Использование современной сетевой литературы (фан-литературы) при изучении географии

В статье отмечается, что современное географическое образование должно базироваться не только на системе географических знаний, но и на знаниях других предметов, изучаемых в школе, на информации, имеющейся как в классических художественных произведениях, так и в современной литературе. Рассмотрено использование в учебном процессе сочинений по мотивам популярных оригинальных литературных произведений, произведений искусства и комиксов. Любительские сочинения, или фанфики, читаемые учащимися образовательных учреждений, могут быть эффективно использованы в качестве дидактического материала на занятиях по географии, истории, а также другим предметам. Новизна работы заключается в том, что к использованию на уроках географии предлагаются не только произведения классической художественной литературы, но современная сетевая литература, написанная молодыми авторами и использующая различные общие средства усиления изобразительности такие, как атрибуция, гипонимизация и этимология. Анализ данных средств усиления изобразительности, содержащихся в различных фрагментах рассмотренных любительских сочинений, дал возможность не только рассматривать отрывки фанфиков для использования на уроках географии, но и давать им метапредметные комментарии по литературе. В ходе опытно-практической работы использованы несколько любительских сочинений по мотивам наиболее популярных произведений искусства, и прочтение учениками фрагментов предложенных фанфиков активизировало их познавательный интерес. Также школьникам было предложено самим искать произведения современной сетевой литературы, содержащие географическую информацию, и к окончанию опытно-практической работы ученики прислали более 300 фрагментов, содержащих географическую информацию. Среди результатов исследования стоит отметить, что у школьников в лучшую сторону изменилось отношение к географии, ребята стали интересоваться многими областями науки, а выдвинутая гипотеза о предоставлении педагог широких возможностей выбора текста фанфика для использования на уроках географии, подтвердилась.