Проблемы языкового образования российских и иностранных студентов и школьников: методология и технологии. Рубрика в журнале - Известия Волгоградского государственного педагогического университета

Статья научная
Представлен анализ характерных особенностей обучения фонетике в процессе обучения немецкому языку. Объектом исследования являются методические приемы, используемые при формировании фонетических навыков. Предмет исследования – методика обучения фонетике в ходе преподавания учебной дисциплины «Второй иностранный язык (немецкий)». Материалом исследования послужил способ обучения данному аспекту в Севастопольском государственном университете, применяемый авторами статьи.
Бесплатно

Статья научная
Рассматриваются основные аспекты просветительского проекта «Первая улица Мира» для русских и иностранных студентов. Анализируются культурный и лингвистический (эмоциональный) аспекты в рамках понятия просветительский туризм данного объекта. Подчеркивается безусловный воздействующий эффект на туристическую аудиторию посредством эмоциональных языковых инструментов интервью-воспоминаний жителей улицы Мира.
Бесплатно

Просветительская деятельность земских врачей
Статья научная
Демонстрируется активная роль земств и медицинских работников в распространении грамотности и санитарных знаний среди населения России в конце XIX века посредством использования различных стратегий и методов. Распространение книг через амбулатории врачей оказалось наиболее эффективным подходом.
Бесплатно

Система языковой подготовки обучающихся неязыковых специальностей вуза (из опыта НИУ «БелГУ»)
Статья научная
Описывается оригинальная модель развития системы языковой подготовки обучающихся, разработанная и используемая в НИУ «БелГУ». Проанализированы механизмы ее реализациив рамках четырех образовательных блоков, выделенных в реализуемом проекте. Приведенные авторами статистические данные свидетельствуют об эффективности реализации комплекса запланированных мероприятий.
Бесплатно

Статья научная
Выделяются типы затруднений, с которыми сталкиваются иностранные студенты подготовительных отделений вузов России (языковые, предметные, национально-личностные и межличностные). Приводится характеристика каждого типа затруднений в зависимости от уровня сформированности профессионально-языковой компетентности иностранного студента. Описываются способы педагогической помощи по преодолению каждого типа затруднений.
Бесплатно

Статья научная
Освещается история преподавания иностранных языков в Китае, насчитывающая не менее тысячи лет. Выделены этапы становления иноязычного образования в Китае, дана их развернутая характеристика. Показано, что за семьдесят лет со дня основания Китайской Народной Республики (и особенно за последние сорок лет) преподавание иностранных языков в Китае вышло на новый, более высокий уровень.
Бесплатно

Статья научная
Рассматривается актуальная вследствие расширения спектра профессиональных функций лингвиста-переводчика проблема развития у обучающихся организационно-управленческих умений, обеспечивающих согласованное решение разного типа переводческих задач. Определены сущность и структура готовности письменного переводчика к работе в команде, установлены методологические основы организации совместной деятельности студентов в процессе обучения переводу.
Бесплатно

Формирование ценностного отношения к природе у иностранных студентов
Статья научная
Рассматриваются особенности формирования ценностного отношения к природе у иностранных студентов с учетом экологического содержания и аксиологического освещения учебного материала, межпредметных связей, возрастных особенностей студентов, традиционных и инновационных методов, средств и форм его изучения.
Бесплатно

Целевой компонент моделирования письменно-речевой деятельности студентов-узбеков
Статья научная
Актуальность темы обусловлена необходимостью формирования профессиональной письменно-речевой компетенции у студентов нефилологического вуза с использованием моделирования учебного процесса. Рассматривается создание коммуникативно- ориентированной учебной модели, относящейся к формированию письменно-речевой, профессионально ориентированной компетенции студентов на базе дифференцированного подхода к письму и письменной речи, и анализа трудностей для студентов-узбеков в формировании письменно-речевых профессиональных умений. Предлагаются модели, развивающие письменные и письменно-речевые умения.
Бесплатно