Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Статьи журнала - Теория и практика общественного развития
Все статьи: 8168
Статья научная
В статье на основе анализа древнерусских и арабо-персидских источников освещается одна из малоизученных проблем отечественной истории - образование Тмутараканского княжества и его роль в развитии взаимоотношений между Древнерусским государством и народами Северного Кавказа во второй половине X - начале XI вв.
Бесплатно
Образование автономий горских народов Северного Кавказа: этапы становления
Статья научная
В статье рассматриваются вопросы национально-государственного строительства на Северном Кавказе в начале 20-х гг. прошлого столетия. Отмечается роль И. Сталина в создании так называемых «экспериментальных» многонациональных автономий, в частности Горской АССР.
Бесплатно
Статья научная
В работе приведены статистические данные о системе международного образования, проанализировано влияние Болонской системы образования на страны Азиатско-Тихоокеанского региона. Выявлены причины, обусловливающие высокий уровень зачисления студентов в вузы государств АТР, в частности Китая. Все источники, использованные для подготовки статьи, являются иностранными.
Бесплатно
Образование в процессе становления киберсоциума
Статья научная
Автор анализирует процесс формирования нового пространства социального развития - структурирование киберпространства, в котором получают развитие киберсообщества (или «киберсоциумы», «виртуальные сообщества»). С философской позиции раскрывается значение образования в процессах их становления социумами. Автор показывает, что в структуре образования заложены те логикоэпистемологические ценности, которые наполняют его содержание смыслом, являются ориентирами в деятельности личности и общества. Современная образовательная парадигма - информационно-телекоммуникационная - порождена взаимосвязью информации и коммуникации, посредством включения в свой ареал богатого арсенала технических средств. Как вывод, утверждается, что киберсоциум еще должен стать социумом, прийти к своему действительно гуманистическому состоянию.
Бесплатно
Статья научная
В статье показано развитие образования и просвещения в Ярославской губернии во второй половине XIX - начале XX вв. Рассмотрены изменения, имевшие место в начальном, среднем и профессиональном образовании: расширение круга дисциплин и передаваемых знаний, охват системой обучения широких слоев населения, большая доступность образования.
Бесплатно
Образование как инструмент социокультурной дифференциации в трудах Бэзила Бернстейна
Статья научная
Статья посвящена актуальной проблеме неравенства в образовании, складывающегося на основе культурных различий между детьми. Принято считать, что современное общество предоставляет все возможности для детей из разных слоев получить равный доступ к образованию. Вместе с тем существуют исследования, которые показывают изначальные препятствия в деле демократизации образования. Одно из них принадлежит британскому исследователю Бэзилу Бернстейну, который выявил существование так называемых «культурных кодов», т. е. специфических грамматических конструкций и стиля мышления, объединяющего представителей групп разного уровня дохода и различного происхождения. Выявлено, что к детям с равным IQ, но из разных социальных слоев учителя относятся по-разному, в первую очередь из-за их неодинакового способа выражения мыслей. Более того, детям из низшего класса сложно воспринимать речь учителей и детей из более высоких классов. Все это приводит к низкой успеваемости обучающихся из низших классов, а также к их маркировке как «несообразительных». Подобные последствия обусловливает и смешение в одном классе выходцев из разных этнических общностей, что показано на примерах мексиканских детей, а также детей коренного населения Дальнего Востока России. Система образования не испытывала на себе коренных преобразований еще с начала века. В настоящее время она не учитывает всех социокультурных изменений, проходящих в контексте глобализации и демократизации общества. Поэтому автор обосновывает тезис о необходимости пересмотра текущей организации учебного процесса в школах.
Бесплатно
Образование как общая ценность международного права
Статья научная
Статья посвящена исследованию ценностной характеристики образования в международном аспекте. На основе анализа международных и региональных актов образование представлено автором как ценность международного права, что способствует отражению актуальных вопросов реализации конституционного права на образование в Российской Федерации. Автор приходит к выводу, что роль международного сотрудничества в области образования возрастает, затрагивая самые широкие слои населения всего земного шара.
Бесплатно
Образовательная миграция в современной России: тенденции и проблемы
Статья научная
В статье рассматриваются проблемы, вызванные интенсификацией образовательной миграции населения, в частности, проблема оттока молодежи из приграничных регионов Дальнего Востока Российской Федерации в связи с намерениями получения высшего образования в других регионах страны. Отмечается, что в последнее время постоянно расширяющаяся и поощряемая академическая мобильность значительно меняет интенсивность и возвратность миграционных потоков. В работе затрагиваются вопросы, касающиеся роли высших учебных заведений в стимулировании и сдерживании образовательных миграционных тенденций. Неравномерное распределение высших учебных заведений по территории Российской Федерации способствует усилению образовательной миграции в стремлении абитуриентов к преодолению социального неравенства и получению доступа к качественному высшему образованию по принципу «центр - периферия». Это приводит к постепенному кризису кадрового потенциала в самых разных профессиональных сферах регионов-доноров, а также порождает проблемы воспроизводства населения в будущем. Такая ситуация характерна и для Дальневосточного федерального округа, в котором наблюдается стабильный отток трудоспособной части населения.
Бесплатно
Образовательная миссия педагога и современное общество: грани сотрудничества и противоречия
Статья научная
В статье речь идет о ценностных ориентациях и роли педагога в демократических преобразованиях в обществе и системе непрерывного образования, в условиях модернизации и гуманизации, а также о необходимости непрерывного духовнонравственного совершенствования педагога в профессиональной деятельности и реальных жизненных противоречиях на этом пути.
Бесплатно
Образовательная среда города Тобольска в конце XIX - начале XX в
Статья научная
В данной статье рассмотрено развитие образования в Тобольске на рубеже XIX-XX в. Показаны особенности становления образовательных учреждений г. Тобольска, а также выявлены причины этого явления.
Бесплатно
Образовательная среда как фактор формирования идентичности ребенка с ограниченными возможностями
Статья научная
В статье рассматривается проблема инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями с точки зрения формирования идентичности, позволяющей строить жизненную стратегию, адекватную динамике современного общества. На основе анализа эмпирического материала автор показывает, что для совместного обучения «обычных» детей и детей с ограниченными возможностями необходимо, кроме прочего, изменение ценностей в целом (переход от терпимого отношения к людям с ограниченными возможностям к признанию за ними права быть другими).
Бесплатно
Образовательная функция научной установки сознания как средство воспроизводства науки в обществе
Статья
Бесплатно
Образовательная ценность и смысл пленэра
Статья научная
В статье рассматривается пленэр как проектно-ознакомительная практика студентов проектнохудожественного профиля обучения. Показана интегративная сущность данного вида практики, способного на основе компетентностного подхода решить задачи теоретико-методологического, социального и прикладного характера в подготовке выпускников высшей школы. Сделан акцент на ценности зрительно-логического компонента обучения, связывающего исследование историко-культурного контекста с конкретной наблюдаемой средой.
Бесплатно
Статья научная
Успешность реформирования системы профессионального образования основывается на интеграции отраслевых учебных заведений всех уровней с работодателями. Статья посвящена исследованию проблемы создания образовательно-производственных кластеров как центров интеграции производственных предприятий, научных учреждений и образовательных организаций. Такая интеграция предполагает формирование новых форм их взаимодействия. В связи с этим основная идея авторской концепции заключается в разработке основ образовательно-производственного кластера как формы государственно-частного партнерства учреждения СПО и работодателя. Реализация потенциала образовательно-производственного кластера позволит обеспечить улучшение качества профессиональной подготовки специалистов в учреждениях профессионального образования и сделает их востребованными и конкурентоспособными на рынке труда.
Бесплатно
Образовательное кредитование в России: проблемы и перспективы
Статья научная
Повышение конкурентоспособности вузов - одно из главных условий развития научного потенциала страны. По этой причине все большую актуальность приобретают вопросы кооперации вузов с иными учреждениями науки, бизнес-структурами, работающими в той же предметной сфере; разнообразия базы доходов учреждений образования. Важным инструментом, способствующим оптимизации финансовой структуры вуза и регулирующим его деятельность в условиях глобализации мировой экономики, является система образовательного кредитования. Основная задача системы кредитования образования заключается в снижении бюджетной нагрузки в сфере высшего образования при одновременном сохранении или повышении уровня доступности образования. Эффективное функционирование означенной системы обеспечивается при условии взаимодействия четырех субъектов: учреждений высшего образования, финансовых институтов, государства и населения. В 2009 г. в РФ был принят закон об образовательном кредитовании, установивший ответственность сторон, а также правила выдачи образовательных кредитов. Сегодня система действует в двух направлениях: кредитование на образовательные цели, осуществляемое коммерческими банками без ограничений для кредитной организации (отличаются от потребительских кредитов чуть более мягкими условиями погашения); льготное образовательное кредитование с государственной поддержкой по приоритетным профессиональным специальностям (осуществляется только в отношении определенных вузов и конкретных образовательных программ). Однако наличествующие проблемы, такие как незаинтересованность финансовых и образовательных организаций, нерентабельность такого рода кредитования, кредитование преимущественно непопулярных направлений обучения, препятствуют широкому распространению рассматриваемого механизма в России. Из этого следует вывод о необходимости активизации деятельности государства для поддержки и развития системы образовательного кредитования.
Бесплатно
Образовательное пространство человека
Статья научная
В статье предпринята попытка выявить сущность понятия «образовательное пространство человека» и возможности его формирования.
Бесплатно
Образовательные практики в условиях обновления образовательных технологий вуза
Статья научная
Внедрение инновационных образовательных технологий в образовательный процесс высшей школы способно качественно изменить привычные способы и методы преподавания, закладывая тем самым фундамент нового способа подготовки современного специалиста, обладающего необходимым набором компетенций. В статье обращено внимание на то, какие новые образовательные практики формируются в связи с распространением инновационных образовательных технологий.
Бесплатно
Образовательные тренды выпускников аграрного вуза региона: проблемы и перспективы
Статья научная
В статье проведен социологический анализ основных трендов развития современной аграрной образовательной политики на примере Республики Башкортостан. На основе данных опроса магистрантов и бакалавров выпускных курсов заочного отделения, проживающих в сельской местности и занятых в АПК региона, проведенного авторами на базе Башкирского государственного аграрного университета, определены основные закономерности и возможные изменения профессиональных предпочтений обучающихся в условиях нехватки квалифицированных кадров в аграрном секторе экономики. Проведен краткий обзор теоретических подходов по означенной проблематике, позволивший выделить основные функции современной аграрной образовательной политики: унитарную, профессиональную и статусную. Представленные в работе оценки позволяют сделать вывод о росте эффективности перечисленных функций и спрогнозировать потенциальное поведение квалифицированных кадров при выборе места будущей профессиональной деятельности в АПК региона.
Бесплатно
