Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева @vestnik-kspu
Статьи журнала - Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева
Все статьи: 2248
Статья научная
Конкретизируется понятие «организационно-педагогическая культура» и обосновывается ее значимость для подготовки учителя. Рассматривается возможность становления организационно-педагогической культуры будущего учителя в условиях транзитивного образовательного пространства. Раскрывается понятие транзитивности и транзитивного образовательного пространства. Особое внимание обращается на культурный аспект подготовки учителя.
Бесплатно
Становление проектного действия студентов первого курса профиля учитель начальных классов
Статья научная
Проблема и цель. Современная социокультурная ситуация в российском обществе влияет на приоритеты в области образовательной политики. Для построения собственной профессиональной траектории студентам - будущим педагогам и их преподавателям требуется осваивать деятельностную, продуктивную логику организации взаимодействий различных субъектов образовательного процесса с целью обеспечения их развития. Это требует при организации деятельности рассматривать не один, а множество сценариев ее разворачивания, прогнозировать риски и управлять ими в процессе реализации складывающегося сценария деятельности, оценивать достигнутые образовательные результаты. В отношении учебной деятельности детей начальной школы только проектирование, в отличие от традиционного планирования работы детей по готовым методикам, позволяет обеспечить процесс постановки и решения самими детьми учебных задач на уроках в начальной школе согласно системно-деятельностному подходу, который лежит в основе и профессионального стандарта педагога, и стандарта ФГОС НОО. Таким образом, цель исследования - теоретическое и опытно-экспериментальное обоснование гипотезы о становлении проектного действия студентов первого курса психолого-педагогического направления подготовки в логике деятельностного подхода. В статье представлена система учебно-профессиональных действий студентов, которая позволяет им самим открывать для себя принципы педагогического действия для успешной реализации замысла на семинарах. Для исследования становления проектного педагогического действия авторами вводятся уровни - репродуктивный, продуктивный, конструктивный. Процедура исследования уровней подкреплена полученными в экспериментальной и контрольной группах результатами. Методологию исследования составляют нормативно-правовые документы в сфере высшего образования, научно-исследовательские работы отечественных и зарубежных ученых, признанных научным сообществом, и опыт обучения студентов психолого-педагогического направления подготовки по профилю Учитель начальных классов. Результаты. На основе деятельностного и компетентностного подходов сформулирована гипотеза об условиях становления проектного действия студентов первого курса психолого-педагогического направления подготовки по профилю Учитель начальной школы. Обосновано опытно-экспериментальным путем, что принципы организации рефлексии, генезиса понятий (смыслов), подкрепления рассуждений практическим опытом, прогнозирования, согласования логик и перехода от целого к частям составляют основу подготовки студента и обеспечивают открытие студентами проектной логики организации собственного учебно-профессионального действия для обеспечения развития учащихся на материале учебных предметов. Заключение. Предложенная в статье авторская концепция обеспечения становления проектного действия студентов первого курса психолого-педагогического направления подготовки может стать основанием для дальнейших исследований и разработок в этом направлении в вузах и сузах. Деятельностная логика становления проектного действия на материале дисциплин предполагает, что студент открывает совместно с другими студентами принципы проектной логики для организации поисковой, познавательной активности как собственной, так и других, опробует их на семинаре и оформляет для следующего проектно-педагогического действия.
Бесплатно
Становление рефлексивной компетентности педагога в образовательном пространстве вуза
Статья научная
Проблема и цель. В статье рассматриваются теоретико-методологические основания становления рефлексивной компетентности будущего педагога, моделирование процесса развития и его реализация в образовательном пространстве вуза. Идея исследования в результативном становлении рефлексивной компетентности обучающегося, рассматриваемой в русле рефлексивной деятельности, основанной на субъектных отношениях, взаимодействии в диалоге, разнопозиционности и индивидуализации. Данные педагогические условия осуществляются в нелинейном и коллективном обучении в вузе на основе осознанного выбора форм, содержания, средств обучения и методов в образовательном пространстве вуза. Цель исследования - проверка теоретико-концептуальных основ развития рефлексивной компетентности будущего педагога в рамках высшего образования. Методологию исследования составляют научно-исследовательские работы отечественных и зарубежных ученых в сфере высшего образования. Основополагающим в исследовании является компетентностный подход как целеполагающий в образовании. Результаты. Лонгитюдный эксперимент подтвердил правомерность концепции и модели становления рефлексивной компетентности студента в образовательном процессе; показана взаимосвязь характеристик образовательного пространства вуза и программы по индивидуально направленному образованию, обеспечивающих становление рефлексивной компетенции обучающегося. Заключение. Исследовательские результаты показывают, что развитие рефлексивной компетентности будущего педагога в образовательном пространстве очень продолжительный процесс и нуждается в специальной педагогической организации. Педагогические условия, которые усиливают результат развития рефлексивной компетентности у будущего педагога, могут быть использованы в целях реализации образовательной инициативы «Наша новая школа» и совершенствования высшего образования двадцать первого века. Смыслом процесса развития рефлексивной компетентности будущего педагога можно считать самодвижение в профессиональном и личностном плане.
Бесплатно
Статья научная
В статье изучаются феноменология самообразовательной компетенции, аспекты становления самообразовательной компетенции бакалавров-педагогов как профессиональной и личностной ценности. Представлены результаты исследования состояния сформированности самообразовательной компетенции бакалавров-педагогов как профессиональной и личностной ценности.
Бесплатно
Становление самопонимания старших подростков как предмет педагогического анализа
Статья научная
В статье представлены результаты анализа самопонимания как психолого-педагогического феномена, закономерности, принципы, структурно-функциональная модель становления самопонимания в воспитании старших подростков.
Бесплатно
Становление системы социально-педагогического образования на Среднем Урале
Статья научная
В статье описаны основные особенности становления социально-педагогического образования на Среднем Урале. Представлены два основных аспекта: содержательный, отражающий взаимосвязь социально-педагогического образования теории и практики, и учебно-методический.
Бесплатно
Становление ценностно-смыслового отношения к будущей профессии у студентов
Статья научная
Статья посвящена проблеме становления ценностно-смыслового отношения к будущей профессии у студентов вуза.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена анализу процесса старения городского населения Красноярского края и его взаимосвязи с форсированной индустриализацией Сибири в 1960–1980-е гг. Выявлено, что экзогенные факторы, а именно государственная политика, во многом обусловили специфику процесса старения горожан края и привели к тому, что они на протяжении рассматриваемого тридцатилетия были «моложе», чем городское население РСФСР в целом. Уточняются причины более медленных темпов старения красноярцев. Специально рассматриваются миграционная политика и проблемы социальной сферы городов
Бесплатно
Старое и новое в «маленьком человеке»
Статья научная
В статье на примере произведений В.С. Маканина «Голоса», «Андеграунд, или Герой нашего времени» и Е. Чижовой «Нюточкин дом» мы рассматриваем трансформацию образа маленького человека в современной прозе. В ходе анализа выявлен основной мотив трансформации – создание пародийного двойника «маленького человека» как результат исторической перекодировки гуманистических ценностей.
Бесплатно
Стереотипные представления о советской армии в письмах немецких солдат 1941 года
Статья научная
В статье рассматриваются стереотипы немецких солдат о Советской армии в 1941 году и соотношение стереотипов немецких солдат и нацистской пропаганды 30–40-х годов. В период военных действий на территории Советского Союза стереотипы в сознании немецких солдат были сформированы преимущественно антибольшевистской пропагандой. Некоторые из стереотипов возникли на основе личного опыта немецких солдат.
Бесплатно
Стили принятия управленческих решений руководителей с лидерскими способностями
Статья научная
В статье обсуждается феномен лидерства в контексте организационных отношений, устанавливается связь между выраженностью лидерских способностей руководителей и стилевыми характеристиками принятия управленческих решений. Исследование проведено на выборке руководителей крупных и средних организаций Красноярска. Результаты исследования могут быть полезны руководителям по персоналу, HR-менеджерам коммерческих организаций, организационным психологам.
Бесплатно
Стилистическая редукция в интериоризованном дискурсе
Статья научная
В статье рассматривается понятие интериоризованного дискурса, который в нашем понимании представляет собой модель внутренней речи героя художественного произведения, создаваемую автором данного произведения. Анализируются некоторые стилистические особенности интериоризованного дискурса, такие как кодовое перечисление, заместительные слова и междометия, стилистически значимое многоточие.
Бесплатно
Стилистический «портрет» многозначного слова (по данным толковых словарей русского языка)
Статья научная
В статье обсуждается ряд вопросов, касающихся описания толковыми словарями современного русского языка стилистически окрашенной многозначной лексики. В центре внимания - система соответствующих функционально-стилистических помет, принятых во всех основных толковых словарях современного русского языка.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена рассмотрению актуализации стилистической функции спортивной терминологии в текстах англоязычного политического дискурса. Обосновывается необходимость дальнейшего изучения политического дискурса англоязычных государств. Анализируются стилистические приёмы, наиболее часто встречающиеся в газетных статьях и увеличивающие эффективность информационного сообщения. Делается вывод о значительном стилистическом потенциале использования спортивной лексики в политических текстах.
Бесплатно
Стилистический комментарий и энциклопедические ремарки в толковых словарях русского языка
Статья научная
Постановка проблемы. Статья посвящена обсуждению ряда вопросов, касающихся использования толковыми словарями современного русского языка такого способа квалификации употребления лексики, как стилистический комментарий или энциклопедическая ремарка. Цель статьи - исследование принципов включения таких комментариев и ремарок в словари, их структуры, разнообразия видов; сравнительный анализ разных словарей. Методология исследования основана на сравнительно-сопоставительном методе, контекстуальном и, прежде всего, лексикографическом анализе основных толковых словарей русского языка. Результаты исследования. Проведенное исследование показало, что в толковых словарях русского языка отсутствует строгая унификация в употреблении стилистических комментариев / энциклопедических ремарок, характеризующих употребление лексики, и само это употребление не всегда последовательно и логично. Выводы. В целом система стилистических комментариев (ремарок), используемых в толковых словарях для характеристики употребления лексики, является продуктивным средством выполнения словарями своей нормализаторской роли. Однако для повышения качества словарей необходимо, во-первых, унифицировать систему таких энциклопедических комментариев / ремарок, во-вторых, более последовательно и системно применять их в лексикографической практике. Авторский вклад заключается в широкоформатном (все основные толковые словари современного русского языка) и очень подробном исследовании материала (собранного методом сплошной выборки из всех исследованных словарей), не проводившемся ранее в отношении указанного способа характеристики употребления лексики в толковых словарях.
Бесплатно
Стилистический приём как инструмент формирования эмоциональной эффективности рекламного слогана
Статья
Бесплатно
Столичная технократическая элита 1960-80-х годов: сибирские эпизоды биографии
Статья научная
В статье рассказывается о представителях столичной технократической элиты 60-80-х годов ХХ века, чья жизнь и профессиональная деятельность была непосредственно связана с Ангаро-Енисейским регионом.
Бесплатно
Стратегическое управление вузом в условиях рыночной экономики
Статья научная
В статье дается всесторонний анализ управленческого опыта вузом в сложившихся социально-экономических условиях, делается попытка выявить объективные и субъективные причины допущенных просчетов, определить пути их устранения.
Бесплатно
Стратегия и тактика процесса воспитания совести в условиях духовного кризиса общества
Статья научная
Статья посвящена проблемам воспитания совести в условиях духовного кризиса общества, актуализации воспитывающей дидактической системы образовательных учреждений с учётом функционирования сущей, должной и концептуальной совести.
Бесплатно
Стратегия сопереживания в религиозном дискурсе и ее языковая реализация
Статья научная
Постановка проблемы. В настоящей статье рассматривается стратегия сопереживания в религиозном дискурсе на материале праздничных проповедей трех авраамических конфессий. Цель статьи - выявить компонентное содержание языкового выражения феномена сопереживания, на эмпирическом материале проповедей определить структуру стратегии сопереживания, ее коммуникативные тактики и ходы. Методология и методы исследования. Методологию составляют методика компонентного анализа лексического значения слова, дискурс-анализ, прагматический анализ коммуникативных стратегий и тактик. Результаты исследования. В результате компонентного анализа лексем, входящих в лексико-семантическое поле «сопереживание», было установлено, что феномен сопереживания реализуется в двух составных элементах: сорадовании и сострадании. Анализ коммуникативных стратегий и тактик религиозного дискурса выявил реализацию стратегии сопереживания через следующие коммуникативные тактики и ходы: сорадование - поздравление (коммуникативные ходы: обращение, поздравление, пожелание), подчеркивание важности события (коммуникативные ходы: придание статуса исключительности, апелляция к авторитету), формирование гордости (коммуникативные ходы: апелляция к истории, апелляция к этнической идентичности, апелляция к единству, перечисление достижений, похвала); сострадание - призыв к помощи ближнему (коммуникативный ход разъяснения), призыв к самосовершенствованию (коммуникативные ходы: сравнение, рекомендации), призыв к преодолению вражеского начала (коммуникативный ход идентификации вражеского начала), жалоба (коммуникативный ход описания лишений и невзгод).
Бесплатно
