Развитие и способности психики. Сравнительная психология УДК: 159.92

Маралов Владимир Георгиевич, Кудака Марина Александровна, Смирнова Ольга Валериевна, Ситаров Вячеслав Алексеевич, Корягина Ирина Ивановна, Романюк Лариса Валерьевна

Готовность и способность к саморазвитию одаренных сельских школьников

Холодкова Ольга Геннадьевна, Парфенова Галина Леонидовна, Бокова Ольга Александровна

Особенности гражданской идентичности российских подростков (на примере отдыхающих в международном детском центре «Артек»)

Беловол Елена Владимировна, Мелков Сергей Викторович, Сахарова Татьяна Николаевна

Жизнестойкость и факторы управленческой деятельности менеджеров образования с различным стажем и статусом: ресурсный подход

Выбойщик Ирина Владимировна, Маркина Нина Витальевна, Юсупова Юлия Леонидовна, Гумницкая Анна Сергеевна

Типологический и многомерный подходы к классификации депрессивных свойств личности

Жукова Наталья Владимировна, Чалый Сергей Сергеевич

Психологический потенциал конструкта самодетерминации в исследовании субъекта педагогической деятельности

Почтарева Елена Юрьевна, Васягина Наталия Николаевна

Модель психического и социально-эмоциональная компетентность детей младшего школьного возраста (по оценкам родителей и педагогов)

Лебедева Евгения Игоревна

Социально-эмоциональная компетентность старших подростков: сравнение самоотчета и внешней оценки

Уланова Анна Юрьевна

Каузальный след в индивидуально-интеллектуальных интеграциях. Сообщение 1. Интеграции и каузальность

Дорфман Леонид Яковлевич, Калугин Алексей Юрьевич

Роль пола, внешности и сходства в проявлениях перцептивного эффекта контраста

Балева Милена Валерьевна, Полянина Ольга Ивановна

Психологические особенности взаимосвязи манипулятивных склонностей и межличностных отношений студентов

Гаранина Жанна Григорьевна, Кулешова Наталья Евгеньевна

Самооценка педагогических способностей в профессиональной подготовке учителя начальной школы

Мазилов Владимир Александрович, Слепко Юрий Николаевич

Проблема безопасности личности: анализ базовых понятий и подходов к моделированию

Лихолетов Валерий Владимирович, Абдуллин Асат Гиниатович

Киберзапугивание вьетнамских школьников во время социального дистанцирования в период COVID-19

Мурафа Светлана Валентиновна, Хоанг Чунг Хок, Чу Тхи Фыонг

Соотношение субъективных характеристик и объективных критериев личностной зрелости студентов

Кожевникова Оксана Вячеславовна

Психосемантический анализ имплицитной концепции одаренной личности у студенческой молодежи

Ситников Валерий Леонидович, Слотина Татьяна Викторовна, Карагачева Мария Валерьевна, Кедич Светлана Игоревна, Комарова Александра Владимировна, Киселева Наталья Станиславовна

Каузальный след в индивидуально-интеллектуальных интеграциях. Сообщение 2. Каузальные цепи и лонгитюдные медиаторные модели

Дорфман Леонид Яковлевич, Калугин Алексей Юрьевич

Дефициты родительской компетентности в вопросах воспитания и цифровой социализации как точки роста психологического благополучия детей и их родителей

Вихман Александр Александрович, Калугин Алексей Юрьевич, Ротманова Наталья Валерьевна, Скорынин Андрей Александрович

Нервная анорексия на фоне хронического заболевания

Атаманов В.М.

Особенности жизнестойкости и субъективного отчуждения у лиц юношеского возраста с девиантным поведением

Продовикова А.Г., Булычева М.С.

Жизнестойкость, психологическое благополучие и ценностные ориентации матерей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья

Продовикова А.Г., Дегтянникова Д.А.

Проблемы этнической (этнокультурной) идентичности в научной литературе во второй половине XX - XXI веке (к курсу "Основы культурной антропологии")

Фурсова Е.Ф.