Языковые тесты как один из видов контроля освоения знаний и умений обучающихся в условиях средней школы (на материале немецкого языка)
Автор: Беспалова Светлана Васильевна, Кузнецова Людмила Николаевна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 8 (151), 2020 года.
Бесплатный доступ
Рассматриваются основные этапы составления тестов по немецкому языку (а также разработка инструкций) как одного из объективных видов мониторинга знаний, умений и навыков обучающихся старших классов в условиях средней общеобразовательной школы. Анализируются противоречия между результатами οбучения немецкому языку и недостаточностью научно-методической обеспеченности средствами тестового контроля.
Тест, тестирование, мониторинг, иностранный язык, знания и умения, этапы разработки тестов, рецептивные виды деятельности
Короткий адрес: https://sciup.org/148310306
IDR: 148310306
Список литературы Языковые тесты как один из видов контроля освоения знаний и умений обучающихся в условиях средней школы (на материале немецкого языка)
- Аванесов В.С. Методологические и теоретические основы тестового педагогического контроля: автореф. дис.. д-ра пед. наук. СПб., 1994.
- Беспалова С.В. Роль тестов как способа объективного мониторинга знаний в обучении немецкому языку // Изв. Волгогр. пед. ун-та. 2019. № 7(140). С. 37-40.
- Бим И.Л., Рыжова Л.И., Садомова Л.В., Лытаева М.А. Немецкий язык. 11 класс: учебник для общеобразовательных учреждений: базовый и профильный уровни. 5-е изд. М.: Просвещение, 2011.
- Костина А.А. Методические рекомендации по технологии разработки педагогических тестов для оценки уровня обученности студентов СПО. Самара, 2012.
- Переверзев В.Ю. Технология разработки тестовых заданий: справочное руководство (книга + компакт-диск с программой ItemStat 1.0 оценки качества тестовых заданий) [Электронный ресурс]. М.: НИИРПО, 2011. 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).
- Переверзев П.Ю. Критериально-ориентированные педагогические тесты для итоговой аттестации студентов. М.: Изд-во НМЦ СПО Минобразования РФ, 1998.
- Сенокосова Е.Н. Современные тестовые технологии // Актуальные вопросы в научной работе и образовательной деятельности: сб. науч. тр. по материалам Междунар. науч.-практ. конф.и 30 мая 2015 г.: в 10 т. Тамбов, 2015. Т. 3. С. 133-134.
