Статьи журнала - Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева

Все статьи: 2276

Социально-исторический анализ феномена духовности в контексте русской религиозно-философской культуры XI-XVIII вв.

Социально-исторический анализ феномена духовности в контексте русской религиозно-философской культуры XI-XVIII вв.

Штумпф Светлана Петровна

Статья научная

В статье рассматривается генезис проблематики духовности. Выясняются особенности отношений в категориальном ряду Дух-Душа-Духовность на материалах отечественного религиозно-онтологического учения XI-XVIII вв. Это позволяет определить аксиологическую направленность духовности в структуре личности и выявить её влияние на способ существования человеческого общества в целом.

Бесплатно

Социально-педагогическая деятельность по развитию гендерных качеств у детей младшего школьного возраста

Социально-педагогическая деятельность по развитию гендерных качеств у детей младшего школьного возраста

Симонов Дмитрий Николаевич, Носакова Татьяна Владимировна

Статья научная

В статье обозначена проблема формирования гендерной идентичности детей и ее содержательное, методическое и практическое решение через разработанную на основе русских народных игр программу социально-педагогической деятельности по развитию гендерных качеств младших школьников. Представлены результаты реализации данной программы.

Бесплатно

Социально-педагогическая поддержка в учреждениях социальной сферы семей с детьми с ограниченными возможностями здоровья

Социально-педагогическая поддержка в учреждениях социальной сферы семей с детьми с ограниченными возможностями здоровья

Суворова Елена Владимировна, Фуряева Татьяна Васильевна

Статья научная

Проблема и цель. В статье анализируются вопросы социально-педагогической поддержки семейного воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья в современном динамично изменяющемся обществе, которые приобретают особую важность в сфере практической реализации. Цель статьи: определить содержание и сущность понятия «социально-педагогическая поддержка», рассмотреть влияние процесса социально-педагогической поддержки на семейное воспитание детей с ОВЗ и обогащение социального опыта. А также проанализировать реализуемые в учреждениях социального обслуживания Красноярского края технологии социально- педагогической поддержки. Методологию исследования составляет анализ теоретических материалов и научно-исследовательских работ зарубежных и отечественных ученых и опыта специалистов учреждений социального обслуживания Красноярского края по осуществлению социально-педагогической поддержки. Несмотря на значительную изученность социально-педагогической поддержки в общем (О.С. Газман, М.В. Галагузова, Н.Н. Михайлова, С.М. Юсфин, В.П. Бедерханова) и для семей, воспитывающих ребенка с ограниченными возможностями, в частности (Л.Я. Олиференко, С.А. Расчетина, Т.И. Шульга, Т.В. Анохина) остаются не раскрытыми вопросы создания и внедрения новых эффективных технологий, разрабатываемых с учетом конкретных потребностей семей. Результаты. С учетом анализа исследований выделены основные проблемы семей, воспитывающих детей с ОВЗ различного возраста, рассмотрены модели воспитания и типы реагирования родителей детей с ОВЗ на участие специалиста в развитии их ребенка. Частично представлены результаты экспериментального исследования по изучению особенностей сформированности социального опыта детей с ОВЗ разного возраста и анализ специального эксперимента по обогащению социального опыта, суть которого заключалась в оценке возможностей использования инновационных практик. Заключение. По результатам исследования игровой и социальной активности детей с ОВЗ выявлены значительные дефициты, которые могут быть компенсированы за счет эффективной реализации социально-педагогической поддержки, разработанной на основе принципов равноправия, доверительных, субъект-субъектных отношений, сформулированных в конце XX века О.С. Газманом. Внедрение в практическую деятельность специалистов учреждений социального обслуживания инновативных технологий (в т.ч. домашнего визитирования, службы «Социальная няня», включения семей в разные социокультурные виды деятельности в условиях интегративного выездного лагеря) позволяет расширить представления детей с ОВЗ об окружающем мире, увеличить количество социальных связей ребенка и его семьи и обогатить их социальный опыт.

Бесплатно

Социально-психологическая природа имиджа

Социально-психологическая природа имиджа

Чертыкова Ирина Петровна

Статья научная

Статья посвящена методологическим вопросам имиджелогии: соотношению понятий «имидж» и «образ», доказывается, что имидж - это структурная характеристика группового сознания, выполняющая функцию актуальной организации смыслов и содержательных компонентов группового сознания реально действующей социальной группы. Рассматриваются причины, определяющие содержание и смыслы имиджей: особенности этнической ментальности, отражение объективных условий жизни людей. Также предлагается рассмотреть синергетическую природу имиджа.

Бесплатно

Социально-психологические особенности юношества, обусловленные виртуальным общением

Социально-психологические особенности юношества, обусловленные виртуальным общением

Желонкина Ольга Кимовна

Статья научная

В статье обсуждаются значение виртуального общения в период юности, вопросы изучения социально- психологических особенностей юношества, обусловленных общением в социальных сетях, ставится проблема влияния виртуального общения на социально-психологические и возрастные характеристики молодых людей, дается анализ социальной ситуации развития в период юности, ведущего вида деятельности, особенностей интеллектуального развития юношей, описаны подходы к разработке анкеты по изучению социально-психологических особенностей личности, обусловленных виртуальным общением.

Бесплатно

Социально-психологические эффекты, возникающие в группах устойчивого состава в тренинге личностного роста

Социально-психологические эффекты, возникающие в группах устойчивого состава в тренинге личностного роста

Миллер О.М., Черепанова Е.В.

Статья научная

Социально-психологический тренинг считается одним из важных факторов развития самосознания. Обсуждается возможность такого развития в результате проведения тренинга в группах встреч и в устойчивых студенческих группах. Стабильные студенческие группы характеризуются сложившимися межличностными отношениями. Показано, что влияние уже существующих межличностных отношений между студентами делает невозможным развитие их рефлексивных способностей.

Бесплатно

Социально-философский анализ правового воспитания (некоторые аспекты)

Социально-философский анализ правового воспитания (некоторые аспекты)

Зырянов Михаил Юрьевич

Статья научная

Предпринятый социально-философский анализ современного правового воспитания позволяет наметить направления по развитию педагогической науки. Обосновывается необходимость учета в педагогическом процессе материалистической обусловленности правового воспитания, особенно в экономически поляризующемся обществе. Показывается различие правового и морального сознания, акцентируется внимание на недопустимости их отождествления. Рассматриваются возможные последствия противопоставления сущего и должного состояния правосознания.

Бесплатно

Социально-философский анализ современной православной семьи: проблема объективности критериев

Социально-философский анализ современной православной семьи: проблема объективности критериев

Шибанова Надежда Анатольевна

Статья научная

В статье ставится проблема объективности религиоведческих исследований, посвященных уровню религиозности (воцерковленности) населения. На материале конкретного социологического опроса, проведенного среди православных семей, автор выявляет ряд нюансов, которые следует учитывать при исследованиях такого рода. В ходе исследования выявлены типы православных семей: православно ориентированная, номинально православная, «наполовину» воцерковленная, воцерковленная.

Бесплатно

Социально-экономические аспекты образования в России и Казахстане

Социально-экономические аспекты образования в России и Казахстане

Кузембаев Серик Бапаевич, Шершнева Виктория Анатольевна, Березюк Владимир Григорьевич, Космидис Ирина Фдоровна, Сафонов Константин Владимирович, Сидорова Татьяна Валерьевна

Статья научная

В статье анализируются социально-экономические показатели систем образования России и Казахстана, в частности с позиций их связи с качеством образования. Анализ учитывает условия реализации Болонского процесса. Отмечена специфика социально-экономических показателей, связанных с образованием России. Обосновывается необходимость расширения системы дуального образования, приводятся основные требования к профессиональному стандарту такого образования.

Бесплатно

Социально-экономическое развитие России и «жилищный вопрос»: методологический аспект

Социально-экономическое развитие России и «жилищный вопрос»: методологический аспект

Фалалеев Альберт Николаевич, Ермаченко Надежда Ивановна

Статья научная

Выявлены и обоснованы характеристики сценарных моделей социально-экономического развития России в инновационный период, особо уделено внимание сложившейся с 2008 г. реальной тенденции, дана прогнозная оценка в решении «жилищного вопроса» до 2015 г.

Бесплатно

Социальное выражение индивидуального аспекта метисированной духовности

Социальное выражение индивидуального аспекта метисированной духовности

Ринчинова Альбина Бургутовна

Статья научная

Метисированная духовность в ее научно-философской онтологической представленности выводит к развертыванию социального содержания индивидуального аспекта в свете диалогической природы человеческого сознания, определяющего многоаспектность личностной воплотимости. Усиливая индивидуализацию социальным настроем, духовная метисация направляет личность к целеположенному самовыражению.

Бесплатно

Социальное партнерство как альтернатива классовой борьбе между трудом и капиталом на рубеже XIX-ХХ вв. (к постановке проблемы в сознании сибирской общественности)

Социальное партнерство как альтернатива классовой борьбе между трудом и капиталом на рубеже XIX-ХХ вв. (к постановке проблемы в сознании сибирской общественности)

Медников Дмитрий Михайлович

Статья научная

Статья является результатом изучения отражения такого аспекта рабочего вопроса, как социальное партнерство в сибирской периодике конца XIX - начала XX вв. Идея возможности компромиссного решения рабочего вопроса с учетом интересов как рабочих, так и предпринимателей появляется на страницах либеральных изданий. Однако в Сибири не сложилось условий и сил, которые смогли бы реализовать механизмы социального партнерства.

Бесплатно

Социальное проектирование как педагогическое условие развития социальной ответственности ординаторов

Социальное проектирование как педагогическое условие развития социальной ответственности ординаторов

Коваленко Елена Ивановна, Рассказов Филипп Дементьевич

Статья научная

Проблема. Развитие социальной ответственности врачей является одной из педагогических проблем в современной высшей медицинской школе. Социальная ответственность ординаторов - будущих врачей рассматривается как значимое профессиональное качество. Огромное значение в личностном и профессиональном становлении, формировании и развитии социальной ответственности ординаторов имеют различные формы общественно значимой деятельности, такие как социальное проектирование. Цель статьи: оценить эффективность использования социального проектирования как педагогическое условие образовательного процесса в соответствии с ФГОС ВО по программам ординатуры. Методологию исследования составляют общенаучные идеи деятельностного подхода как системы методологических и теоретических принципов изучения психических феноменов; общенаучные идеи личностно ориентированного подхода, направленного на возможность создания условий для полноценного развития и проявления личностных функций субъектов; когнитивно-центрированный подход, актуализирующий информационную модель обучения. Результаты. Критериальная оценка результатов социального проектирования на количественном и качественном уровнях показала, что у ординаторов экспериментальной группы после проведения курса по дисциплине «Социально-психологические основы профессиональной деятельности» наблюдается хороший (15-20 %) и отличный (70-80 %) уровни готовности к формированию мотивации, направленной на сохранение и укрепление своего здоровья и здоровья окружающих. Заключение. Социальное проектирование является эффективным педагогическим условием развития социальной ответственности ординаторов - будущих врачей. В практико-ориентированный процесс обучения ординаторов необходимо внедрять новые технологические процессы моделирования, конструирования и социального проектирования. Формируемые в проектной деятельности обще-учебные умения и навыки направлены на рефлексивные, исследовательские, управленческие, коммуникативные, презентационные умения, которые являются составной частью в формировании компетенций ординаторов. Социальное проектирование направлено на формирование основных навыков у ординаторов по структурированию и систематизации основных компонентов программ по общественному здоровью, которые включают в себя: целеполагание, прогнозирование результатов и формирование критериев их оценки, разработку стратегии проектной деятельности, концепцию проекта, программирование проекта. Развитие социальной ответственности ординаторов в системе медицинского образования в соответствии с ФГОС ВО обеспечивается таким педагогическим условием, как создание образовательной среды для ординаторов на основе деятельностного подхода и применения схем ООД («схемы ориентировочной основы действия»), которая направлена на развитие социально ответственных качеств в профессиональной деятельности.

Бесплатно

Социальные, личностные и клинические особенности несовершеннолетних подозреваемых, обвиняемых, осужденных, страдающих алкогольной и наркотической зависимостью

Социальные, личностные и клинические особенности несовершеннолетних подозреваемых, обвиняемых, осужденных, страдающих алкогольной и наркотической зависимостью

Пугачева Вероника Викторовна, Груздева Ольга Васильевна

Статья научная

Постановка проблемы, цель с та тьи. В статье представлены результаты изучения социальных, личностных и клинических особенностей несовершеннолетних подозреваемых, обвиняемых, осужденных, страдающих алкогольной и наркотической зависимостью. Анализируются характерные черты подростков, находящихся в конфликте с законом, страдающих алкогольной и наркотической зависимостью. Представлен усредненный психологический портрет несовершеннолетних подозреваемых, обвиняемых, осужденных, страдающих алкогольной и наркотической зависимостью. Обоснована необходимость изучения проблемы формирования алкогольной и наркотической зависимости в пенитенциарных учреждениях, факторов, способствующих формированию аддиктивного поведения с целью определения подростков, входящих в группу риска. Материалы представляют интерес для пенитенциарных психологов, психологов учебных заведений и представителей системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. Ма териалы и ме тоды исследования. Методологической и теоретической основой предпринятого исследования являются: системный (Б.Ф. Ломов), комплексный (Б.Г. Ананьев), деятельностный (С.Л. Рубинштейн) и личностно ориентированный (К.А. Абульханова-Славская, А.Г. Асмолов, А.А. Бодалев, А.В. Петровский, К. Роджерс, А. Маслоу) подходы; концепция становления личности и самосознания ребенка (В.С. Мухина, В.В. Столин и др.); положение о влиянии на онтогенез детей деятельности и общения (Л.С. Выготский, А.Я. Варга, А.Н. Леонтьев, М.И. Лисина, А.С. Спиваковская, Д.Б. Эльконин и др.). В исследовании применялся анкетный опрос с целью выявления социально-демографических (внутрисемейные отношения, социальная роль, образование, поведение до осуждения), криминологических (учет ПДН, вид преступлений), медицинских характеристик и выявления причин возникновения у несовершеннолетних алкогольной и наркотической зависимости. Также было проведено исследование личностных особенностей несовершеннолетних подозреваемых, обвиняемых, осужденных, по следующим методикам: методика многофакторного исследования личности Кеттелла (форма С), сокращенный тест Мини-Мульт (СМИЛ), опросник Шмишека (детский вариант). Резуль та ты исследования, обсуждение. Определены предпосылки раннего приобщения к употреблению алкогольных и наркотических веществ, а также криминализации подростков, находящихся в конфликте с законом в территориальных органах Сибирского федерального округа. Представлен усредненный психологический портрет несовершеннолетних подозреваемых, обвиняемых, осужденных, страдающих алкогольной и наркотической зависимостью. Обоснована необходимость изучения проблемы формирования алкогольной и наркотической зависимости в пенитенциарных учреждениях, факторов, способствующих формированию аддиктивного поведения с целью определения подростков, входящих в группу риска. Заключение. У несовершеннолетних подозреваемых, обвиняемых, осужденных, страдающих алкогольной и наркотической зависимостью, во многом схожие черты, что позволяет представить их усредненный психологический портрет. Подростки имеют тягу к общению, вхождению в значимые группы, но общение носит поверхностный характер, может наблюдаться недостаток чувства дистанции в отношениях с другими. Ниже среднего уровень развития вербального интеллекта, узкий кругозор. Имеют тенденцию к сочетанию акцентуаций по гипертимному, эмотивному типам с признаками циклотимии. Выражены реакция эмансипации, направленность установок на самоутверждение, стремление к получению удовольствий и доминированию собственных интересов и желаний. Самооценка неадекватная, высокий уровень притязаний. Характерны вспышки гнева, раздражения, особенно когда они встречают сильное противодействие, терпят неудачу. Испытывают недостаточно серьезное отношение к своим обязанностям. Подросткам свойственны неустойчивость характера, изменчивость настроения, причем сложно предсказуемая. У несовершеннолетних подозреваемых, обвиняемых, осужденных, страдающих наркотической зависимостью, имеются также признаки возбудимого, демонстративного, экзальтированного типов (Шмишек), что дополняет их психологический портрет такими качествами, как импульсивность, порывистость, вспыльчивость, неуживчивость в коллективе, склонность к хамству, фантазерству, лживости, притворству, равнодушие к будущему, повышенная впечатлительность, лабильность, но при этом выражена способность к вытеснению; потребность в признании, внимании, сочувствии; эгоцентризм.

Бесплатно

Социальный контракт как форма социальной поддержки населения

Социальный контракт как форма социальной поддержки населения

Малофеев Иван Вячеславович

Статья научная

Статья посвящена социальному контракту как современной и более эффективной по сравнению с традиционными технологиями форме социальной поддержки населения. Анализируются потребность общества во введении социальных контрактов, цели и основные принципы социальных контрактов и прогнозируются результаты их введения. В статье содержатся условия заключения социальных контрактов с малоимущими гражданами и семьями, а также описание основных видов социальных контрактов и видов помощи в капиталовложении.

Бесплатно

Социальный подтекст политической педагогики Сократа Афинского

Социальный подтекст политической педагогики Сократа Афинского

Зберовский Андрей Викторович

Статья научная

Статья посвящена анализу тех взглядов Сократа на воспитание юношества, что оказались оппозиционными для афинской демократии и в конечном итоге привели к казни великого философа.

Бесплатно

Социокультурное отношение к агентам юридического дискурса

Социокультурное отношение к агентам юридического дискурса

Палашевская Ирина Владимировна

Статья научная

В статье рассматривается проявление социального отношения к агентам юридического дискурса посредством сопоставления модельных личностей институционального мира и образов-стереотипов, отраженных в зеркале юмора.

Бесплатно

Социолого-управленческие аспекты подготовки качественных специалистов на факультете физической культуры и спорта

Социолого-управленческие аспекты подготовки качественных специалистов на факультете физической культуры и спорта

Какухин Александр Дмитриевич, Коваль Иван Васильевич

Статья научная

Модернизация сфер жизнедеятельности общества неотделима от подготовки нового качества специалистов, способных создавать конкурентоспособные предприятия. Выпуск конкурентоспособных специалистов предполагает изменения в деятельности социальных институтов образования и науки. Решение проблемы детерминировано уровнем и характером потенциальных и актуальных способностей руководства и преподавательского фактора.

Бесплатно

Социоэкосистема «русской Сибири» и современные миграционные потоки

Социоэкосистема «русской Сибири» и современные миграционные потоки

Андюсев Борис Ермолаевич

Статья научная

Целью данной публикации является введение в историческую науку понятия «социоэкосистема» на основе историографического экскурса в вопрос об этнической идентичности русских старожилов Сибири по итогам взаимной адаптации как важному фактору возврата к положительному сальдо в миграционных процессах современной Сибири.

Бесплатно

Специальная лексика подъязыка гидроэнергетической отрасли в стратификационном аспекте

Специальная лексика подъязыка гидроэнергетической отрасли в стратификационном аспекте

Мезит Анна Эдуардовна

Статья научная

В статье рассматривается словарный состав подъязыка русской гидроэнергетической отрасли с позиций стратификационного терминоведения, выявляются и характеризуются разновидности терминологической лексики (термины, предтермины, детермины, квазитермины, номены, эпонимы), а также специальные наименования, функционирующие в нижнем регистре подъязыка (профессионализмы, депрофессионализмы, квази-профессионализмы, профессиональные жаргонизмы). В процессе исследования делается вывод о том, что специальная лексика подъязыка гидроэнергетической отрасли находится на высокой стадии своего развития.

Бесплатно

Журнал