Восточно-Европейская секция. Рубрика в журнале - Образовательные технологии и общество
Циркуляция социального знания и информации: от традиционной книги к версии 2.0
Статья научная
Автор анализирует способы трансляции знания и информации, ставшие возможными благодаря новым медиа. Для понимания таких явлений, как блоги и вики рассматриваются структурные характеристики текстов, генерируемых компьютером. Проводятся сравнения между гипертекстами, кибертекстами и традиционными книгами.
Бесплатно
Цифровая революция в России: попытка исторического и терминологического анализа
Статья научная
В статье представлена попытка оценки современного уровня и темпа развития цифровых технологий на основе анализа истории их освоения, а также текстов Интернета и некоторых специализированных порталов, как доступных онлайновых корпусов текста. Лингвистические системы запросов двух популярных информационно-поисковых систем Гугл и Яндекс использовались для задач исследования. Показано, что в массивах интернет-текстов динамика изменений частотных характеристик ключевых слов, синонимичных цифровым технологиям, коррелирует с уровнем их освоения в России и за рубежом. Цифровая терминология в нехудожественных текстах используется не активно, т.к. замещается устоявшимися синонимичными смысловыми понятиями.
Бесплатно
Цифровые инструменты для проведения исследовательских работ по естественнонаучным предметам
Статья научная
Описаны технические устройства на основе информационных технологий и программные средства, называемые цифровыми инструментами. Обобщен опыт использования, а также показаны потенциальные возможности использо-вания этих инструментов для организации исследовательской деятельности школьников. Обсуждаются методические проблемы и способы их решения, возникающие при использовании таких инструментов.
Бесплатно
Статья научная
Численным моделированием процесса тестирования исследовано влияние трудности задания на оценку знания в рамках модели Раша. Показано, что математи-ко-статистические методы современной теории тестов дают объективные оценки знания испытуемых, не зависящие от трудности заданий при выполнении необходи-мых требований проведения тестирования.
Бесплатно
Статья научная
Данная статья является предисловием к циклу трех статей авторского коллектива, рассматривающего вопросы, касающиеся использования ЦОР в процессе обучения в школе и вузе. Дается обоснование необходимости разрабатывать компьютерные средства обучения с единовременным учетом их мотивационной, технологической и методической составляющих. Данная точка зрения реализована в предлагаемом цикле на примере решения проблемы обучения чтению и переводу иноязычных профессиональных текстов. В основе демонстрируемых компьютерных миниатюр лежит использование и развитие визуального мышления в процессе обучения.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена возможным путям решения одного из наболевших вопросов информатизации образования: удручающе низкие активность и успешность использования обучающих программ. Приводятся краткие результаты анализа экранного интерфейса компьютерных средств обучения, ведущегося с позиций удобства применения в процессе обучения. Раскрывается содержание центральных для данной публикации понятий технологический аскетизм, мозаика и масштабирование. Обосновывается значимость создания функциональных (работоспособных) методических прототипов, предваряющих разработку полноценных цифровых образовательных ресурсов. Описание теоретических выводов поддерживается демонстрацией практических результатов исследований коллектива неформального научно- исследовательского объединения «Визуальная школа» (www.vischool.rxt.ru).
Бесплатно
Что мы видим в учебных книгах и на обучающих cd-дисках, изучая анатомию и физиологию тела человека?
Статья научная
В этой статье на примере дисциплины «Анатомия и физиология человека», изучаемой в медицинских колледжах, на факультетах немедицинских вузов, специальности которых прямо или косвенно связаны со здоровьем человека, обсуждаются наиболее значимые вопросы представления учебной информации на страницах бумажных и электронных средств обучения. Приводятся многочисленные примеры нарушения доступности, чистоты и корректности в представлении учебной информации на страницах учебника и в экранных интерфейсах электронных обучающих ресурсов. Даны результаты уникального анализа представления начальных медицинских знаний в различных традиционных и современных средствах обучения на примере одной из наиболее трудных для изучения темы курса «Анатомия и физиология сердечно-сосудистой системы».
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена исследованию выявления мотивации учителей к применению информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в преподавании английского языка, проблемам, с которыми они встречаются. Интерактивная электронная мастерская рассматривается как средство развития ИКТ-компетентности учителей. Дается краткая характеристика интерактивной электронной мастерской, представлен опыт ее проведения.
Бесплатно
Электронная обучающая система на основе единой базы знаний
Статья научная
Обзор современных систем дистанционного обучения показывает, что технология формирования индивидуальных курсов из единой базы знаний до сих пор не закладывалась ни в одну из них. Попытка такой реализации была предпринята автором при разработке обучающей системы Educator. Описаны особенности ее построения и использования. Практические испытания системы на протяжении более 10 лет показали высокую эффективности при обучении школьников старших классов и студентов первых курсов ВУЗов. Инициативный характер проекта не позволил реализовать все преимущества подобных систем, однако опыт его использования дает достаточные основания для запуска полномасштабного проекта.
Бесплатно
Электронное обучение основам программирования: проблематика и подходы
Статья научная
Рассмотрена эволюция программирования как учебной дисциплины, приведшая к идеям создания системы электронного обучения основам программирования. Дан краткий обзор подходов к построению такой системы и примеры реализации ее фрагментов.
Бесплатно
Электронное учебное пособие "Лабораторный практикум вычислений в конечных полях"
Статья научная
В статье описано электронное учебное пособие по вычислениям в конечных полях. Материалы пособия базируются на теории чисел и конечных полей. Практикум используется в учебном процессе при изучении криптографических алгоритмов защиты информации в Казанском государственном техническом университете им. А.Н. Туполева. Для каждого из этапов обучения (знания, умения, навыки) реализованы методы обучения и контроля.
Бесплатно
Электронные образовательные ресурсы нового поколения по химии
Статья научная
В данной статье представлены электронные образовательные ресурсы нового поколения по химии, разработанные в Лаборатории систем мультимедиа МарГТУ. Электронные образовательные модули включают виртуальные химические эксперименты, выполненные на основе 3D анимаций, мультимедиа практикумы и тесты. Учебная деятельность на основе интерактивного контента обеспечивает учащимся лучшее понимание химических процессов и получения практических навыков.
Бесплатно
Электронный учебник: вчера, сегодня, завтра
Статья научная
Проанализирован российский опыт создания и использования электронного образовательного контента для системы общего образования. Рассмотрены варианты воспроизведения электронного контента на мобильных электронных устройствах. Уточнено понятие электронного учебника, приведены его основные возможности. Охарактеризованы основные структурные компоненты электронного учебника. Представлены требования к мультимедийному и интерактивному контенту электронного учебника. Дана краткая информация о федеральном проекте «Разработка прототипов интерактивных мультимедийных электронных учебников нового поколения для общего образования на базе современных мобильных электронных устройств».
Бесплатно
Статья научная
В статье рассмотрены вопросы организации подготовки педагогов профессионального обучения в системе энергетического кластера. Анализируется современное состояние, проблемы, этапы и технологии указанной подготовки
Бесплатно
Эффективность ИТ и организационные изменения в современном российском вузе
Статья научная
Статья посвящена организационному обеспечению эффективного использования ИТ в современном российском вузе, т.е. необходимым организационным и кадровым изменениям. Рассматривается проблема комплементарных взаимосвязей между информационными системами, организационными практиками вуза и требованиями к компетентностям преподавателей и сотрудников, а также основные следствия этой проблемы. Предлагаются методы анализа взаимосвязей между организационными практиками и выработки подходов к организационным изменениям в вузе. Также предложена система организационных практик и компетентностей сотрудников вуза, повышающих эффективность ИТ в российском вузе.
Бесплатно
