Научно-методическое сопровождение инновационной деятельности педагога в образовательной организации
Автор: Николаева Марина Владимировна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 5 (138), 2019 года.
Бесплатный доступ
Освещается проблема научно-методического сопровождения личностно-профессионального развития педагога в рамках инновационной деятельности в образовательной организации. Описываются функции, уровни организации научно-методического сопровождения учителей начальных классов, Представлен опыт научно-исследовательской лаборатории по апробации направлений, форм научно-методического сопровождения учителей начальных классов в региональных инновационных площадках.
Инновационная педагогическая деятельность, научно-методическое сопровождение педагога, готовность педагога к инновационной деятельности
Короткий адрес: https://sciup.org/148310067
IDR: 148310067
Список литературы Научно-методическое сопровождение инновационной деятельности педагога в образовательной организации
- Беркалиев Т.Н., Заир-Бек Е.С., Тряпицына А.П. Инновации и качество образования: науч.-метод. пособие для педагогов инновационных школ. СПб.: КАРО, 2007.
- Корепанова М.В., Зайцев В.В., Николаева М.В. Современные проблемы дошкольного и начального образования: контекст становления личности: моногр. Волгоград: Науч. изд-во ВГСПУ «Перемена», 2018.
- Молостова Н.Ю. Теоретико-методологические основания понятия «инновационное поведение» // Изв. Самар. науч. центра Рос. академии наук. 2010. Т. 12. № 5. С. 132-136.
- Мишина А.П., Кочеткова Т.В. Организация методической работы и оформление школьной документации при реализации ФГОС НОО: методические рекомендации / авт.-сост. А.П. Мишина, Т.В. Кочеткова. М.: ООО «Русское слово-учебник», 2014.
- Николаева М.В. Школьно-университетское партнерство в подготовке педагогов начальной школы при реализации основной профессиональной образовательной программы по уровню магистратура // Изв. Волгогр. гос. пед. ун-та. 2018. № 2. С. 26-29.
- Образовательные стратегии и технологии личностно-профессионального развития учителя начальных классов в инновационном пространстве модернизации непрерывного педагогического образования: кол. моногр. / под общ. ред. М.В. Николаевой. Волгоград: Перемена, 2014.
- Подымов Н.А., Подымова Л.С. Барьеры на пути к инновациям (методологические основы исследования отношений в процессе инновационной деятельности) // Образование и общество. 2002. № 4.
- Солодухина О.А. Классификация инновационных процессов в образовании. Среднее профессиональное образование. 2011. № 10. С. 12-13.
- Трапицын С.Ю. Управление инновационными процессами в образовательном учреждении // Вестн. Балт. пед. академии: интенсивные методы и технологии в обучении и профессиональном развитии личности: зарубежный и отечественный опыт. 2009. Вып. 88. С. 10-14.
