Содержание и логика познания сущности личностного качества
Автор: Глебов Александр Александрович
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Философия и методология образования
Статья в выпуске: 4 (48), 2010 года.
Бесплатный доступ
Рассматриваются методологические регулятивы определения содержания и логики выявления сущности личностных качеств при проектировании и реализации целостного учебно-воспитательного процесса.
Система, целое, целостность, функция, структура, компонент, элемент, уровень, критерий
Короткий адрес: https://sciup.org/148164289
IDR: 148164289
Статья научная
