Статьи журнала - Известия Волгоградского государственного педагогического университета

Все статьи: 6823

Гуманистические ценности воспитания в педагогическом наследии Чарльза Диккенса

Гуманистические ценности воспитания в педагогическом наследии Чарльза Диккенса

Чудин Д.А.

Статья научная

Рассматриваются педагогические взгляды великого английского писателя, мыслителя и педагога Ч. Диккенса на проблематику воспитательного процесса. Приводятся основные положения, принципы и характеристики методов воспитания, обоснованные в педагогических трудах и художественных произведениях Диккенса.

Бесплатно

Гуманитаризация содержания образования средство при подготовке высококвалифицированного специалиста

Гуманитаризация содержания образования средство при подготовке высококвалифицированного специалиста

Мацкайлова Ольга Андреевна, Голикова Галина Артуровна

Статья научная

Описываются основные требования внедрения новых образовательных стандартов в учебный процесс, изменения форм организации учебного процесса, поэтапного внедрения элементов инновационных форм организации учебного процесса, предпосылки гуманитаризации СПО.

Бесплатно

Гуманитарная компетентность как основа профессионализма и культуры современного учителя

Гуманитарная компетентность как основа профессионализма и культуры современного учителя

Бобрышева Инна Владимировна

Статья научная

Рассмотрены особенности профессионализма и культуры учителя гуманитарного типа. Даны характеристики гуманитарной модели образования. Раскрыты сущность и структура понятия «гуманитарная компетентность педагога». Показана специфика формирования гуманитарной компетентности будущего учителя.

Бесплатно

Гуманитарная педагогическая парадигма как модель исследовательской деятельности

Гуманитарная педагогическая парадигма как модель исследовательской деятельности

Соловцова Ирина Афанасьевна

Статья научная

Характеризуются основные составляющие педагогической парадигмы как модели исследовательской деятельности, раскрывается специфика гуманитарной педагогической парадигмы в исследовании педагогических феноменов, формулируются некоторые законы, действующие в отношении педагогических парадигм.

Бесплатно

Гуманитарная экспертиза как метод формирования у будущих программистов гуманитарного восприятия научно-технических проблем

Гуманитарная экспертиза как метод формирования у будущих программистов гуманитарного восприятия научно-технических проблем

Канищева Людмила Николаевна

Статья научная

Рассматривается моделирование в учебном процессе ситуаций, требующих проведения гуманитарной экспертизы, как один из способов формирования у будущих программистов гуманитарного восприятия научно-технических проблем.

Бесплатно

Гуманитарно-целостная стратегия воспитания

Гуманитарно-целостная стратегия воспитания

Борытко Николай Михайлович

Статья научная

Представлена гуманитарно-целостная стратегия воспитательной деятельности в сравнении с традиционной (в крайнем проявлении - механистической) и гуманистической стратегиями. Выбор педагогом гуманитарной стратегии воспитания реализуется в «помогающем» характере его деятельности: педагогическом сопровождении, помощи и руководстве.

Бесплатно

Гуманитарно-целостный подход в педагогическом исследовании

Гуманитарно-целостный подход в педагогическом исследовании

Борытко Николай Михайлович

Статья научная

Обосновывается необходимость гуманитаризации научно-педагогических исследований, раскрываются отличия гуманитарного подхода от традиционного механистического, выявляются способы получения целостного представления о человеке в гуманитарном исследовании.

Бесплатно

Гуманитарное знание и духовность в контексте экзистенциальных технологий

Гуманитарное знание и духовность в контексте экзистенциальных технологий

Бородина Наталья Константиновна, Прудникович Людмила Александровна

Статья научная

Рассматривается статус феномена гуманитарности. По мнению авторов, среда гуманитарного знания - это динамика метафизического конфликта между идеалом «во мне» и идеалом «вне меня». Экзистенциальные технологии являются способами приближения человека к истинам подлинного человеческого существования, причем без диктата и принуждения. Утверждается, что быть, действовать, получать знания может человек, уже обладающий смыслом своего существования: знающий, зачем он есть, что он может дать миру.

Бесплатно

Гуманитарное мировосприятие как профессиональная способность педагога-музыканта

Гуманитарное мировосприятие как профессиональная способность педагога-музыканта

Затямина Татьяна Анатольевна

Статья научная

Выделяется философское понимание гуманитарного мировосприятия. Определяется педагогический ракурс рассмотрения гуманитарного мировосприятия как профессиональной способности педагога-музыканта. Выделяются и раскрываются его функции по отношению к профессиональной деятельности.

Бесплатно

Гуманитарное пространство культурного самоопределения подростка

Гуманитарное пространство культурного самоопределения подростка

Фастова Елена Игоревна

Статья научная

Показаны социальные и теоретические предпосылки исследования социально-гуманитарной компетентности подростка. В качестве условия формирования социально-гуманитарной компетенции подростка представлен гуманитарный космос культурного самоопределения подростка. Обосновываются основные характеристики и гуманитарное пространство культурного самоопределения подростка.

Бесплатно

Гуманитарные основы уровневой подготовки бакалавров (магистров) образования в области наук о земле

Гуманитарные основы уровневой подготовки бакалавров (магистров) образования в области наук о земле

Верещагина Наталья Олеговна

Статья научная

Исследуется проблема уровневой подготовки бакалавров (магистров) в области наук о Земле на основе принципа гуманизации образования. Это является основанием разработки нового контента подготовки в аспекте его методологического обновления, способов обеспечения его усвоения обучающимися, формирования творческой личности, готовой к постоянной деятельностной и поведенческой рефлексии, профессиональному самосовершенствованию.

Бесплатно

Гуманитарные практики в профессиональном образовании бакалавров социальной работы

Гуманитарные практики в профессиональном образовании бакалавров социальной работы

Терелянская Елизавета Викторовна, Черникова Нина Александровна

Статья научная

Проанализированы факторы, обусловливающие развитие современной системы высшего образования в области социальной работы. Рассматриваются художественно-творческие технологии как средство формирования профессиональной компетентности студентов направления «Социальная работа». Определены этапы освоения студентом художественно-творческих технологий и факторы оптимизации образовательного процесса.

Бесплатно

Гуманитарные принципы профессионального образования педагога - воспитателя в системе непрерывного образования

Гуманитарные принципы профессионального образования педагога - воспитателя в системе непрерывного образования

Борытко Николай Михайлович

Статья научная

Обосновываются принципы профессионального об- разования педагога-воспитателя в системе непре- рывного образования: рефлексивность, интерак- тивность и проективность. В качестве цели под- готовки педагога-воспитателя рассматривает- ся становление его профессиональной позиции как субъекта воспитательной деятельности. В свою очередь субъектность педагога обеспечивается его готовностью к постоянному самосовершен- ствованию

Бесплатно

Гуманитарный аспект профессиональной подготовки будущих учителей основ безопасности жизнедеятельности

Гуманитарный аспект профессиональной подготовки будущих учителей основ безопасности жизнедеятельности

Белова С.В., Ботова С.Н., Хазыкова Т.С.

Статья научная

Рассматривается проблема профессиональной подготовки будущих учителей ОБЖ как профессионалов, обладающих высоким уровнем сознания и являющихся носителями ценностей своей профессии. Вопросы изучения предмета безопасности жизнедеятельности раскрыты с позиции идеи гуманитарности как «человеческой» характеристики образования. Особое внимание уделено текстуально-диалогической деятельности как методу формирования у будущих педагогов опыта самопознания в контексте изучения ОБЖ.

Бесплатно

Гуманитарный подход к организации и осуществлению учебно-исследовательской деятельности школьников

Гуманитарный подход к организации и осуществлению учебно-исследовательской деятельности школьников

Напольских Надежда Борисовна

Статья научная

Освещается проблема сохранения и усиления гуманитарной специфики учебно-исследовательской деятельности школьников. Рассматриваются некоторые подходы к определению учебно-исследовательской деятельности школьников и ее результатов, проводится анализ и обобщение полученных в ходе онлайн-опроса сведений и современного педагогического опыта (на материале учебно-исследовательских работ воспитанников Тюменского президентского кадетского училища).

Бесплатно

Д.Д. Шостакович и М.О. Штейнберг: грани взаимоотношений

Д.Д. Шостакович и М.О. Штейнберг: грани взаимоотношений

Луконина Оксана Игоревна

Статья научная

Рассматриваются творческие контакты Д. Д. Шостаковича и его педагога по Ленинградской консерватории М. О. Штейнберга, сопоставляются их эстетические взгляды и стилевые пристрастия.

Бесплатно

Дальневосточный компонент в трансформации Университета 3.0

Дальневосточный компонент в трансформации Университета 3.0

Уманец Ирина Фаритовна

Статья научная

Освещаются региональные проблемы трансформации университета в Университет 3.0 на примере дальневосточных вузов. На основе изучения социологических материалов представлены прогнозы инновационного развития университетов Дальнего Востока, коммерциализации высшего образования через научно-образовательные центры и бизнес-структуры, взаимозависимость устойчивого социально-экономического развития и научного потенциала Дальнего Востока.

Бесплатно

Журнал