Структурно-процессуальная характеристика понятия "педагогическая забота"
Автор: Володин Владимир Владимирович
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 10 (153), 2020 года.
Бесплатный доступ
Определена и теоретически обоснована структурно-процессуальная характеристика понятия «педагогическая забота» в контексте современной практики образования. Обозначены содержательный и процессуальный аспекты взаимодействия, в основе которого лежит педагогическая забота.
Забота, педагогическая забота, компонентный состав понятия "педагогическая забота", онтологическая природа ребенка, поэтапная организация взаимодействия
Короткий адрес: https://sciup.org/148311198
IDR: 148311198
Список литературы Структурно-процессуальная характеристика понятия "педагогическая забота"
- Аннушкин Ю.В. Экзистенциальный подход в образовании // Вестн. Бурят. гос. ун-та. Педагогика. Филология. Философия. 2016. № 4. С. 164-171.
- Быстрова В.В. Воспитательная система организации педагогической заботы о подростках, находящихся в ситуации социального неравенства // Человек и образование. 2014. № 2(39). С. 140-144.
- Быстрова В.В. Педагогическая забота как условие воспитания подростков в ситуации социального неравенства: дис. … канд. пед. наук. СПб., 2014.
- Волкова С.В. Dasein, скука, забота в сфере образования // Человек. Культура. Образование. 2017. № 3(25). С. 33-49.
- Володин В.В. Становление термина "забота" в контексте педагогической науки // Педагогика. Вопросы теории и практики. 2020. № 4(20). С. 425-430.
Статья научная
