Общее образование перед вызовами глобальных цифровых трансформаций: состояние, проблемы и выбор стратегий их решения

Автор: Шаповалов Валерий Кириллович, Халяпина Людмила Владимировна

Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu

Рубрика: Педагогические науки

Статья в выпуске: 1 (154), 2021 года.

Бесплатный доступ

Характеризуется состояние общего среднего образования в период глобальных цифровых трансформаций. Выделяются актуальные проблемы реконструкции содержания, организации, технического и технологического оснащения учебного процесса в современной школе, обусловленные цифровыми трансформациями. Обозначается актуализация взаимодействия в диадах и триадах ключевых участников образовательного процесса в условиях цифровизации общества и экономики.

Общее образование, цифровизация, системный подход, образовательный процесс, цифровая трансформация, субъекты образовательного процесса

Короткий адрес: https://sciup.org/148310341

IDR: 148310341

Список литературы Общее образование перед вызовами глобальных цифровых трансформаций: состояние, проблемы и выбор стратегий их решения

  • Авдеева С.М., Уваров А.Ю. Российская школа на пути к информационному обществу: проект "Информатизация системы образования" [Электронный ресурс] // Вопр. образования. 2005. № 3. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/rossiyskaya-shkola-na-puti-k-informatsionnomu-obschestvu-proekt-informatizatsiya-sistemy-obrazovaniya (дата обращения: 07.11.2020).
  • Баева Л.В. Влияние цифровизации образования на человека в контексте проблемы безопасности // Философия образования. 2020. Т. 20. № 2. С. 131-144.
  • Дидактическая концепция цифрового профессионального образования и обучения / П.Н. Биленко, В.И. Блинов, М.В. Дулинов [и др.]; под науч. ред. В.И. Блинова. М.: Перо, 2019.
  • Зенков А.Р. Цифровизация образования: направления, возможности, риски // Вестн. Воронеж. гос. ун-та. Сер.: Проблемы высшего образования. 2020. № 1. С. 52-55.
  • Мелешко В. Главный тренд российского образования - цифровизация [Электронный ресурс]. URL: http://notrusproduct.ru/articles/tsifrovizatsiya/glavnyy-trend-rossiyskogo-obrazovaniya-tsifrovizatsiya/ (дата обращения: 07.11.2020).
  • Николаева М.В. Первые уроки реализации электронного обучения и дистанционных технологий в начальной школе в пандемической ситуации // Изв. Волгогр. гос. пед. ун-та. 2020. № 7(150). С. 8-12.
  • Об утверждении Целевой модели цифровой образовательной среды: приказ Министерства просвещения РФ от 2 декабря 2019 г. № 649 [Электронный ресурс]. URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/73235976/#1113 (дата обращения: 07.11.2020).
  • Сергеева Е.В., Чандра М.Ю. Тенденции цифровой трансформации общего образования: мониторинг мнений педагогов и руководителей образовательных организаций // Изв. Волгогр. гос. пед. ун-та. 2020 г. № 8(151). С. 9-16.
  • Уваров А.Ю. Образование в мире цифровых технологий: на пути к цифровой трансформации. М., 2018.
  • Южаков В.Н., Ефремов А.А. Правовые и организационные барьеры для цифровизации образования в Российской Федерации [Электронный ресурс] // Российское право: образование, практика, наука. 2018. № 6(108). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/pravovye-i-organizatsionnye-bariery-dlya-tsifrovizatsii-obrazovaniya-v-rossiyskoy-federatsii (дата обращения: 05.12.2020).
Еще
Статья научная