4 т.19, 2017 - Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки
Выпуск журнала: Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки 2017 год №4 т.19
Вы можете ознакомиться с публикациями выпуска постатейно!
IDS: 14899748 Короткий адрес: https://sciup.org/14899748
Статьи выпуска 4 т.19, 2017 Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки
ХIII Державинские чтения: литературные диалоги в контексте культуры
Ред. заметка
21 - 23 сентября 2017 г. в Казани на базе Кабинета министров Республики Татарстан, Всероссийского государственного университета юстиции и Казанского (Приволжского) федерального университета состоялась ХIII Международная научно-практическая конференция «Державинские чтения». Известные филологи и краеведы России и ближнего зарубежья представили на XIII Державинских чтениях доклады, посвящённые современным проблемам изучения поэтики творчества Гавриила Романовича Державина, корифея отечественной литературной культуры конца XVIII - начала XIX века, писателя, чьё наследие подводило итоги предыдущим эпохам литературно-культурного процесса и закладывало основы новой литературной культуры. К конференции были выпущены три тома Собрания сочинений Г.Р.Державина. Первый том «Поэзия 1770-1790 гг.» со вступительной статьёй «Поэтическая философия Г.Р.Державина» А.Н.Пашкурова и А.И.Разживина; второй том «Поэзия 1790 - 1810-х гг.» со вступительной статьёй «Итоги, проблемы и перспективы изучения жизни и творчества Г.Р.Державина» О.М.Буранка. Третий том содержит очерки по праву Г.Р.Державина. Издание продолжающееся. Готовится к выпуску четвёртый том, посвящённый драматургии Г.Р.Державина. К конференции также выпущена и коллективная монография - Поэтика Г.Р.Державина и литературные диалоги: коллективная монография / под ред. А.Н.Пашкурова, А.Ф.Галимуллиной. Казань: Изд-во Казанск. Ун-та, 2017. 272 с.
Бесплатно
Искусство революции первых лет октября в Самаре
Другой
В статье рассматривается период становления и развития искусства после Октябрьской революции в Самаре. Исследованы вопросы, связанные с художественным оформлением и праздничным убранством главных улиц и площадей, проведением массовых мероприятий. Отмечены преобладающие тенденции в работе Пролеткульта и художников с учетом решаемых революционных задач. Рассмотрена основная творческая направленность в создании арт-объектов эпохи, стилистической направленности в соответствии планами монументальной пропаганды в преображении города. Особое внимание уделено объемно-пространственному и пластическому решению новых памятников как важной идейной и смысловой части в декорировании пространства площадей Революции и имени В.И.Чапаева, улицы Куйбышева. Выявлены формально-эстетические поиски в рассматриваемый период времени с разрушением сложившихся стереотипов в художественно-монументальном оформлении с новаторским подходом художественно-оформительской формы к сложившемуся архитектурному облику города.
Бесплатно
Временнaя компетентность как фактор профессионального обучения
Статья научная
В статье представлены результаты исследования профессиональных компетенций студентов. Обоснована значимость темпоральной организации как мета-компетенции будущих профессионалов. Показано влияние содержания и формы образовательного процесса на формирование и развитие временнòй компетенции. Определена структура временнòй компетенции. Выделены эксплицитные и имплицитные компоненты темпоральной структуры. Выделены поведенческие референты временной компетентности. Временная компетентность появляется в особенностях организации и самоорганизации деятельности, распределении, координации и синхронизации времени, пунктуальности, сбалансированности профессиональных и личных перспектив. Установлена взаимосвязь успеваемости студентов и уровня сформированности временной компетенции. Показано влияние профиля учебно-профессиональной подготовки на особенности темпоральной организации, координации и построение темпоральной перспективы будущей профессиональной деятельности. Описаны особенности постановки целей и принципы самооганизации учебно-профессиональной деятельности студентов разного профиля. Высокий уровень темпоральной организации и сбалансированности календарных целей характерен для учащихся учётного профиля, деятельность которых связана с цифрами, экономическими формами учета и отчетности, математическим анализом экономического потенциала хозяйствующих субъектов. Ориентация на темпоральную перспективу и высокий уровень ожидаемой событийности характерен для студентов коммерческого профиля, учебная деятельность которых предполагает большое количество социальных контактов и наличие интенсивных коммуникаций. Уровень успеваемости студентов зависит от осознания времени как ценного ресурса и высокого уровня темпоральной сбалансированности календарных целей.
Бесплатно
Ключевые компетенции приёмных родителей
Статья научная
В статье анализируется опыт работы с приёмными семьями Самарской области, особенности воспитания детей в приёмных семьях. Оцениваются различия «успешных» и «потенциально успешных» приёмных родителей. Выделяются критерии социальной успешности процесса воспитания приёмных детей: социальные, социально-психологические и психологические критерии. Описываются социально-психологические особенности приёмных родителей. Определяются факторы, влияющие на профессиональное здоровье приёмных родителей. Выявляются компетенции приёмных родителей, позволяющие создать благоприятную среду для социализации и адаптации приёмных детей. Выделяется перечень ключевых компетенций приёмных родителей: ролевая компетентность, управленческая компетентность, конфликтная компетентность, социальная компетентность. Делается качественный анализ содержания ключевых компетенций. Ролевая компетентность проявляется в: принятии, поощрении, поддержке и заботе о ребёнке, создании благоприятных условий для формирования морального сознания и построения позитивной картины мира, обеспечивает пространство для проявления активности и инициативности действий в установленных родителем границах. Конфликтная компетентность обеспечивает возможность находить конструктивные выходы из конфликтных, сложных и спорных жизненных ситуаций. Управленческая компетентность лежит в основе саморегуляции, управления системой семейного взаимодействия, постановки целей и задач деятельности. Социальная компетентность: обеспечивает эффективность взаимодействия с учителями, работниками социальных служб, другими приёмными родителями, определяет границы возможностей для приёмных детей общаться с людьми разного возраста и социального статуса; влияет на расширение круга общения, нахождение различных интересов и возможностей для удовлетворения потребностей и проявлений способностей всех членов семьи. Ответственность обеспечивает: готовность к решению широкого круга вопросов и проблем приёмной семьи, открытость новому опыту, поддержке самостоятельной и активной позиции ребёнка, наличии целостной временной перспективы будущей жизни.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена актуальному направлению в современной педагогике - медиапроектированию и реализации медиаобразовательных проектов. Предмет статьи - инфотейнмент как медиаобразовательная технология в системе профессионального журналистского образования. Объект статьи - методика проектирования медиаобразовательных проектов с использованием технологии инфотейнмент и результаты медиаобразовательной деятельности студентов отделения журналистики Самарского государственного социально-педагогического университета, реализованные под руководством автора научной статьи. Цель работы - формализация и анализ категории «инфотейнмент» как медиаобразовательной технологии, обоснование ее образовательного потенциала в ходе медиапроектирования. Инфотейнмент, понимаемый в теории и практике журналистики как особый формат или способ подачи материала, впервые рассматривается как эффективная технология создания медиаобразовательных проектов - медиаобразовательная технология. В статье предлагается авторская методика работы над проектами в формате «инфотейнмент». Анализируются печатные и электронные проекты, реализованные при помощи указанной технологии на базе Самарского государственного социально-педагогического университета автором научной статьи со студентами отделения журналистики филологического факультета СГСПУ. В ходе медиапроектирования выявлен большой медиаобразовательный потенциал указанной технологии, в том числе в процессе организации коллективной работы в творческих группах. Методология работы - анализ научной литературы, проектирование, формирующий эксперимент. Результаты работы содержат обзор подходов к интерпретации категории «инфотейнмент» и авторскую методику реализации медиаобразовательных проектов с использованием технологии «инфотейнмент». Областью применения результатов исследования является медийная модель профессионального журналистского образования в аспекте разработки методологии и технологии медиапроектирования. Вывод. Инфотейнмент представляет собой технологию активного типа в системе проектных технологий профессионального журналисткого образования, направленных на овладение совокупностью медиакомпетенций и формирование востребованных специалистов для массмедиа. В результате использования технологии инфотейнмент могут быть реализованы проекты для разных медиаканалов в разных знаковых системах.
Бесплатно
Механизм создания регионального компетентностного профиля выпускника вуза
Статья научная
В статье рассматривается механизм создания регионального компетентностного профиля выпускника вуза как реального инструмента связи образования, науки, практики и рынка труда. Показаны преимущества использования регионального компетентностного профиля выпускника с точки зрения работодателей, преподавателей, руководителей вузов, а также самих выпускников.
Бесплатно
Другой
В статье рассматривается проблема формирования общекультурных компетенций у будущих специалистов по физической культуре, а также роль фитнеса в этом процессе. Современные исследования и в России, и заграницей показывают, что роль фитнеса в современных физкультурно-оздоровительных технологиях постоянно возрастает. Кроме того, требования рыночной ситуации и быстрого развития фитнес-индустрии подталкивают высшую школу к модернизации в этой области. Готовить специалистов в области физкультурно-оздоровительных технологий без пристального изучения современного фитнеса - чрезвычайно сложно. Изучение теоретико-методологических основ процесса формирования общекультурных компетенций у выпускников профиля «Физическая культура и спорт» показывает, что в период 2000-2017 гг. появилось значительное число исследований, подтверждающих эффективность внедрения элементов гимнастики йогов в образовательный процесс. В статье проанализированы работы, рассматривающие общие процессы в формировании общекультурных компетенций, исходя из установок федеральных стандартов и программ. Представляется возможным обоснование педагогической модели использования элементов гимнастики йогов для формирования общекультурных компетенций. Вывод: Анализ программ государственных вузов и частных курсов показывает, что наиболее оптимальным и эффективным способом достижения задач, сформулированных в федеральных целевых программах по развитию физкультуры и спорта, является обучение в государственных вузах, способных предоставить выпускникам как теоретико-методологическую базу, так и материальную. Это позволит не только в полном объёме сформировать предписанные стандартом профессиональные компетенции, но и общекультурные, которые помогут выпускнику успешно реализовать себя на быстроизменяющемся рынке труда, в том числе и в фитнес-сфере.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается проблема современного профессионального образования, как элемента культуры личности, организуемого с учетом демократических тенденций, отвечающего новой цивилизационной эре. Профессиональная деятельность в условиях быстро меняющегося общества задает определенные риски, к преодолению которых должен быть готов выпускник вуза. Авторами предпринимается попытка по-новому применить принципы интегрированного подхода для решения задач профессиональной подготовки будущих специалистов как языковых личностей. Доказывается необходимость интеграции коммуникативного и правового образования с целью формирования целостного мировоззрения будущего специалиста, способного противостоять профессиональным рискам. Приводятся результаты лонгитюдного исследования, отражающего специфику рассмотрения актуальных проблем в области профессиональной педагогики - это поиск условий формирования личности в современной педагогической системе. Целостность в образовании может быть достигнута междисциплинарным синтезом, что объясняет смысл идеи, изложенной в статье, о возможности и целесообразности проведения исследований на стыке наук и учебных предметов, расширяющих цели педагогической системы. Доказывается, что чувство дискомфорта выпускника вуза в той или иной профессиональной ситуации обусловлено отсутствием связей между несколькими видами образования (требование времени), интеграция которых обеспечивает равновесие организма во внешней среде. Правовое образование средствами специальных дисциплин обеспечивает формирование правового сознания для реализации себя как субъекта правовой деятельности. Поскольку правовая деятельность реализуется способами общения, иностранный язык становится дидактическим условием формирования коммуникативной компетентности студента (коммуникативное образование). Методологические идеи, изложенные в статье, позволяют отбирать средства формирования профессионально значимых свойств специалиста, интегрирующегося в мировое образовательное пространство.
Бесплатно
Роль изобразительного навыка в формировании графического образа модного рисунка
Другой
В данной статье рассматривается роль изобразительного навыка в формировании графического образа модного рисунка, как основы профессиональной подготовки дизайнера одежды. Анализируется творчество самых значимых художников-графиков и модельеров, сформировавших графические направления в модной иллюстрации. Набросок моды рассматривается как основной графический навык для дизайнера, а так же различные формы графики моды представляются как средство воздействия на потенциального потребителя через привлечение внимания к иллюстраторам моды. Систематизируются приёмы по изображению пропорций фигуры человека в графике модного наброска. Выявляется взаимодействие наброска дизайнера с воплощением готового костюма.
Бесплатно
"Ключи от города": хронотопия и хронотипия
Статья научная
Хронотопия города, по мнению авторов, включает в себя: 1) "время-место": историко-философские представления о прошлом города и фигурах "genius loci"; 2) "профанность" и "текучку" повседневной жизни; 3) "проектирование", "глобализацию" в трактовке места и времени развития города. Цель данной статьи состоит в том, чтобы показать возможности использования хронотопа для систематизации общих представлений о месте и времени города или локального региона. Опираясь на фундаментальные исследования, а также на работы современных отечественных и зарубежных ученых, авторы обосновывают структуру хронотопа, дающего "ключи к городу". Многослойность городских пространств ("полифония городских пространств") не исключает системную "сборку" локального пространства-времени. Понятие "хронотоп", используемое для анализа художественных текстов (М.М.Бахтин и др.); а также для диагностики типовых образовательных или медицинских пространств (А.А.Ухтомский), переосмыслено авторами в духе современных культурологических теорий. Хронотоп города или региона систематизирует локальные пространственно-временные смыслы. Авторская гипотеза состоит в том, что смыслы пространства-времени в данном регионе предопределяют его культурную матрицу, культурный ландшафт и социокультурный локус региона. Актуальность статьи состоит в том, что хронотопия - осмысление городских представлений о пространстве-времени, повседневности и проективных идеях развития - может продуктивно использоваться как в научных целях (культурологии и урбанистике), так и в прикладных практиках (управления, туризма, образования).
Бесплатно
Саранский хронотоп М. М. Бахтина
Другой
Предмет статьи : саранский хронотоп М.М.Бахтина. Объект статьи: город и гений: Бахтин-Саранск-Бахтин: университетский взгляд. Цель проекта: актуализировать для научного и учебного мира информацию о саранском периоде жизни и творчества М.М.Бахтина; сквозь призму изучения судьбы ученого увидеть интеллектуальную историю России; создать условия для научно-исследовательской работы. Методология работы : построение концепции контекста уникального пространства провинциального города Саранска, где 25 лет жил и работал Бахтин. Акцентирование основных категорий в рассмотрении саранского хронотопа Бахтина, духовности, характера, бытия, повседневности, самосознания, мировоззрения и идеологии ученого. Создание научной и творческой ауры в Мордовском университете в годы работы и сегодня, когда идет процесс вживания в его смысловые категории, изучение основных гуманитарных идей. Освоение пространства Бахтина в университете (создание Центра М.М.Бахтина) и в городе (открытие памятника и мемориальной зоны) и др. Результаты работы: включение саранского хронотопа М.М.Бахтина в общую картину длительного противоречивого процесса восприятия бахтинских идей отечественной гуманитаристикой. Область применения результатов : Идеи Бахтина, ставшие основой формирования новой научной парадигмы, стимулируют исследовательский интерес, открывают возможности сравнительно-сопоставительной методологии. Осмысление «саранского хронотопа» позволяет уточнить / детализировать общие закономерности развития отечественной гуманитарной мысли для философии, культурологии и филологии. Вывод: научная новизна исследования состоит в том, что комплексно анализируются материалы научного, творческого освоения идей М.М.Бахтина в контексте «саранского хронотопа» жизни ученого, что позволяет не только усовершенствовать базу данных, связанных с жизнью и творчеством М.М.Бахтина в Саранске, но и включить «саранский хронотоп» в научный оборот как феномен, позволивший мыслителю репрезентовать свои идеи. Таким образом, выводы, представленные в статье, аргументированы и логичны.
Бесплатно
Модель исследования аксиологического образа мигранта в русской лингвокультуре Северного Кавказа
Статья научная
Статья предлагает когнитивно-семантическую модель исследования аксиологического образа мигранта в русской лингвокультуре Северного Кавказа. Авторы выделяют пять основных этапов, охватывая проблематику изучения миграции на современном этапе развития социума в аспекте межкультурной коммуникации, а также конструирование аксиологического образа мигранта с опорой на концептуальное и языковое сознание носителей русской лингвокультуры Северного Кавказа с последующим вычленением дискурсивных особенностей реализации образа мигранта в публицистическом дискурсе. В результате апробирования предложенной модели анализа аксиологического образа мигранта в русской лингвокультуре Северного Кавказа ожидаемыми результатами станут: уточнение понятийно-терминологического аппарата по проблемам миграции, вычленение и систематизация социокультурных и лингвистических проблем, сопровождающих миграцию в местное сообщество, определение этнолингвистической региональной специфики.
Бесплатно
О некоторых проблемах концептуализации мира средствами естественного языка
Другой
Предмет статьи - ряд проблем, наиболее часто возникающих в научном исследовании при концептуализации окружающего мира средствами естественного языка. Основная тема - изучение причин возникновения определённого рода затруднений и неясностей при концептуализации мира, объяснение их природы или выработка предположений на эту тему. Методология проведения работы состоит в анализе наиболее часто встречающихся проблем, возникающих в процессе концептуализации окружающей действительности при помощи естественного языка. Результаты работы - выявление ряда проблем, возникающих в процессе концептуализации мира, выявление и объяснение некоторых причин их возникновения. Областью применения результатов являются различного рода научные исследования на тему особенностей и проблем протекания процессов концептуализации и категоризации при построении и анализе различных языковых картин мира.
Бесплатно
Документальная художественность пейзажа в книге А. П. Чехова "Остров Сахалин"
Статья научная
Статья посвящена книге А.Чехова ««Остров Сахалин» (Из путевых записок)» и художественным приемам описания пейзажа, которые в ней использованы. Раскрывается полифункциональная роль описания пейзажа как средства в достижении контраста между состоянием природы и жестокостью, болезнями и нравственными страданиями людей, место пейзажных зарисовок - в качестве фона или действующего лица, как художественного инструмента, подчеркивающего остроту социальных проблем на каторжном острове. Пейзаж рассматривается в аспекте единства времени и пространства книги, хронотопа произведения «Остров Сахалин».
Бесплатно
Ритуалы культуры как процесс знаково-символической инициации сознания
Другой
Современные и традиционные, культурно-исторические системы коммуникации, атрибуты общения людей, знаки и символы, общественные, а также индивидуальные средства социальной самопрезентации человека многообразны. Это обстоятельство указывает на многослойный текст и контекст, то есть как на вербальный, так и невербальный компоненты коммуникации, которые, в той или мере, сопровождают социальные процессы взаимодействия людей в обществе. Вербальное (языковое) взаимодействие, как наиболее исследованное и атрибутированное, можно назвать только одной ролью среди коммуникационного репертуара человека в его общественных связях с другими (близкими и дальними, своими и чужими), а в целом, со всем социумом. Тогда как невербальная коммуникация охватывает не только «языковой», но и «доязыковой» период существования человечества. Таким образом, происхождение коммуникационных сфер в социальном развитии общества, а также знаково-символическая устойчивость оснащения новых интегрированных и дифференцированных культурных сфер человека является основой ритуальности культуры. В целом, в социогенезе рассматриваются социальные роли сознания, его происхождение и развитие, культурно-исторические формы сознания, которые сопряжены с социальными и культурно-историческими процессами ассимиляции и диссимиляции культур, а также того общего, что и позволяет исследовать ритуальность культуры с привнесением когнитивной составляющей, подчеркивая, единство природы самого человека - биологического и социального, одновременно. Выводы: 1) Общее, что присутствует при описании свойств, качеств, признаков ритуала в системе культуры, это его слитность, цельность, единообразие. Что в равной мере объединяет участников, структуру поведения, нерасчлененность символического и утилитарного, земного и космического, а также синтез знаковых систем и психологический настрой, особенности ритуала, его внутренняя организация, и, соответственно, его роль в системе культуры. 2) Ритуальность культуры обусловлена единством биологического и социального в человеке, выражающаяся в общем принципе символопорождающей способности его сознания и, соответственно, - «когнитивной программе» по знаково-символической инициации, погружающей его сознание в культурно-исторический контекст - семиосферу, созданную самим человеком.
Бесплатно
Метод преемственного и гармоничного восстановления и проектирования городской среды
Другой
В статье говорится о необходимости восстановить преемственность в архитектурном и градостроительном проектировании, которое базируется на гармонии новых зданий с восстановленными памятниками архитектуры и самим человеком в городской среде. Вывод: предлагается метод, который позволяет по-новому выполнять такие проекты, как: «ландшафтно-композиционный анализ территории», «историко-градостроительный анализ развития города», «генеральный план», «анализ памятников архитектуры». Метод преемственного и гармоничного проектирования городской среды вводит в практику «новые» понятия: композиционный каркас рельефа местности, композиционный каркас города, иерархическая система доминант, проектирование зданий в заданной пропорции и в заданном архитектурном стиле. Новый подход к проектированию способствует изменению учебных программ при подготовке специалистов и возвращает к системе высших ценностей архитектуры, связанных с гармонией, красотой, бесконечным многообразием форм, при которых Человек является МЕРОЙ всех вещей.
Бесплатно
Проблема имперсональности авторства в музыкальной культуре Древней Руси
Другой
Русская музыка с древнейших ее образцов и вплоть до XVII века остается малоизученной областью в истории искусства. Однако, истоки и архетипы национальной музыкальной культуры, особая природа взаимоотношения слова и музыки, жанровая система, формируются во взаимосвязи церковной музыки и народного творчества в эпоху Древней Руси. Содержание данной публикации посвящено анализу концепции личности и проблемы имперсональности авторства в музыкальной культуре указанного периода. Профессиональная музыка, как и живопись, зарождалась в Древней Руси внутри храмового синтеза искусств, и была представлена сводом богослужебного пения - знаменным распевом. С момента крещения и до XVII в. русская культура регламентировалась христианским каноном, диктующим духовно-нравственные и ценностные ориентиры, нормы поведения и весь жизненный уклад человека. В христианстве жизнь человека рассматривается как преддверие к жизни истинной - вечной, а в трактовке человека изначально заложено противоречие: с одной стороны человек - венец Творения, с другой - раб Божий. Подобное понимание жизни «тварной» нивелирует понятие личности, «стирает» ее индивидуальность. В центре канонического искусства лики и жития святых - на иконах и фресках в живописи, в основе литературных произведений, в текстах монодий знаменного распева. Средневековая культура как культура канонического типа основана на установках на типичность, всеобщность, отказ от индивидуального в пользу общественного. «Единогласие» знаменного распева символизировало идею соборности - духовной потребности в коллективном сосуществовании. Монотембровость хора исключала возможность проявления индивидуального начала. Неприятие инструментальной музыки в русской церкви объясняется аскетической природой православия, поиском духовной правды. Художественное творчество в эту эпоху трактуется как эманация Бога, как «дар Божий», поэтому музыка, как и все виды искусств Древней Руси, «не помнит» своих авторов, имеет имперсональный характер.
Бесплатно
Статья научная
На основании ежегодных форм обязательной статистической отчетности - радиационно-гигиенического паспорта организации (РГПО) проведен анализ рентгенодиагностического оборудования и формирования лучевой нагрузки персонала, работающего с источниками ионизирующего излучения в медицинских учреждениях стоматологического профиля г. Самары за 2004 и 2015 гг. Полученные результаты значений средней годовой индивидуальной дозы персонала, работающего с рентгенодиагностическим оборудованием, несмотря на внедрение более мощного и современного рентгеновского оборудования (для создания панорамного снимка) показали снижение лучевой нагрузки за счет профессиональной переподготовки, которая позволила персоналу произвести выбор оптимальных режимов для производства снимка и оптимизировать параметры силы тока, напряжения, напрямую влияющие на формирование доз облучения.
Бесплатно
Электрохимический метод в учебном плане биотехнологов
Статья научная
Проанализировано содержание учебных дисциплин специальности Биотехнология на всех этапах обучения. Показаны целесообразность и экспериментальная возможность обучения теоретическим методам и практическим приёмам теоретической и прикладной электрохимии. Раскрыты возможности совершенствования биотехнологического метода в направлении повышения его универсальности, точность и воспроизводимость без применения потенциально опасных химических реагентов, как в теоретических исследованиях, так и в организации аналитического контроля в производственном процессе по выработке пищевой продукции. Доказано, что с использованием электрохимического подхода возможна значительная интенсификации производственных процессов и улучшение органолептических свойств, а также других показателей качества выпускаемой продукции. Необходимо централизованно стимулировать внедрение предлагаемых технологических усовершенствований по аналогии со стимулированием природоохранных мероприятий.
Бесплатно
