирования, выявлена значительная неоднородность (от 54 до 200 %) в трех показателях двигательной подготовленности, в одном показателе физической подготовленности, в двух показателях специально-двигательной подготовленности. Проведенный корреляционный анализ изученных способностей детей 6-7 лет выявил 18 межвидовых связей из 171 возможных связей. На основании полученных результатов разработана методика физической подготовки на спортивно-оздоровительном этапе в футболе, включающая три основных модуля специально подобранных физических упражнений с учётом среднегрупповых показателей двигательной, физической, специально-двигательной подготовленности и возрастных особенностей развития основных движений и физических качеств детей 6-7 лет. Заключение. Методика физической подготовки детей 6-7 лет, занимающихся футболом, определяется на основании особенностей возрастного и индивидуального развития двигательной, физической и специально-двигательной подготовленности детей 6-7 лет. Содержание физической подготовки на спортивно-оздоровительном этапе включает физические упражнения, объединенные в три модуля и направленные на комплексное решение задач формирования основных движений, развития вначале относительно отстающих, а затем относительно ведущих физических и специально-двигательных качеств.

Бесплатно

Методика физической подготовки самбистов 12-14 лет средствами тяжелой атлетики

Асрян С.К., Тушер Ю.Л., Антропова Е.В., Беляев В.С.

Статья научная

Цель: разработать методику силовой и скоростно-силовой подготовки самбистов 12-14 лет с применением средств тяжелой атлетики.

Бесплатно

Методика физической реабилитации спортсменов с миофасциальным болевым синдромом

Журин А.В., Перминов С.В., Ненашев А.И.

Статья научная

Цель: совершенствование методики физической реабилитации спортсменов в состоянии миофасциального болевого синдрома.

Бесплатно

Методика экспресс-оценки результативности выполнения движений хоккеистом с применением компьютерного зрения

Новикова И.И., Коновалов В.Н., Бернатавичюс Д.А., Веремчук Н.С., Семенихина М.В.

Статья научная

Цель: разработка методики экспресс-оценки результативности выполнения движений хоккеистом в процессе тренировки с применением компьютерного зрения.

Бесплатно

Методическая работа в образовательном учреждении

Буров Константин Сергеевич

Статья научная

В статье рассмотрены различные аспекты организации методической работы в образовательном учреждении: определены ее цели, задачи и формы организации в свете модернизации современного образования. Обоснована необходимость направленности методической работы на решение актуальных проблем и использование ее как средства управления образовательным учреждением.

Бесплатно

Методическая работа в образовательном учреждении как форма повышения квалификации педагогического персонала

Буров Константин Сергеевич

Статья научная

Рассмотрены различные аспекты организации методической работы в образовательном учреждении: определены ее цели, задачи и формы организации в свете модернизации современного образования. Обоснована необходимость направленности методической работы на решение актуальных проблем образовательного учреждения. Показаны возможности использования методической работы как средства управления образовательным учреждением, а также как формы повышения квалификации педагогического персонала.

Бесплатно

Методическая работа педагогов в рамках здоровьесберегающей деятельности как объект педагогического менеджмента

Клестова Оксана Александровна

Статья научная

Рассматривается проблема методической работы учителя общеобразовательной школы, направленной на повышение готовности к здоровьесберегающей деятельности, а также разграничение функций администрации учреждения и педагогов в рамках данного вида работы.

Бесплатно

Методическая реализация модели образовательного процесса, сориентированного на содействие становлению готовности студентов к профессиональной устной речи

Волченкова К.Н.

Статья обзорная

В статье излагается реализация методического замысла исследования, который заключается в организации содействия становлению готовности студентов к профессиональной устной речи путем комбинации речи педагога, электронного учебника и традиционного учебника в зависимости от уровня готовности студентов к профессиональной устной речи.

Бесплатно

Методические особенности обучения детей с синдромом Дауна двигательным действиям

Максимова Светлана Юрьевна, Губарева Дарья Сергеевна

Статья научная

Цель исследования - изучить специфику обучения детей с синдромом Дауна двигательным действиям, выявить наиболее эффективные методические приемы, позволяющие повысить результативность этого процесса. Организация и методы исследования. В исследовании приняли участие 16 детей с синдромом Дауна в возрасте от 5 до 12 лет, являющиеся воспитанниками Центра адаптивной физической культуры для лиц с ограниченными возможностями здоровья «Без границ» г. Волгограда. В качестве критериев оценки эффективности апробируемых методических приемов выступали показатели качества движения, оцениваемые при помощи педагогических наблюдений по пятибалльной шкале. Наблюдение проводилось в течение 12 занятий, которые проходили 2 раза в неделю. Результаты. По оценке качества обучения движения было выявлено, что этот показатель не меняется в зависимости от того, в какой части занятия было разучивание движения, изучаемые характеристики оказались почти одинаковыми. Также результаты исследования показали, что качество освоения движения повышается, если в процессе обучения использовать публичную похвалу двигательной деятельности, пассивное исправление ошибок. Дальнейшие исследования выявили, что если разучивать с детьми сложное движение по частям, то результат обучения снижается от части к части упражнения. Самый высокий результат в данных условиях проявляется в первой части движения. Заключение. Полученные исследовательские данные позволил увидеть, что дети с синдромом Дауна обучаемы двигательным действиям. Этот процесс возможен в любой части занятия. Его можно активизировать при помощи специальных методических приемов, а именно обучения движения целиком, использования публичного поощрения результатов обучения движениям, пассивного исправления двигательных ошибок.

Бесплатно

Методические особенности повышения показателей развития специальной выносливости спортсменов-ориентировщиков 14–15 лет

Андреев В.В., Коновалов И.Е., Морозов А.И.

Статья научная

Цель: теоретически совершенствовать методику, повышения показателей развития специальной выносливости спортсменов 14-15 лет, занимающихся спортивным ориентированием, и при практическом апробировании в условиях специализированной спортивной школы обосновать ее эффективность.

Бесплатно

Методические особенности применения электронных образовательных изданий в учебном процессе

Федоров А.И., Логинов В.В.

Статья научная

В настоящее время процесс информатизации системы образования в сфере физической культуры вступает на качественно новый уровень, что характеризуется массовым использованием информационных технологий в образовательном процессе. Большую актуальность приобретает проблема создания в вузе единой информационной образовательной среды (системы), базовыми элементами которой являются электронные образовательные издания, средства доступа к ним, а также системы и технологии коммуникации (обмена информации).

Бесплатно

Методические особенности проведения занятий по плаванию с детьми младшего дошкольного возраста

Миргородская Е.В., Котляров А.Д.

Статья научная

В статье рассматриваются методические особенности проведения занятий в условиях водной среды с детьми младшего дошкольного возраста. Рассматриваются игровые ситуации во время проведения занятий по плаванию с дошкольниками младших возрастных групп.

Бесплатно

Методические особенности самостоятельной физкультурно-педагогической подготовки студенток, занимающихся аэробикой

Никифорова С.А.

Статья обзорная

Бесплатно

Методологические аспекты полноценного, безопасного питания: значение в сохранении здоровья и работоспособности

Герасименко Николай Федорович, Позняковский Валерий Михайлович, Челнакова Нина Григорьевна

Статья научная

Цель. Рассмотреть методологические аспекты современной нутрициологии в области здорового питания, сохранения здоровья и работоспособности. Материалы и методы исследования. Научный методологический анализ аспектов современной нутрициологии в области здорового питания, сохранения здоровья и работоспособности. Результаты. Определены приоритетные направления её реализации: профилактика распространенных алиментарных заболеваний с использованием специализированных продуктов различной функциональной направленности, в том числе биологически активных добавок; индивидуализация питания; энергетические аспекты онтогенеза с учетом структуры рациона современного человека и его влияния на метаболические функции организма; безопасность продовольственного сырья и продуктов питания; расшифровка механизмов оптимального пре- и постнатального развития человека. Заключение. Особое внимание уделяется новым направлениям развития науки о питании - геномике, протеомике и метаболомике, решения которых направлены на расшифровку механизмов влияния фактора питания на коррекцию обменных процессов в процессе онтогенеза.

Бесплатно

Методологические основания построения теории управления образовательным учреждением

Сериков Геннадий Николаевич

Статья научная

В статье идет речь об основаниях, опираясь на которые можно адекватно отражать взаимодействие учащихся и сотрудников образовательного учреждения в процессе исполнения каждым из них своих управленческих компетенций. Сформулированы и разъяснены основные положения (принципы, элементы метатеории), руководствуясь которыми можно строить теорию управления образовательным учреждением как форму организации соответствующих научных знаний

Бесплатно

Методологические основы профессиональной подготовки педагогов по физической культуре и спорту

Бондарчук Т.В.

Статья научная

В работе обозначены методологические подходы, позволяющие по-новому взглянуть на сложившуюся систему профессионального образования в сфере физической культуры и спорта на современном уровне, определить его теоретические основы и осуществить дальнейшее продвижение в процессе его практической реализации с опытно-поисковых на научно обоснованные позиции.

Бесплатно

Методологические основы профессиональной подготовки студентов вуза физической культуры

Бартдинова Г.А., Неганов А.Ю., Матузов Л.Е., Пашкевич Г.А.

Статья научная

В работе представлены методологические основы повышения конкурентоспособности выпускников вузов физической культуры на основе их готовности к здоровьесберегающей деятельности.

Бесплатно

Методология межкультурного обучения

Суворова С.Л., Колосовская Т.А.

Статья научная

В статье рассматриваются основные вопросы, касающиеся проблемы межкультурного обучения. Авторами предлагаются теоретико-методологические основания межкультурного обучения, в качестве которых рассматривается совокупность теоретико-методологических подходов. В статье представлены некоторые подходы, функционирующие на общенаучном, конкретно-научном и методико-технологическом уровне, описаны особенности их реализации в сфере межкультурного обучения.

Бесплатно

1
...
53
54
55
56
57
58
59
...
В конец

Журнал