Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева @vestnik-kspu
Статьи журнала - Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева
Все статьи: 2365
Статья научная
Проблема и цель. В статье анализируется и формулируется проблема создания организационно-педагогических условий для совершенствования профессионального мастерства педагогов на основе созданной информационно насыщенной образовательной среды в техникуме. Цель статьи - опытно-экспериментальным путем доказать, как специальным образом организованная педагогическая деятельность преподавателя техникума влияет на совершенствование его профессионального мастерства в условиях информационно насыщенной образовательной среды. Методологию исследования в определении его логики и сущности рассматриваемых процессов составили идеи личностно ориентированного и культурологического подходов [Рогова, 2016], которые дали возможность определить компоненты и направления профессионального развития и самосовершенствования преподавателя системы среднего профессионального образования (СПО). Идеи концепции непрерывного педагогического образования [Livingstone, 2001] легли в основу характеристики потенциала информационно насыщенной образовательной среды и путей его реализации как фактора совершенствования профессионального мастерства. Заключение. Организационно-педагогические условия реализации потенциала информационно насыщенной образовательной среды для повышения мастерства педагогов нашли применение и проверены в естественной среде образовательных организаций системы СПО. Главным смыслом нашей работы мы считаем математически подтвержденную эффективность данных организационно- педагогических условий для решения проблемы совершенствования профессионального мастерства современного педагога техникума.
Бесплатно
Совершенствование системы управленческих отношений на современных промышленных предприятиях
Статья научная
В статье рассматривается существующая система оценки управленческих отношений на современном промышленном предприятии, дается их анализ и предлагается компьютерная экспертная система, которая могла бы помогать в оценке управленческих отношений на предприятии.
Бесплатно
Совершенствование технического мастерства борцов
Статья научная
В связи с изменением правил соревнований по борьбе самбо в сторону активной, атакующей борьбы должна измениться и система технической подготовки. Автор рассматривает вопросы совершенствования спортивного мастерства борцов самбо путем целенаправленного развития чувства равновесия у борцов.
Бесплатно
Совершенствование технической подготовки лыжников-спринтеров
Статья научная
Для популяризации и развития лыжных гонок как вида спорта появляются новые форматы соревнований, такие как спринт, командный спринт, дуатлон (скиатлон). Каждый новый формат соревнований имеет свои особенности, в результате чего и подготовка лыжников должна соответствовать этим особенностям. Представляют интерес особенности технической подготовки лыжников-спринтеров. Совершенствование технической подготовки с учетом спринтерской дистанции позволяет лыжникам-спринтерам показывать более высокие спортивные результаты.
Бесплатно
Совместимость природы и общества
Статья научная
Статья посвящена исследованию понятия «совместимость» применительно к процессам взаимодействия общества и природы. Дано определение совместимости как соответствия человеческой деятельности протекающим в природе процессам. Предложены критерии совместимости: природогенность, экологичность и экоцентризм.
Бесплатно
Современная православная семья в контексте актуальных социальных проблем российского общества
Статья научная
Социально-философский анализ современной православной семьи сопряжен с обращением к актуальнейшим проблемам российского общества. Депопуляция населения, неутешительная статистика по количеству браков и разводов, по числу абортов и детской безнадзорности, затрудненная социокультурная адаптация детей и подростков и другие проявления кризиса семьи имеют скорее мировоззренческие, чем экономические, причины. В этих условиях логично обратиться к опыту традиционных религий и выяснить, насколько перспективна в социально-демографическом и культурном плане модель семьи, реализуемая верующими людьми.
Бесплатно
Современное педагогическое образование: реформы и их результаты
Статья научная
Статья посвящена анализу современного состояния российского педагогического образования. Дано развернутое описание проводимых в этой сфере реформ и их промежуточных результатов. Особый акцент сделан на вопросах модернизации системы педагогического образования, перехода от четырехлетнего бакалавриата к традиционному пятилетнему специалитету. Поставлен вопрос о профессиональной мотивации будущих абитуриентов педагогических вузов.
Бесплатно
Современное родительство: психосемантический анализ
Статья научная
Проблема и цель. Авторы изучают современные социальные представления о родительстве. Фиксируется большое количество исследований, связанных с родительством, при этом практически отсутствуют исследования, посвященные изучению социальных представлений современных родителей. Цель статьи - описать семантическое ядро представлений современных родителей о родительстве. Методологию исследования составляют концепция социальных представлений С. Московичи и обобщенные исследования отечественных и зарубежных ученых (К.А. Абульханова-Славская, Г.М. Андреева, Е.Ю. Артемьева, Л.Г. Почебут, Ж.К. Абрик, П. Вержес). Результаты. Анализ результатов показывает, что семантическое ядро составляют представления о роли родителей, в том числе матери и отца, главных задачах родителей, чувствах и эмоциях, связанных с родительством, приемлемом для роли родителя поведении. Следует отметить, что в своем ядре эти представления тяготеют к традиционному для России пониманию родительства и отражают некоторую модель «идеального родителя» как воспитателя. При этом достаточно «новым» для российского менталитета можно считать представление о праве родителей на собственную жизнь, не подчиненную задачам воспитания ребенка. Заключение. Результаты исследования позволяют внести вклад в оформление общей системы знаний и получить данные, которые имеют особую практическую значимость для разработки и реализации образовательных программ подготовки педагогов. Знание социальных представлений современного родительства позволяет развернуть просвещение родителей, адекватное их особенностям и потребностям.
Бесплатно
Статья научная
Статья раскрывает современное состояние проблемы формирования готовности к безопасности жизнедеятельности школьников и результаты опытно-экспериментальной работы в данном направлении. Представлены возможности теоретического просвещения и практического тренинга в решении этой проблемы (модульные курсы «Я и безопасный мир», «Полигон безопасности жизнедеятельности»).
Бесплатно
Статья научная
Проблема и цель. Для достижения требований, предъявляемых к выпускникам инженерных направлений подготовки, необходимы проектирование и реализация образовательного процесса на основе интеграции компетентностного, деятельностного и личностно ориентированного подходов в условиях использования информационно-коммуникационных технологий. Переход к компетентностной парадигме образования в условиях информатизации и усиления роли самостоятельности студентов в процессе обучения, развитие и обновление производств и, как результат, необходимость решать новые задачи в будущей профессиональной деятельности при использовании математического аппарата влекут за собой совершенствование процедуры оценивания результатов обучения математике. Цель исследования состоит в разработке методики оценивания результатов обучения математике будущих бакалавров инженерных направлений подготовки в условиях информатизации образования и увеличения роли их самостоятельности. Методологию исследования составляют анализ нормативных документов в сфере высшего образования, требования образовательных стандартов, анализ и обобщение имеющегося опыта по рассматриваемой проблеме. Рассмотрены основные положения компетентностного, деятельностного, личностно ориентированного и системного подходов, информатизации в образовании. Результаты. Описана методика оценивания результатов обучения математике студентов инженерных направлений подготовки. В соответствии с критериями оценивания результатов обучения математике сформулированы ключевые показатели сформированности каждого критерия и описаны уровни их проявления. Определен потенциал использования диагностических средств, в том числе в условиях реализации электронного образовательного ресурса. Заключение. Реализация системной методики оценивания результатов обучения математике способствует повышению качества математической подготовки. Проводимая диагностика позволяет выявлять пробелы в знаниях студентов и корректировать методику обучения, тем самым повышая мотивацию студентов к изучению дисциплины.
Бесплатно
Современные методы функциональной диагностики в спорте
Статья научная
Представлены выбор и обоснование методов функциональной диагностики, требования, предъявляемые к оптимальному набору средств комплексной системы. Изложены практический опыт работы с использованием многокомпонентного диагностического комплекса «Омега-спорт-2» и результаты исследований спортсменов высокой квалификации.
Бесплатно
Современные подходы в обучении программированию будущих учителей информатики
Статья научная
Постановка проблемы. В условиях цифровой трансформации образования сохраняется ряд системных проблем в предметной подготовке будущих учителей информатики по программированию. Среди них выделяются недостаточный уровень мотивации и алгоритмического мышления у абитуриентов, применение устаревших методов обучения, сосредоточенных на синтаксисе и вычислительных задачах, неоднозначный выбор языка программирования, а также дефицит педагогической интеграции, не позволяющий студентам научиться адаптировать материал и диагностировать ошибки школьников. Цель статьи заключается в анализе современных методических подходов к обучению программированию студентов педагогических вузов и описании подходов формирования их готовности к преподаванию программирования в школе. Методология (материалы и методы) исследования. В качестве методологии исследования применен анализ современных научных публикаций за последние шесть лет, посвященных практике обучения программированию в педагогических вузах. Также обобщен собственный опыт реализации образовательных программ в Красноярском государственном педагогическом университете. Результаты. На основе анализа успешных практик (сквозные проекты, итерационное, персонализированное, STEM-обучение и др.) синтезированы ключевые подходы в подготовке: предметно-методическая интеграция, практико-ориентированный и контекстный характер обучения, осознанное формирование педагогического инструментария и развитие метапредметных компетенций. Заключение. Установлено, что готовность будущего учителя к преподаванию программирования формируется в комплексной образовательной среде, обеспечивающей синергию глубоких предметных знаний (на базе школьно-релевантных технологий, таких как Python), инженерно-проектного мышления и педагогической компетентности. Ключевым фактором является не внедрение отдельных инноваций (в т.ч. ИИ), а их интеграция в образовательную экосистему под руководством критически мыслящего преподавателя. Перспективы видятся в углублении фундаментальной подготовки, усилении методической рефлексии и разработке моделей эффективного взаимодействия «педагог-технология-методология».
Бесплатно
Статья научная
Проблема и цель. В статье анализируются многообразные подходы к пониманию слепоглухоты в России и за рубежом (на примере стран Евросоюза). В отечественной и зарубежной дефектологии предложено многообразие формулировок и определений понятия слепоглухоты. В соответствии с выделенными группами по состоянию слуха и зрения у детей с бисенсорными нарушениями практикуются сложившиеся педагогические системы их сопровождения, развития коммуникации у слепоглухих. Однако ни в Российской, ни в зарубежной литературе не поднимался вопрос о выделении в отдельную группу детей со слепоглухотой после кохлеарной имплантации, не рассматривались подходы к их сопровождению и коррекции. Таким образом, основная проблема заключается в обсуждении вопроса о выделении кохлеарно имплантированных детей с бисенсорными нарушениями в отдельную группу, требующую, возможно, иных подходов в педагогическом сопровождении и коррекционной работе. Цель статьи - проанализировать основные теоретические подходы к пониманию содержания понятия слепоглухоты в России и за рубежом, выявить недостающие группы в имеющихся классификациях слепоглухих детей, а также выдвинуть гипотезу для дальнейшего исследования, касающегося подходов к педагогическому сопровождению и коррекционной работе с детьми с бисенсорными нарушениями после кохлеарной имплантации. Методологию исследования составляют анализ и обобщение нормативно-правовых документов в сфере образования, научно-исследовательских работ зарубежных и отечественных ученых, признанных научным сообществом, и опыта педагогического сопровождения слепоглухих детей в соответствии с имеющимися классификациями. Результаты. На основе изученных теоретических подходов выявлены основные общности и отличия в понимании слепоглухоты как феномена в дефектологии, внесено предложение к дополнению основной классификации слепоглухоты, обозначена гипотеза для дальнейшего исследования, касающаяся подходов к педагогическому сопровождению и коррекционной работе с детьми с бисенсорными нарушениями после кохлеарной имплантации. Заключение. Проведенный в статье анализ отечественных и зарубежных источников о понимании слепоглухоты и соответствующего педагогического сопровождения слепоглухих детей позволил внести предложение: выделить дополнительно в отдельную группу детей с бисенсорными нарушениями, перенесших кохлеарную имплантацию; также сформулировать гипотезу для дальнейшего исследования относительно подходов к педагогическому сопровождению и коррекционной работе с детьми с бисенсорными нарушениями после кохлеарной имплантации.
Бесплатно
Современные подходы к определению понятия «математическое развитие детей дошкольного возраста»
Статья научная
В статье рассматриваются основные подходы к определению понятия «математическое развитие детей дошкольного возраста». Автором обосновываются и предлагаются уточнения этого понятия в аспекте введения дополнительных параметрических характеристик.
Бесплатно
Современные представления об образовательной среде вуза как педагогическом феномене
Статья научная
В предлагаемой статье рассматриваются различные представления об образовательной среде применительно к системе высшего профессионального образования, предложено обобщенное определение понятия «образовательная среда вуза» и выделены наиболее значимые компоненты образовательной среды высших образовательных организаций
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена анализу результатов студенческого опроса КГПУ им. В.П. Астафьева, направленного на изучение информированности студентов о технологии тьюторского сопровождения и потребности данного вида деятельности среди студентов.
Бесплатно
Современные требования к физической подготовке военнослужащих в мировой практике
Статья научная
Постановка проблемы. Большинство армий мира развивают такие физические качества военнослужащих, как аэробная выносливость и сила, при этом мало внимания уделяется другим важным качествам: ловкости, гибкости, скорости и координации, - необходимым для преодоления препятствий и принятия решений в бою. Комплексное развитие физической подготовки военнослужащих имеет большое значение, так как является одним из основных показателей уровня готовности вооруженных сил страны. Цель исследования - выявление физических качеств и компонентов физической подготовки, которые необходимо развивать военнослужащим для совершенствования умений и навыков при выполнении воинских обязанностей. Методология исследования основана на анализе научных публикаций и исследований по теме, опубликованных в ELIBRARY, SCOPUS и WEB OF SCIENCE, личном профессиональном опыте, нормативных требованиях к военнослужащим, предъявляемых министерствами обороны таких стран, как Российская Федерация, США и Венесуэла. Результаты исследования. При подробном изучении подходов к развитию и оценке физических качеств военнослужащих было установлено, что большинство армий мира развивают такие физические качества, как аэробная выносливость и сила, уделяя мало внимания другим важным аспектам: ловкости, гибкости, скорости и координации, способности преодоления препятствий и принятия решений в бою. Выделение комплекса качеств физической подготовки по их значимости по отношению к здоровью, способностям и навыкам военнослужащих осуществляется в армиях крупных государств (России, США) и оказывает существенное влияние на повышение физического состояния военнослужащих. В то же время существуют армии (например, армия Венесуэлы), которые сосредоточены только на сохранении здоровья и не придают значения развитию способностей и навыков.
Бесплатно
Статья научная
В статье предлагается подход к формированию когнитивных компетенций студентов вуза на основе реализации понятийных связей метапредметного характера, определяемых метакогнитивными инвариантами. Траектория изложения материала, учитывающая понятийную близость, позволяет «сшивать» логически удалённые части курса, создавая у обучаемых более отчётливое представление об интегративном характере отдельных его элементов. Это способствует пониманию студентами идейной и методологической целостности курса, а преподавателю позволяет глубже демонстрировать взаимосвязь учебных дисциплин.
Бесплатно
Статья научная
В статье обсуждается расширение форм работы заочной естественнонаучной школы с целью решения задачи профилизации школьного образования. Также рассматриваются вопросы, связанные с изменением содержания, с использованием современных технологий обучения и изменением модели взаимодействия школьника и вуза.
Бесплатно
Содержание и методика военно-физической подготовки обучающихся специализированных классов Росгвардии
Статья научная
Проблема и цель. В статье анализируются организация и содержание физической и морально-волевой подготовки учеников класса Росгвардии, которая не соответствует требованиям, предъявляемым спецификой деятельности класса. Мы считаем, что для данного направления необходима специальная программа обучения на основе общеобразовательной. Это позволит более эффективно физически подготовить школьников, используя специальные упражнения, характеризующие наиболее важные физические качества, военно-прикладные навыки1. Также занятия физкультурой представляют собой хорошую базу для формирования положительных качеств личности [Поволодов, Козинская, 2019]. Цель статьи - определить и обосновать оптимальные средства физической подготовки, степень их соответствия специфике деятельности специализированных классов Росгвардии, проверить формы и содержание физического воспитания военно-прикладного характера в констатирующем эксперименте. Методологию исследования составляют педагогическое наблюдение, интервью, анкетирование, обобщение независимых характеристик, педагогические контрольные испытания (тесты), математическая статистика, анализ и обобщение анкет и интервью-вопросников. Результаты исследования. Подтверждена целесообразность включения в программу физического воспитания некоторых военно-прикладных видов спорта: пулевой стрельбы, рукопашного боя, плавания, военизированных кроссов, полосы препятствий и эстафет, а также сформулированы основные требования к введению организационно-педагогических условий обучения практическим действиям учащихся специализированных классов.
Бесплатно
