Статьи журнала - Симбирский научный Вестник
Все статьи: 1388
Особенности словоизменения и словообразования у младших школьников с общим недоразвитием речи
Статья научная
Идея статьи мотивирована тем, что мы стали чаще сталкиваться с речевыми нарушениями, в частности с проблемами словотворчества, и нужно уметь их устранять. Цель статьи — проанализировать исследование и выявить особенности формирования словоизменения и словообразования у младших школьников с общим недоразвитием речи. В статье затрагивается тема правильного распознавания нарушения процесса словотворчества, что позволит лучше организовать коррекционно-логопедическую работу с детьми младшего школьного возраста с данным речевым дефектом. Особое внимание уделено ошибкам, которые проявляются в процессе словоизменения и словообразования у детей с общим недоразвитием речи. Анализируются возможные методики определения речевых нарушений у детей младшего школьного возраста. Представлены результаты констатирующего эксперимента. Производится сравнение процесса словоизменения и словообразования у детей с общим недоразвитием речи и детей с нормальным речевым развитием. Описывается значимость родителей в жизни ребенка для повышения эффективности логопедической работы.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлены результаты исследования особенностей смысловой сферы осужденных, получающих высшее профессиональное образование, в контексте их исправления в современной уголовно-исполнительной системе. Определены стратегии поведения обучающихся и необучающихся осужденных в исправительном учреждении. Выявлены основные тенденции в выборе определенной стратегии поведения осужденных. Представлены особенности мировоззрения осужденных, получающих высшее профессиональное образование, и осужденных, не включенных в образовательный процесс.
Бесплатно
Особенности смысложизненных ориентаций студентов и их взаимосвязь с профессиональным становлением
Статья научная
В статье рассматривается эмпирическое исследование жизненных ориентаций студентов и их взаимосвязь с профессиональным становлением. Основные задачи проведенного исследования: осуществить теоретический анализ жизненных ориентаций, составить блок психодиагностических методик по изучению жизненных ориентаций студентов различных специальностей, эмпирически изучить преобладающие жизненные ориентации у студентов различных специальностей и их взаимосвязь с индивидуально-личностными характеристиками, обобщить и проанализировать результаты исследования, предложить практические рекомендации по психологическому сопровождению студентов различных специальностей. Жизненные ориентации личности включают перспективы дальнейшего саморазвития и профессионального становления. Для каждого человека характерно более или менее четко выраженное предпочтение видов деятельности, соответствующих тому предмету труда, который ему более близок. Это происходит в силу преобладания определенных жизненных ориентаций и ценностей, интересов и индивидуальноличностных особенностей...
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена анализу одной из самых дискуссионных общественноправовых проблем современности - терроризму. Авторы исследуют состояние, динамику и особенности терроризма в современной России. На основании изучения специальной литературы обосновывается гипотеза, что современный терроризм как социально-деструктивное явление имеет ярко выраженный территориальный (региональный) характер. Обосновывается тезис о взаимосвязи терроризма с коррупционной и организованной преступностью. В статье выявлены особенности криминологической характеристики личности преступников-террористов. Авторы раскрывают особенности социально-демографических, социальнопсихологических и психофизиологических характеристик личности современного террориста. Представлены отдельные научные подходы к типологизации личности преступников-террористов. На основе литературных источников, статистического и эмпирического материала сделан вывод о смещении в последние годы корыстного мотива индивидуального преступного поведения террористов в сторону религиозного и религиознорадикального.
Бесплатно
Особенности социальных групп подростков с девиантной ориентацией
Статья научная
В статье представлен теоретический анализ категории «социальная группа» с позиции социологического и общепсихологического подходов. Сделан вывод о том, что социальная группа - это система деятельности, которая выступает, во-первых, социальной средой, воздействующей на личность, и, во-вторых, сама испытывает воздействия индивидов. В связи с этим групповые влияния выступают опосредующей системой между личностью и обществом. Выделены социальные группы подростков с девиантной ориентацией. Представлен анализ содержательных характеристик таких групп, их значимость для каждого отдельного члена группы и направленности подростков на взаимодействие в рамках данной группы. Описаны характерные черты, свойственные подросткам с девиантной ориентацией как субъектам деятельности (групповые потребности, нормы, ценности, установки). Сделан вывод о том, что, во-первых, подростки, склонные к девиантному поведению, обладают личностными и индивидуальными особенностями, которые детерминируют проявление девиаций в их поведении и группирование в объединения подростков со схожими особенностями...
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются результаты эмпирического исследования социальных установок и ценностных ориентаций подростков, склонных к аутоагрессивному поведению, с целью проверки гипотезы о взаимосвязи системы социальных установок и ценностных ориентаций подростков как основы регуляции их поведения, влияющей на проявление аутоагрессивного поведения. В рамках выполнения поставленных перед исследованием задач было проведено сравнение систем ценностных ориентаций и социальных установок у не склонных и склонных к аутоагрессивному поведению подростков. Результаты сравнительного анализа различных выборок подростков приводятся в выводах, среди которых наиболее значимым представляется внутриличностная напряженность у подростков, склонных к аутоагрессивному поведению, связанная с чувством заниженной общности с окружающими.
Бесплатно
Особенности стратегий поведения зависимого человека от ПАВ в процессе реабилитации
Статья научная
В статье рассматриваются не только особенности аддиктивного поведения от психоактивных веществ, но и особенности стратегий поведения зависимых лиц в процессе реабилитации. Анализ данного аспекта является неотъемлемой частью успешной реабилитации зависимых лиц, так как стратегии поведения в жизненных ситуациях — это важнейший показатель взаимоотношения личности и группы. Целью эмпирического исследования было изучение особенностей стратегий поведения наркозависимых лиц в процессе реабилитации. В качестве психодиагностических методик использовались опросники «Диагностика аддиктивного поведения» Н. Н. Телеповой, М. Н. Телепова и «Адаптивные стратегии поведения» Н. Н. Мельниковой. В качестве статистического метода обработки информации использовался Uкритерий МаннаУитни для установления различий в стратегиях поведения лиц, зависимых от психоактивных веществ. В результате анализа полученных результатов было установлено, что лица с аддиктивным поведением и без выраженной аддикции различаются в выборе стратегий поведения в сложных жизненных ситуациях, связанных с социальным миром. Люди, имеющие зависимость, более склонны выбирать такие стратегии поведения, как «уход из среды и поиск новой», «уход от контакта со средой и погружение во внутренний мир». Лица, не имеющие зависимости, склонны выбирать «активное изменение себя» и «пассивную репрезентацию себя». Полученные результаты открывают пути для создания адресных программ коррекции, помогающим зависимым лицам справляться с трудностями без рецидива.
Бесплатно
Особенности стрессоустойчивости и жизнестойкости у представителей поколений X, Y, Z
Статья научная
В статье представлены результаты эмпирического исследования особенностей стрессоустойчивости и жизнестойкости у представителей поколений X, Y и Z. Быстрый темп жизни, информационная нагрузка, экономические и социальные изменения — все это влияет на уровень стресса и психологическое здоровье людей, а разные исторические и технологические условия формирования поколений могут определять специфику их адаптации к трудностям. В связи с этим возникло предположение, что представители поколений X, Y и Z имеют различия в уровне стрессоустойчивости и жизнестойкости. Гипотеза о различиях в уровнях стрессоустойчивости и жизнестойкости между поколениями X, Y и Z не получила однозначного подтверждения. Однако выявлено, что поколение Y демонстрирует более высокую склонность к принятию риска как компоненту жизнестойкости по сравнению с поколением X. Корреляционный анализ показал, что поколения X и Z обладают более жесткой структурой взаимосвязей между показателями стрессоустойчивости и жизнестойкости, тогда как поколение Y — более гибкой. Результаты исследования могут быть полезны для разработки возрастадаптированных программ управления стрессом в работе психологов, тренеров и врачей, а также для оптимизации межпоколенческого взаимодействия и психологического благополучия населения.
Бесплатно
Особенности суицидального поведения молодежи и жизнестойкости личности
Статья научная
В статье рассматривается проблема явления самоубийства. Актуальность проблемы определяется увеличением числа совершенных самоубийств с точки зрения интегративного, эпистемологического и аксиологического подходов. Авторы рассматривают самоубийство как глубокий акт, который помогает человеку понять основные философские установки существования, что приводит к необходимости факторов риска и факторов предотвращения самоубийств. В статье рассматривается устойчивость личности как фактор, предотвращающий риск самоубийства. Авторы рассматривают устойчивость как сильный личный ресурс, который помогает преодолеть негативное воздействие стрессовых ситуаций и, таким образом, предотвратить риск суицидального поведения. В статье анализируются особенности взаимосвязи между сопротивляемостью личности молодежи и уровнем склонности к суицидальному поведению. Ведущим методом исследования было психологическое тестирование образцов молодежи, склонной к суицидальному поведению, и молодежи, не склонной к суицидальному поведению, а также сравнительный анализ результатов эмпирического исследования и выявление особенностей, свойственных различным образцам. Восемьдесят студентов приняли участие в эмпирическом исследовании, среди них сорок мальчиков и сорок девочек. Авторы использовали следующие методы: тест на устойчивость Д. А. Леонтьева и Е. И. Рассказовой, а также метод определения склонности к девиантному поведению А. Н. Орла. Интерпретация результатов этого исследования позволила сделать основные выводы, касающиеся характеристик устойчивости личности молодых людей, склонных к суицидальному поведению. Недооценка уровня устойчивости приводит к увеличению внутреннего стресса в стрессовых ситуациях, что повышает уровень склонности к суицидальному поведению. Выявленные особенности устойчивости молодых людей, склонных к суицидальному поведению, и молодых людей, не склонных к суицидальному поведению, позволяют использовать их при разработке программ социально-психологической профилактики суицидального поведения и могут применяться специалистами в области предотвращения суицидов.
Бесплатно
Особенности тревожности и самооценки у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития
Статья научная
В статье дается описание эмпирического исследования эмоциональной сферы и самооценки у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития.
Бесплатно
Особенности управления в сфере образования: системный подход
Статья научная
В статье рассматриваются особенности управления в сфере образования в со- временных условиях, влияние эффективности управления образовательной организацией на деятельность и связанные с этой задачей аспекты управления образовательной организацией. Образовательная организация, выступая как посредник между рынком образовательных услуг и рынком труда, сталкивается с необходимостью совершенствования маркетинга образовательных услуг и построения наиболее эффективной системы управленческого процесса, нацеленного в первую очередь на повышение качества образовательных услуг. Качество образования рассматривается как один из главных критериев результативности деятельности образовательной организации, которому подчинены все управленческие процессы организации: прогнозирование, планирование, регулирование, контроль, исследование, оценка качества, а также мотивация роста качества образования. В связи с этим разбираются два основных подхода к процессу управления — функциональный и процессный. Оптимальное соединение методов статичной функциональной системы и динамичной процессной позволяет использовать наиболее сильные стороны обеих систем. Сочетание этих двух подходов к управлению организацией находит свое выражение в системном подходе к управлению. Принцип системности выступает одним из главных принципов управления образователь- ной организацией на всех уровнях управления образовательными организациями — федеральном, региональном, муниципальном и, соответственно, на уровне самой организации.
Бесплатно
Особенности учетного процесса управления вузом в условиях надлежащего внутреннего контроля
Статья научная
В настоящей статье рассмотрены основные особенности функционирования государственного бюджетного учреждения высшего профессионального образования с точки зрения эффективного формирования учетно-контрольной системы для перспективного управления вузом.
Бесплатно
Статья научная
Совершенствование управления развитием интеллектуального потенциала особенно актуально для современного российского общества и ее хозяйствующих субъектов, которые находятся на начальной стадии формирования и использования интеллектуальных ресурсов. Нерешенность отдельных теоретических и практических проблем в сфере формирования и использования национального интеллектуального потенциала и осуществления интеллектуальной деятельности обусловила тему исследования. В статье осуществлен теоретический анализ особенностей формирования интеллектуального потенциала и очерчены основные факторы влияния на структуру интеллектуального потенциала общества. Обоснованы теоретические положения развития и формирования структуры интеллектуального потенциала человека и проанализированы его основные составляющие элементы. На основе исследований предложены собственные модели его формирования и использования, уточнены отдельные категории, предоставлены обоснованные выводы, разработаны основные направления развития. Рассмотрен механизм использования интеллектуального потенциала национальной экономики за счет его трансформации в интеллектуальный капитал. Исследованы и уточнены такие социально-экономические категории, как интеллектуальный потенциал и интеллектуальный капитал, приведены их общие черты и различия, подчеркнуто их важное значение для эффективности функционирования и развития национальной экономики.
Бесплатно
Особенности формирования программ лояльности коммерческих банков к клиентам — юридическим лицам
Статья научная
«Программа лояльности — это система мероприятий, которая направлена на удержание и поощрение покупателей» [3]. Удерживать покупателей намного дешевле, чем привлекать новых. Кроме того, есть еще закономерность — 20 % покупателей приносят 80 % прибыли [4]. В современных условиях существенного риска и неопределенности привлечение новых клиентов является практически непосильной задачей. Программой минимум становится стремление сохранить и/или вернуть активных клиентов, которые скорее приобретут услугу у организации, предлагающей систему бонусов. Такие клиенты будут чаще заходить на сайт организации, охотнее скачивают приложения, подписываются в социальных сетях, рекомендуют знакомым. В целом прототипы систем лояльности появились еще в начале прошлого века: карты клиента, скидки и прочие преимущества компании активно используют продолжительное время. Однако большинство программ направлены на индивидуальных пользователей, тогда как разработка программ лояльности для корпоративных клиентов встречается реже, хотя именно эта категория клиентов, в частности, на банковском рынке, зачастую и составляет 20 %, приносящих 80 % прибыли.
Бесплатно
Особенности ценностных ориентаций поколения Y и Z
Статья научная
В статье представлены результаты эмпирического исследования ценностных ориентаций представителей двух поколений — Y и Z. В качестве гипотезы выступило предположение, что ценности у представителей разных поколений отличаются. Для проверки гипотезы, помимо общетеоретических методов в исследовании, использовалась методика Ш. Шварца, полученные результаты обрабатывались при помощи статистического критерия Манна-Уитни и ранговой корреляции Спирмена. Было установлено, что у поколения Y ведущие ценности — это достижение, гедонизм и безопасность — им важно достичь результата, а вследствие этого и социального одобрения. Ведущие ценности поколения Z — это гедонизм, самостоятельность, достижение — им важно чувствовать себя в безопасности, нуждаться в новых ощущениях от жизни и ощущать власть. Для поколения Y взаимосвязанными являются ценности достижения и универсализма, безопасности и конформности; для поколения Z — ценности власти и достижения, самостоятельности и гедонизма, самостоятельности и универсализма, самостоятельности и доброты, универсализма и доброты. Полученные результаты могут быть использованы в рамках психологического консультирования и семейной консультативной работе, при проведении маркетинговых исследований, а также в психологии массовых коммуникаций.
Бесплатно
Особенности ценностных ориентаций у мужчин и женщин
Статья научная
В статье рассмотрены базовые теоретические концепции по проблеме ценностных ориентаций, а также приведены результаты эмпирического исследования различий по ценностным ориентациям мужчин и женщин. В исследовании приняло участие 34 человека, 16 мужчин и 18 женщин в возрасте от 30 до 42 лет, работающих и состоящих в браке. Диагностика проводилась по методике «Диагностика структуры ценностных ориентаций личности» С. С. Бубновой, статистическая проверка — с помощью Uкритерия МаннаУитни. Было показано, что ценности «признание» и «материальный достаток» значимо выше преобладают у мужчин, «красота и гармония», «познание», «любовь» и «общение» — у женщин. Полученные эмпирические данные интерпретировались на основе преобладания традиционных гендерных ролевых моделей, опирающихся на ожидания общества и сформированной идентичности личности. Понимание гендерных различий в ценностных ориентациях имеет важное значение для разработки эффективных стратегий поддержки и улучшения качества жизни как мужчин, так и женщин.
Бесплатно
Особенности я-концепции у студентов, склонных к прокрастинации
Статья научная
Статья посвящена изучению Я-концепции студентов, демонстрирующих разный уровень прокрастинации. Прокрастинация понимается как психологический феномен откладывания субъектом запланированных дел, несмотря на негативные последствия. В исследовании выдвинуто предположение, что прокрастинация может отражаться на формировании Я-концепции личности. Для подтверждения гипотезы был подобран диагностический инструментарий, позволяющий измерить уровень прокрастинации и выявить содержательные характеристики трех компонентов Я-концепции: эмоционального, когнитивного и поведенческого. Была использована «Шкала прокрастинации» Б. В. Тукмана в адаптации Т. Л. Крюковой; для изучения поведенческого компонента Я-концепции - личностный опросник «Тип поведенческой активности» Л. И. Вассермана, Н. В. Гуменюк; для изучения эмоционального компонента Я-концепции - опросник самоотношения С. Р. Пантилеева; когнитивный компонент определялся с помощью опросника «Определение уровня самооценки» С. В. Ковалева...
Бесплатно
Осознанное отношение к учебе у старшеклассников как проблема современного образования
Статья научная
Статья направлена на теоретический экскурс в проблему осознанного отношения к учебе у старшеклассников, анализ имеющихся отечественных и зарубежных исследовательских данных по изучаемой проблеме, а также обсуждение результатов по итогу проведенной работы в виде выводов. Настоящая тема является актуальной и важной в контексте современных образовательных мировых трендов. В условиях быстрого развития технологий, изменения общественных ценностей и вызовов, стоящих перед современным образованием, важно понимать факторы, влияющие на отношение учащихся к учебному процессу, на их осознанность. В статье даются определения осознанности, осознанного отношения к учебе, рассматриваются предпосылки становления осознанности в рамках учебной деятельности, разбираются существующие уровни образовательной осознанности и их влияние на учебный процесс в целом, анализируется имеющийся исследовательский материал по интересующей нас проблеме, приводятся выводы и концепции. Дается концептуальный обзор современной проблематики осознанного отношения к учебе в условиях непосредственного образовательного процесса. В конце статьи делаются соответствующие выводы по изученным теоретическим данным, на базе которых будет выстраиваться план дальнейшего уже эмпирического исследования.
Бесплатно
Статья научная
Представленная тематическая публикация документов посвящена истории города Симбирска (с 1924 года — Ульяновска), организации празднования его исторических юбилеев в дореволюционный и советский периоды: 250-летия города в 1898 году и 300-летия в 1948 году.
Бесплатно
Статья научная
В статье отражен исторический опыт информационно-пропагандистской работы в СССР по подготовке к Олимпиаде-80.
Бесплатно
