Проблемы языкового образования российских и иностранных студентов и школьников: методология и технологии. Рубрика в журнале - Известия Волгоградского государственного педагогического университета
Статья научная
Актуальность темы обусловлена изучением потенциала цифровых технологий платформ (Proficonf, EzTalk, Google Hangouts, FreeConferenceCall и др.) при реализации методической компрессии в обучении иностранному языку студентов неязыкового вуза. Раскрывается методический потенциал нейросети ChatGPT как инструмента методической компрессии, позволяющего задействовать ресурсы новейших технологий и возможности искусственного интеллекта для обеспечения оптимальной вариативности, и индивидуализированности подачи иноязычного материала для его активного усвоения.
Бесплатно
Статья научная
На основе концепций охраны окружающей среды и природосберегающего развития, которые входят в десять главных тем книги «Си Цзиньпин о государственном управлении», а также с использованием серии учебников русского языка «Знакомство с современным Китаем» предпринята попытка разработки четырех методических элементов: целей, содержания, методов и оценки, с учетом принципов синергетического подхода. Рассмотрены этапы процесса обучения, особое внимание уделено интеграции между тремя курсами: чтение и письмо, публичные выступления и перевод. Это комплексное взаимодействие отражает целостность «цепочки курсов», складывающихся в общую дисциплину.
Бесплатно
Статья научная
Исследование направлено на решение таких актуальных проблем преподавания курса чтения на русском языке в китайских вузах, как низкая вовлеченность студентов, поверхностное чтение, недостаточное развитие критического мышления и межкультурной компетенции. В условиях инициативы «Один пояс – один путь» и эпохи ИИ предлагается инновационная интерактивная модель обучения, основанная на технологиях искусственного интеллекта. Цель модели – трансформировать обучение от высокоэффективного к практико- ориентированному, создавая персонализированную и интерактивную среду в виртуальных и реальных условиях.
Бесплатно
Как провести «Апгрейд» учебника по английскому языку: текстовый подход
Статья научная
Обосновывается необходимость проведения «апгрейда» учебника по английскому языку. Приводятся результаты опроса студентов I курса Тюменского государственного университета, касающиеся оценки учебника «Speakout Pre-Intermediate». Описываются стратегии и технологии проведения «апгрейда» учебника. Представлены примеры заданий, разработанных на основе текстов учебника, показана их эффективность в обучении английскому языку.
Бесплатно
Контроль и оценка результатов обучения письменному переводу при подготовке переводчиков в вузе
Статья научная
Рассматривается проблема контроля и оценки результатов обучения студентов-лингвистов письменному переводу. Представлен обзор подходов к определению планируемых результатов обучения переводческим дисциплинам, базирующихся на многокомпонентных моделях переводческой компетенции. Разработана методика проведения текущего контроля достижений обучающихся и предложены критерии оценки контрольных письменных переводов.
Бесплатно
Концепция одаренности и обучение иностранному языку как методологическая проблема
Статья научная
Предпринята попытка дать представление об основах концепции одаренности, проведен краткий обзор работ отечественных и зарубежных исследователей по рассматриваемому вопросу, а также предложены рекомендации для повышения эффективности работы одаренных учащихся на занятиях по иностранному языку.
Бесплатно
Креолизованный текст как средство формирования грамматических навыков в обучении английскому языку
Статья научная
Рассматривается креолизованный текст (КТ) как средство формирования грамматических навыков в обучении английскому языку, способствующее поддержанию коммуникативной направленности обучения. Описана структура поликодовых текстов и их общедидактические функции. Выделены особенности и этапы работы с КТ на уроке иностранного языка. Показаны приемы и методы работы с креолизованными текстами на материале комикса.
Бесплатно
Статья научная
Рассматриваются вопросы разработки и применения критериального оценивания в процессе предметной подготовки будущих учителей иностранного языка. Сравнивается специфика контроля и оценки продуктивных речевых заданий устной и письменной речи на современном этапе и до перехода к компетентностному, коммуникативно- и личностно-деятельностному подходам. Приводятся результаты опытной работы по применению критериального оценивания при текущем контроле в условиях обучения студентов – будущих учителей по дисциплине «Практика устной и письменной речи» в Волгоградском государственном социально-педагогическом университете.3
Бесплатно
Статья научная
Проводится комплексный анализ морфолого-словообразовательных, грамматических и семантических трудностей перевода гистологической терминологии на материале терминологических единиц из атласов по гистологии. На основе проведенного лингвистического анализа предложены способы обучения студентов-медиков профессиональной терминологии, направленные на формирование навыков понимания, перевода и использования гистологических терминов.
Бесплатно
Статья научная
Рассматриваются современные подходы к межкультурному и плюрилингвальному обучению в вузах. Особое внимание уделяется специфике российской системы высшего образования, сочетающей ведущие европейские подходы и собственный опыт иноязычного образования в целях обеспечения равных условий для представителей разных народностей на материале современных учебно-методических комплексов.
Бесплатно
Статья научная
Предлагается поэтапная методика проведения учебной экскурсии на подготовительном факультете для иностранных граждан с написанием эссе на ее заключительном этапе. Учебная экскурсия рассматривается как важная часть учебного процесса, позволяющая развить социокультурную компетенцию иностранцев. Написание эссе оценивается как самостоятельная работа, закрепляющая лексико-грамматические навыки и раскрывающая творческий потенциал учащихся.
Бесплатно
Статья научная
Исследуется сравнительно-сопоставительная методика обучения китайскому и английскому языкам. Представлены теоретические и практические аспекты методики обучения китайскому языку как второму на основе развития когнитивных механизмов обучающихся. Особое место уделяется рассмотрению случаев интерференции и положительного переноса и соответствующей системы заданий в процессе обучения указанным языкам.
Бесплатно
Статья научная
Процесс обучения иностранному языку будущих экономистов на основе когнитивно-деятельностного подхода рассматривается как инструмент когнитивной организации обучающихся и средство активизации их познавательной сферы. Представлено содержание обучения, принципы и технология развития критического мышления на занятиях по иностранному языку в вузе, обеспечивающие овладение универсальными стратегиями решения речемыслительных задач предстоящей деятельности.
Бесплатно
Методы и практика идейно-политического воспитания на занятиях «Продвинутого русского языка»
Статья научная
Посвящена актуальным проблемам идейно-политического воспитания китайских студентов на профессиональным занятиях. «Продвинутый русский язык» как основной предмет факультета русского языка представляет собой важное средство передачи знаний, развития компетенций и воспитания ценностей студентов. Материалы на занятиях «продвинутого русского языка» отражают современное российское общество, менталитет и ценности россиян, располагают богатыми идейно-политическими воспитательными ресурсами, что дает возможность проводить идейно-политическое воспитание.
Бесплатно
Модель подготовки специалистов по русскому языку в аспекте идеологического воспитания в Китае
Статья научная
Рассматривается проблема подготовки китайских специалистов по русскому языку в аспекте образовательной политики Китая последних лет, предполагающей интеграцию идеологической и политической тематики в содержание программ. Представлен опыт работы в данном направлении кафедры русского языка и литературы Пекинского педагогического университета. Разработана инновационная модель подготовки студентов, которая включает в себя новый взгляд на выпускника, преподавателя вуза и инструменты образовательного процесса.
Бесплатно
Статья научная
Представлены данные совокупного анализа результатов научных исследований в общей и специальной педагогике и психологии по различным аспектам научно-методического обеспечения процесса обучения школьников с особыми образовательными потребностями на уроках иностранного языка. Структурированное научно-методическое обеспечение формирования иноязычной компетенции у школьников с особыми образовательными потребностями потенциально применимо в работе с детьми с задержкой психического развития.
Бесплатно
Национальный корпус русского языка в обучении РКИ китайских студентов-филологов в Китае
Статья научная
Дается характеристика ресурсной базы НКРЯ и рассматривается эффективное использование современных корпусных технологий в процессе обучения лексике русского языка китайских студентов-филологов. Национальный корпус русского языка является не только масштабным ресурсом языковых данных и мощным поисковым инструментом, но и эффективным методом для обучения РКИ в Китае.
Бесплатно
Статья научная
Рассмотрены основные шаги процесса обучения студентов-лингвистов письменному переводу художественных текстов для детей на начальном этапе. Описывается схема переводческого анализа и подчеркивается значение данного вида работы. Выделяются некоторые из основных особенностей и сложностей перевода художественной литературы. Приведены примеры практической работы на начальном этапе обучения письменному переводу простых стихотворных текстов для детей.
Бесплатно
Онлайн-курс как одно из основных средств мультимедийного обучения иностранному языку
Статья научная
Рассматривается процесс информатизации образования и применения мультимедийного обучения для соответствия ключевым требованиям, предъявляемым к современному занятию по иностранному языку. В качестве основного средства мультимедийного обучения рассматривается онлайн-курс, выделяются его преимущества.
Бесплатно
Опыт анализа учебников китайского языка с точки зрения ориентированности на русскоязычных студентов
Статья научная
Перечислены принципы локализации учебных материалов, проведен сравнительный анализ двух популярных учебников китайского языка. Дается определение понятию «локализация учебников». Предлагаются количественные характеристики, по которым определяется локализованность учебных материалов. Проведен разбор двух распространенных в практике учебников с точки зрения локализации.
Бесплатно
