К вопросу о состоянии готовности регионов Российской Федерации к введению ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
Автор: Волосовец Татьяна Владимировна, Кутепова Елена Николаевна
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 11, 2016 года.
Бесплатный доступ
В статье представлены результаты мониторинга готовности образовательных систем нескольких субъектов Российской Федерации к введению федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).
Выездной мониторинг, федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, федеральный государственный образовательный стандарт образования, дети с ограниченными возможностями здоровья, особые образовательные потребности
Короткий адрес: https://sciup.org/14939637
IDR: 14939637
Список литературы К вопросу о состоянии готовности регионов Российской Федерации к введению ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)
- О введении ФГОС ОВЗ: письмо Министерства образования и науки РФ от 11 марта 2016 г. № ВК-452/07.
- Закон об образовании в Российской Федерации: федер. закон от 29 дек. 2012 г. № 273.
