4 (70) т.17, 2025 - Современная высшая школа: инновационный аспект
Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu
Бесплатный доступ
ID: 142246590 Короткий адрес: https://sciup.org/142246590
Содержание выпуска 4 (70) т.17, 2025 Современная высшая школа: инновационный аспект
Актуальные проблемы управления качеством образования
Колотовкина Е.А., Ветров Ю.П.
Модель формирования методической культуры преподавателя высшей школы в условиях цифровой трансформации образовательной среды университета (на основе технологических решений 1С: УниверситетПРОФ)
10
Корчемкина Ю.В., Уварина Н.В., Леушканова О.Ю.
Формирование бережливой личности в педагогических образовательных организациях
28
Непочатых О.В.
Модель формирования метапредметных умений старшеклассников в условиях предметно-интегрированного обучения
36
Осипова И.С., Бурков Г.М.
Подготовка управленческо-педагогических кадров в сфере физической культуры и спорта: диверсификация методико-технологического сопровождения
47
Ханин В.А.
Практико-ориентированное обучение как способ оптимизации процесса повышения квалификации учителей иностранных языков
56
Шепилова Н.А., Пустовойтова О.В., Яковлева Л.А.
Формирование коммуникативной деятельности у детей дошкольного возраста с общими нарушениями речи
65
Консультации специалиста
Корчемкина Ю.В., Уварина Н.В.
Методологическая основа исследования проблемы развития социально-информационного интеллекта студентов: теоретико-методологическая стратегия
85
Суворова С.Л.
Трансфер инновационных технологий в систему постдипломного педагогического образования учителей иностранных языков
96
Осипова Е.К.
Выбор профессиональной траектории развития старшеклассников как педагогическая проблема (на примере профессий, связанных с иностранным языком)
115
Осипова И.С., Бурков Г.М.
Оптимизация подготовки управленческо-педагогических кадров в сфере физической культуры и спорта через диверсификацию содержания и методик обучения
124
Сликишина И.В., Дробахина А.Н.
Разработка рабочей программы дисциплины «Промпт-инжиниринг в профессиональной деятельности» для будущих учителей
133
Непочатых О.В.
Организационно-педагогические условия формирования метапредметных умений обучающихся в условиях предметно-интегрированного обучения
142
МИДиС: инновационный взгляд на образование
Кокорин С.А.
Внедрение искусственного интеллекта в процесс преподавания русского языка и культуры речи студентам негуманитарных специальностей
153
Трибуна молодого ученого
Львов Л.В., Овсяницкий А.Д.
Адаптивное управление персонализацией образовательной системы на основе многомерных цифровых данных
162
