Статьи журнала - Известия Волгоградского государственного педагогического университета

Все статьи: 7333

Классификации технических средств обучения: лингводидактический аспект

Классификации технических средств обучения: лингводидактический аспект

Байдикова Наталия Леонидовна

Статья научная

Предложены классификации ТСО по различным критериям (способ представления информации, характер воздействия на органы чувств, степень интерактивности, охват обучающихся, дидактическая задача, степень участия педагога в обучении, роль в решении дидактической задачи, количество решаемых дидактических задач, подключение к телекоммуникационным сетям). Выявлены лингводидактические возможности применения разных видов технических средств.

Бесплатно

Классификация и стилистические функции диалектизмов в произведениях австрийского писателя Томаса Рааба

Классификация и стилистические функции диалектизмов в произведениях австрийского писателя Томаса Рааба

Чукшис Вадим Андреевич

Статья научная

Представлен опыт исследования диалектизмов в произведениях австрийского писателя Томаса Рааба. Автор статьи исходит из положения о том, что различные виды диалектизмов, включаемые в авторскую речь и речь персонажей, выполняют в текстах произведений австрийской художественной литературы определённые стилистические функции.

Бесплатно

Классификация ключевых компетентностей школьников

Классификация ключевых компетентностей школьников

Сергеев Александр Николаевич

Статья научная

На основе анализа материалов российских и зарубежных исследователей даны определение и классификация ключевых компетентностей.

Бесплатно

Классификация комических речевых жанров коммуникативного пространства интернета

Классификация комических речевых жанров коммуникативного пространства интернета

Щурина Юлия Васильевна

Статья научная

Освещена проблема типологии комических речевых жанров, функционирующих в интернет-коммуникации. Доказывается, что возможности классификации связаны с выбором адекватных критериев для описания жанрового своеобразия Интернета.

Бесплатно

Классификация функций повторной номинации в художественных текстах Т. Толстой

Классификация функций повторной номинации в художественных текстах Т. Толстой

Курдыбайло Марина Алексеевна

Статья научная

Раскрываются функции повторной номинации, ее роль в художественном тексте. Противопоставляются понятия «эмоциональность» и «экспрессивность» как явления, имеющие различную функциональную направленность.

Бесплатно

Классическая музыка в формировании мотивационной направленности подростков на продуктивную музыкально-творческую деятельность

Классическая музыка в формировании мотивационной направленности подростков на продуктивную музыкально-творческую деятельность

Затямина Татьяна Анатольевна

Статья научная

Описаны характер продуктивной музыкально-творческой деятельности, особенности переживания как механизма взаимоотношений подростка с миром музыки. Выделены типы художественной позиции подростка в музыкально-творческой деятельности, содержание его мотивационной направленности во взаимоотношении с классической музыкой, которая понимается исходя из ее образной, духовно-творческой природы.

Бесплатно

Кластер как механизм интеграции образовательных учреждений и предприятий

Кластер как механизм интеграции образовательных учреждений и предприятий

Шайдуллина Альбина Рафисовна

Статья научная

Раскрывается сущность кластерной политики в развитии региональной системы непрерывного профессионального образования в Республике Татарстан, выявлены особенности ее развития. Проанализированы подходы, принципы, а также факторы, обеспечивающие формирование отраслевых образовательных кластеров.

Бесплатно

Кластерный анализ в исследовании экзотизмов художественных текстов

Кластерный анализ в исследовании экзотизмов художественных текстов

Абдина Раиса Петровна

Статья научная

Обоснована необходимость использования экзотизмов в художественных текстах с целью передачи своеобразия этнического менталитета конкретного народа. Кластерный анализ в исследовании экзотизмов позволяет репрезентировать тот или иной фрагмент картины мира этноса.

Бесплатно

Кластерный анализ как инструмент развития готовности будущих учителей к формированию цифрового следа при обучении с использованием онлайн-курсов

Кластерный анализ как инструмент развития готовности будущих учителей к формированию цифрового следа при обучении с использованием онлайн-курсов

Корсунова В.А.

Статья научная

Посвящена проблеме определения на основе кластерного анализа готовности студентов педвуза к формированию цифрового следа. Предлагаются разработанные автором критерии, показатели и индикаторы для оценки уровня готовности студентов к формированию цифрового следа в условиях обучения с использованием онлайн-курсов. Представлен анализ трудностей при выполнении заданий онлайн-курсов, реализуемых в ВГСПУ, и их влияния на формирование цифрового следа.

Бесплатно

Кластерный подход как основа построения нового типа взаимодействия дошкольного учреждения с социальными партнерами

Кластерный подход как основа построения нового типа взаимодействия дошкольного учреждения с социальными партнерами

Корепанова Марина Васильевна

Статья научная

Обосновывается актуальность построения модели образовательного кластера, способствующего объединению его участников для повышения качества дошкольных образовательных услуг и совершенствования организационно-экономических механизмов управления дошкольным образовательным учреждением. Выделены уровни и формы социального партнерства в условиях внедрения ФГОС дошкольного образования; определены механизмы мотивации вовлечения участников рынка в систему социального партнерства.

Бесплатно

Климат ошибки в образовательной среде: теоретический анализ и перспективы внедрения

Климат ошибки в образовательной среде: теоретический анализ и перспективы внедрения

Возненко О.А.

Статья научная

Представлен краткий обзор работ современных зарубежных и российских исследователей, посвященных особому состоянию образовательной среды, часто называемому «климатом ошибки». Выстраивание обучения от ошибки, смещение устоявшегося отношения к совершению ошибок с «ошибка-неудача, провал» на «ошибка-возможность конструктивного и эффективного обучения» способно запустить процесс глубинной рефлексии и переоценки опытов, что приводит к развитию компетенций, повышению успеваемости, мотивации и развитию агентности. Вносится вклад в это обсуждение посредством систематизации основных теоретических подходов, освещаются педагогические компетенции, необходимые для создания конструктивного отношения к ошибкам. Ставится вопрос о возможном синтезе зарубежных концепций с отечественной психологической теорией пробно-продуктивного действия Б.Д. Эльконина, что открывает новые перспективы для исследования данного феномена в российском образовательном контексте.

Бесплатно

Ключевые компетентности будущих педагогов по созданию инклюзивной образовательной среды

Ключевые компетентности будущих педагогов по созданию инклюзивной образовательной среды

Гутиева Лариса Аликовна

Статья научная

Рассматриваются структура и содержание инклюзивной образовательной среды, что позволит определить приоритетные задачи и виды деятельности по ее созданию в общеобразовательном учреждении, а также выявить комплекс профессиональных и общекультурных компетенций как результативно-целевую основу проектирования спецкурса для будущих педагогов.

Бесплатно

Ключевые компоненты проектной деятельности студентов сельскохозяйственного вуза в процессе изучения иностранного языка в рамках аксиологического подхода

Ключевые компоненты проектной деятельности студентов сельскохозяйственного вуза в процессе изучения иностранного языка в рамках аксиологического подхода

Храмова Е.Б., Чижикова С.Н.

Статья научная

Теоретически обосновываются такие ключевые компоненты проектной деятельности студентов сельскохозяйственного вуза в процессе изучения иностранного языка, как профессионально-ориентированный, деятельностно-проекционный и аксиологический. Предлагаются комплексы видов деятельности активного обучения иностранному языку каждого из компонентов, излагаются результаты их применения на занятиях и перспективность дальнейшего использования в образовательном процессе. Аргументируются последовательность каждого из компонентов проектной деятельности и приоритетность аксиологического компонента.

Бесплатно

Ключевые концепты "страх" и "вина" в романе Германа Гессе "Демиан. История юности, написанная Эмилем Синклером"

Ключевые концепты "страх" и "вина" в романе Германа Гессе "Демиан. История юности, написанная Эмилем Синклером"

Красавский Николай Алексеевич

Статья научная

Исследуются концепты «страх» и «вина», относящиеся к числу ключевых концептов романа немецко-швейцарского писателя Германа Гессе «Демиан. История юности, написанная Эмилем Синклером». Высокочастотное использование номинантов и экспликантов этих концептов обусловлено коммуникативным замыслом автора романа - показать трудный путь социализации человека в детском и подростковом возрасте.

Бесплатно

Ключевые концепты в романе Фрэнсиса Скотта Фицджеральда "По эту сторону рая" и способы их вербального выражения

Ключевые концепты в романе Фрэнсиса Скотта Фицджеральда "По эту сторону рая" и способы их вербального выражения

Никитина Дарья Александровна

Статья научная

Репрезентируется опыт анализа ключевых концептов «путь» и «время». Выясняются языковые средства объективации данных концептов, их индивидуальное объяснение рассматривается как способ познания героем романа Фрэнсиса Скотта Фицджеральда «По эту сторону рая» самого себя.

Бесплатно

Ключевые концепты-эмотивы в "Письмах века": Америка в 1900-1999 гг

Ключевые концепты-эмотивы в "Письмах века": Америка в 1900-1999 гг

Ма Татьяна Юрьевна, Безматерных Ольга Александровна

Статья научная

Представлены результаты исследования, проведенного на материале сборника писем «Letters of the century: America 1900-1999», в ходе которого были выявлены и проанализированы ключевые концепты-эмотивы как фрагменты эмоциональной концептосферы американской нации в ХХ в.

Бесплатно

Ключевые методические категории: ретроспективный и перспективный аспекты

Ключевые методические категории: ретроспективный и перспективный аспекты

Милованова Людмила Анатольевна

Статья научная

Обсуждаются статус и место методики обучения иностранным языкам как науки. Проанализированы базисные методические категории (подход, принцип обучения, цель, содержание обучения, методы и приемы, формы обучения), которые представлены в ретроспективном и перспективном аспектах. Определено, что реформы в системе иноязычного образования обусловливают новые требования к методологическим основам процесса обучения иностранным языкам и его практической реализации, а ключевые методические категории требуют переосмысления и уточнения.

Бесплатно

Ключевые проблемы изучения дискурса в современной лингвистике

Ключевые проблемы изучения дискурса в современной лингвистике

Хайруллина Динара Дилшатовна

Статья научная

Рассматриваются понятие «дискурс» и его структура, подробно изучается классификация дискурса, дается представление о соотношении и взаимосвязи терминов «дискурс», «текст», «речь», «диалог». Сделан вывод, что дискурс является сложным языковым явлением, включающим в себя такие компоненты, как текст, речь, диалог, наряду с экстралингвистическими факторами.

Бесплатно

Клятва как культурный концепт: дефиниционный анализ номинантов

Клятва как культурный концепт: дефиниционный анализ номинантов

Митронов Иван Александрович

Статья научная

Проводится дефиниционный анализ номинантов концепта «клятва». Выявляются историко-культурная динамика и современное состояние смыслового содержания его понятийной составляющей.

Бесплатно

Книги, изданные в 2006-2008 гг

Книги, изданные в 2006-2008 гг

Другой

Бесплатно

Журнал