Теория эстетического воспитания в современном Китае: традиции и инновации
Автор: Гу Ифань
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 9 (142), 2019 года.
Бесплатный доступ
Рассматриваются два подхода к пониманию эстетического воспитания в современной китайской педагогической науке - традиционный и инновационный. Показана преемственность между традициями и инновациями в сфере эстетического воспитания, выявлены тенденции развития теории эстетического воспитания, обусловленные социокультурной и образовательной ситуацией в стране.
Эстетическое воспитание, традиционный подход, инновационный подход, конфуцианство, духовная цивилизация социализма
Короткий адрес: https://sciup.org/148311142
IDR: 148311142
Список литературы Теория эстетического воспитания в современном Китае: традиции и инновации
- Вэнь Юань. О взаимосвязи между художественным образованием Сычуаньской оперы и трансформацией культурных ресурсов и эстетическим воспитанием студентов // Сычуаньская драма. 2013. № 1. С. 118-120 (на кит. яз.).
- Е Лан. Эстетические принципы. Пекин: Пекинский университет, 2009 (на кит. яз.).
- Ли Сючао. Роль и стратегия реализации эстетического воспитания в становлении личности студента // Журн. Чанчуньского ун-та науки и технологий. 2013. № 4. С. 86-87 (на кит. яз.).
- Люй Дончунь. Эстетическое воспитание и качество образования студентов // Журн. Технического ун-та Ляонин (общественные науки). 2014. № 4. С. 440-442 (на кит. яз.).
- Сюй Бихуэй. Эстетическое воспитание: жизненное и эмоциональное воспитание // Исследования в области философии. 1996. № 12. С. 21-33.
Статья научная
