Повышение качества образования — требование времени

Статья освещает современное состояние системы образования Российской Федерации и направления ее модернизации. Автор проводит детальный анализ основных показателей качества образования Российской Федерации в целом и Чувашской Республики в частности, опираясь на данные Всероссийской переписи населения 2002 г., а также данные Госкомстата России, и рассматривает некоторые подходы к его повышению.