Модель формирования цифровых компетенций современного педагога
Автор: Игнатьев Владимир Петрович, Шахурдин Василий Дмитриевич
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 7 (160), 2021 года.
Бесплатный доступ
В современных условиях активной цифровизации всех сфер экономики России модернизация системы образования неразрывно связана с внедрением цифровых образовательных технологий в образовательный процесс. Главными проводниками и непосредственными исполнителями интеграционных процессов, происходящих в области образования, являются педагоги. Рассматриваются подходы к созданию и основные компоненты модели формирования цифровых компетенций современного педагога.
Педагог, образование, компетенции, цифровая компетенция, цифровая компетентность
Короткий адрес: https://sciup.org/148322679
IDR: 148322679
Список литературы Модель формирования цифровых компетенций современного педагога
- Могилевский В.Д. Методология систем. М., 1999.
- Новик И.Б. О моделировании сложных систем (философский очерк). М., 1965.
- Об утверждении профессионального стандарта "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального, общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель) [Электронный ресурс]: приказ Минтруда России от 18 окт. 2013 г. № 544н с изм. от 25 дек. 2014 г.: зарегистрировано в Минюсте России 06 дек. 2013 г. № 30550. URL: http://fgosvo.ru/uploadfiles/profstandart/01.001.pdf (дата обращения: 25.05.2021).
- Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования [Электронный ресурс]: приказ Министерства образования и науки РФ от 17 дек. 2010 г. № 1897 в ред. Приказа Минобрнауки России от 29 дек. 2014 г. № 1644. URL: https://fgos.ru/(дата обращения: 22.05.2021).
- Писаренко В.И. Особенности и перспективы использования метода моделирования в современной педагогике // Информатика, вычислительная техника и инженерное образование. 2019. № 3(36). С. 2-15.
