Модель процесса формирования предпрофессиональной готовности старшеклассников к профессиям художественно-творческой направленности
Автор: Самойлова Н.В.
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические технологии в системе общего образования детей и молодежи
Статья в выпуске: 8 (191), 2024 года.
Бесплатный доступ
Рассматривается обоснованная теоретическая модель процесса формирования предпрофессиональной готовности старшеклассников к профессиям художественно-творческой направленности, обеспечивающая целостность исследуемого процесса и включающая три этапа: адаптационно-ориентационный, духовно-смысловой, художественно-деятельностный.
Модель процесса формирования предпрофессиональной готовности, старшеклассники, профессии художественно-творческой направленности
Короткий адрес: https://sciup.org/148329829
IDR: 148329829
Список литературы Модель процесса формирования предпрофессиональной готовности старшеклассников к профессиям художественно-творческой направленности
- Байбородова Л.В., Белкина В.В. Концепция и модели допрофессиональной педагогической подготовки школьников. Ярославль, 2021. EDN: ITUDMI
- Ильин В.С. Формирование личности школьника (целостный процесс). М., 1984.
- Лагун А.В. Эмоциональный аспект восприятия произведений искусства // Ученые записки Санкт-Петербургского имени В.Б. Бобкова филиала Российской таможенной академии. 2015. №2(54). С. 201-209. EDN: UGZANF
- Национальный университет "Высшая школа экономики". [Электронный ресурс]. URL: https://www.hse.ru/(дата обращения: 06.06.2024).
- Самойлова Н.В., Столярчук Л.И. Сущность предпрофессиональной подготовки старшеклассников к профессиям художественно-творческой направленности // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. Серия: Педагогические науки. 2023. №1(174). С. 91-97. EDN: NDIHTM
- Самойлова Н.В. Формирование предпрофессиональной готовности старшеклассников к профессиям художественно-творческой направленности // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. Серия: Педагогические науки. 2024. №5. С. 92-96. EDN: CPVADK
- Сергеев Н.К. Целостный подход в системе методологических регулятивов педагогического исследования // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. Серия: Педагогические науки. 2004. №1. С. 12-16. EDN: QLYNSR
- Соловцова И.А. Духовное воспитание: проблемы и парадоксы // Сибирский педагогический журнал. 2006. №1. С. 222-227. EDN: PLURKB
