Социально-культурная деятельность. Рубрика в журнале - Вестник Московского государственного университета культуры и искусств
Художественно-педагогические основания технологии создания культурно-досуговых программ
Статья научная
В данной статье поднимается актуальная для современной социально-культурной и культурнодосуговой деятельности проблема оптимизации художественно-педагогических технологий создания культурно-досуговых программ. Исторически сложившаяся и научно осмысленная художественно-массовая работа учреждений культуры является основанием для утверждения статуса художественно-педагогических технологий как родового явления культурно-досуговой деятельности, так и технологий создания культурно-досуговых программ. Оптимизация данных технологий предполагает понимание специалистом культурно-досуговой деятельности сущности и содержания художественных и педагогических компонентов, их функциональных свойств, технологий их взаимодействия в культурно-досуговой программе, знаний и умений интегрировать их в содержание программы. Подчёркивается педагогическая роль и особенности восприятия зрительской аудитории (реципиента) как первичного перцептивно-познавательного процесса освоения содержания культурно-досуговой программы.
Бесплатно
Статья научная
В статье обозначается проблемное поле художественно-творческого развития дошкольников на занятиях музыкой в Детских центрах. Раскрываются преимущества освоения народной инструментальной культуры в ходе художественно-творческого развития начинающих учащихся-музыкантов (дошкольников). Показаны принципы и основные методы внедрения Детской филармонии «Голоса народных инструментов» в практику художественно-творческой работы Детских центров (ДЦ) «Сёма», представляющих федеральную сеть культурно-досуговых учреждений России.
Бесплатно
Художественное любительство как социокультурный феномен
Статья научная
В статье исследуется сущность понятий «любительство» и «любительская деятельность», выявляются отличия любительской деятельности от других видов народной художественной деятельности. Проведённый в статье краткий анализ процесса исторического развития художественного любительства позволяет не повторить сегодня допущенных ранее просчётов и ошибок, извлечь из накопленного ранее опыта положительное и продуктивное и обогатить современную этнокультурную теорию и практику.
Бесплатно
Ценности досуга в контексте цивилизационного развития
Статья научная
В статье рассматриваются современные подходы к изучению досуга как составной части культуры постиндустриального общества. Представлена концепция Криса Роджека о связи досуга и «жизненной политики». Сделан вывод о формировании новой исследовательской парадигмы, позволяющей осмыслять современные изменения в содержании, функциях и формах досуга.
Бесплатно
Ценностно-смысловой контекст досугового общения молодёжи
Статья научная
В статье представлена сущность досуга молодёжи, раскрыт его ценностный и смысловой аспекты, выявлены уникальные характеристики пространства и времени досуга. Раскрыт потенциал самоорганизации в молодежном досуге и его возможности в профилактике экстремистского поведения.
Бесплатно
Ценностное содержание социально-культурного хронотопа и его педагогический потенциал
Статья научная
Данная статья посвящена выявлению теоретических оснований авторской концепции формирования самосознания учащейся молодежи в пространстве-времени учреждений образования и культуры. Автор рассматривает педагогический потенциал пространства-времени и его влияние на воспитательный процесс, в частности на формирована самосознания, освоена ценностных ориентаций, навыков самополагания, самоопределения, самореализации.
Бесплатно
Ценностные приоритеты социально-культурной активности участников современных православных общин
Статья научная
В статье рассматривается понятие социально-культурной активности участников православных общин, выявляются ценностные приоритеты проявления данного феномена в современных условиях общественного развития России.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются отдельные педагогические идеи В. А. Сухомлинского в рамках культурологического подхода, подразумевающего позиционирование образования как культурного процесса, что соответствует современным задачам и проблемам науки и просвещения. Его мысли имеют большое значение в развитии базовых ценностей социализирующего стиля воспитания на пути к помогающему (согласно концепции Л. де Моса), венцом которого явилось признание детства как ценности, закрепление прав ребёнка в Конвенции о правах ребёнка. В. А. Сухомлинский руководствовался принципами гуманизма и человеколюбия, ценности каждого ребёнка, хотя и опирался именно на коллективистские формы и методы работы. Проанализировано понимание великим педагогом феномена детства, его количественных и качественных характеристик, роли ответственности и её отсутствия в формировании субститут- и эрзац-отношений, а также семиотического компонента в процессе взаимоотношения «учитель - ученик». В. А. Сухомлинский обучал детей основам невербального общения через семантику цвета. Он подчёркивал, что оперирование знаково-символьной системой всегда двунаправленно, педагог обязан получить и раскодировать ответный импульс от детей. Продуктивность последнего обуславливает эффективность процесса обучения и усвоения материала, а также определяет уровень доверия между учителем и учениками.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается проблема формирования культурных потребностей детей. Раскрывается специфика социально-культурной среды учреждений социальной защиты населения и анализируются формы социально-культурной деятельности.
Бесплатно
Экспрессивная функция сложноподчинённых предложений с однородным соподчинением придаточных
Статья научная
Статья посвящена специфике проявления экспрессивности в художественных текстах, построенных на сложноподчинённых предложениях (СПП) с однородным соподчинением придаточных частей. В ней обосновывается и доказывается положение о том, что в силу способностей своего вариантного изменения данные конструкции обладают возможностью передавать скрытые дополнительные смыслы, придавая всему тексту экспрессивность. Отсюда вытекает проблема широкого спектра использования их в языке поэтами и писателями, поскольку вышеуказанные конструкции являются важным компонентом авторского идиостиля. Каждая структурная часть в анализируемых конструкциях, взаимодействуя с другими синтаксемами, определяет связи и отношения, отражающие настоящее и направленные на будущее. Отличительными структурными элементами таких синтаксем являются закреплённая позиция частей сложноподчинённого предложения, союзов, союзных слов, указательных и опорных слов, наличие подчинительных союзных средств при каждой зависимой части, что служит созданию гармоничности.
Бесплатно
Эстетическая специфика невербальных компонентов речи в творчестве Е. Гротовского
Статья научная
Статья посвящена деятельности выдающегося театрального режиссёра Е. Гротовского. Раскрывая сущность специфического подхода Е. Гротовского к инструментам сценического воздействия и миссии актёра, автор статьи сопоставляет функции невербальной коммуникации в архаическом ритуале и экспериментальном театре Гротовского, приводит убедительные примеры из спектаклей Е. Гротовского, доказывающие, что катарсис, достигаемый за счёт сопричастности зрителя, чувственно подготавливается при использовании особой дыхательной техники: усиленное дыхание провоцирует эмоциональную девиантную речь. Автор указывает и на особую технику пластической и голосовой выразительности, направленную на создание «особых состояний», отличных от обыденных. Намеренное использование возможностей выразительности девиантной речи, в том числе невербальных, позволяет достигнуть в театре такого эффекта подлинности и исповедальности, который достигался в архаическом ритуале.
Бесплатно
Этнокультурные особенности музыкально-хорового воспитания школьников: теоретический аспект
Статья научная
В статье рассматривается музыкально-хоровое воспитание школьников с учётом этнокультурных особенностей. Данную проблему автор статьи раскрывает в ракурсе этнокультурного образования и воспитания, связывая с народной педагогикой и этнопедагогикой. Этнокультурное образование способствует воспитанию любви и уважения к своей стране, родному краю, своему народу, родному музыкальному искусству и музыке других народов, развитию культуры межэтнического общения, формированию этномузыкальной компетентности, позволяющей сохранять этномузыкальные традиции. Анализ современного обучения школьников обнаруживает потребность во внедрении этнолингвистического подхода в музыкальное образование, включающего в себя взаимодействие между этносом, культурой (музыкой) и языком, уделяя основное внимание народному поэтическому слову, семантике слов, языку фольклора и текстам культуры. На примере авторской методики раскрывается этнолингвистический подход в музыкальном образовании и музыкально-хоровом воспитании.
Бесплатно
Этнокультурный туризм в Республике Саха (Якутия)
Статья научная
В статье рассматривается определение и ресурсы этнокультурного туризма в Республике Саха (Якутия). Особое внимание уделяется его культурологическому значению, а также необходимости освоения природно-культурного наследия народов региона в локальных проявлениях этнических культур.
Бесплатно
Этнопедагогические основы перевоспитания подростков девиантного поведения
Статья научная
В статье рассматривается использование этнопедагогических идей, принципов, приемов, методов, форм и средств народной педагогики в формировании нравственных убеждений и чувств, ценностных ориентаций подростков девиантного поведения.
Бесплатно
