Развитие и способности психики. Сравнительная психология - 159.92

Научные статьи

В разделе "Развитие и способности психики. Сравнительная психология"
Сущностные характеристики долга как личностного качества школьников подросткового возраста
Проблема взаимосвязи учебной мотивациии и самостоятельности обучающихся начальной школы
Исследование взаимосвязи хронотипов и уровня тревожности студентов в различные периоды учебного процесса
Особенности акцентуаций характера мужчин с диагнозом «пагубное употребление каннабиноидов»
Теоретические основы развития критического мышления современных школьников
Проблема влияния психологических особенностей индивида на инвестиционное поведение
Особенности психологического портрета людей, переживающих кризис среднего возраста
Влияние эмоциональной зрелости родителей на психологическое благополучие детей
Самоэффективность личности - ключевое достижение социально-когнитивной теории научения
Психологическая безопасность преподавателей вуза: эффекты трансформации образовательного процесса
Сравнительный анализ традиционных и инновационных методов коррекции нарушений нейропсихического развития у детей младшего школьного возраста
Особенности ценностно-смыслового самоопределения личности в юношеском (студенческом) возрасте
Влияние самоэффективности педагога на образовательный процесс
Разработка комплексной методики диагностики компонентов психологической структуры правосознания личности
Личностные характеристики у безработных женщин с учетом фактора социально-психологической адаптации
Внутренние противоречия в системе ценностей как предпосылки эмоционального неблагополучия личности
Особенности отношения студентов к цифровой образовательной среде: результаты эмпирического исследования
Идея целостности как основание спортивной культуры
Личностные особенности ценностно-смыслового выбора женщиной будущего супруга в контексте проблемы «благополучная семья»
Страхи детей младшего школьного возраста в эпоху транзитивности
Психологические особенности становления содержательных показателей самооценки у детей 6–7 лет
Развитие личностных качеств студентов-наставников в процессе сопровождения студенческих групп саморазвития
Выявление необходимых личностно-профессиональных качеств курсантов образовательных организаций Федеральной службы исполнения наказаний России и методов оценки их сформированности
Влияние творческой деятельности на психологическое здоровье индивида
Личностные особенности людей, переживших трансцендентный опыт
Профессионально-личностное саморазвитие студентов бакалавриата в рамках концепции добровольческого служения
Психологические закономерности становления учебной мотивации обучающихся 9–11 классов: роль волевых качеств личности
Педагогическая профилактика гаджетомании в начальной школе
Принципы процесса формирования гендерной идентичности будущих педагогов-юношей
Советская мифологема молодого лидера в творчестве Аркадия Гайдара
Обучение учащихся 6 класса чтению с учетом особенностей клипового мышления (на материале английского языка)
Адаптация учащихся к учебному процессу при переходе на новый уровень обучения
Психолого-педагогическое сопровождение первоклассников с трудностями общения в контексте психологической безопасности
Развитие словесно-логического мышления у обучающихся младшего школьного возраста как фактор обеспечения их академической успешности
Обеспечение психологической безопасности младших школьников с личностной тревожностью средствами арт-терапии
Психологические особенности поведения людей в толпе и их учет сотрудниками правоохранительных органов при проведении массовых мероприятий
Адаптация курсантов вузов системы МЧС России к смене культурно-образовательной среды
Отношение несовершеннолетних осужденных женского пола к поведению и методам воспитания родителей
Многовековой спор о роли наследственности и воспитания в развитии личности: история вопроса
Темпоральная структура профессионального самосознания сотрудников полиции: попытка парадоксального моделирования