Взаимосвязь теории и практики в историко-педагогическом контексте модернизации российского образования
Автор: Богуславский Михаил Викторович
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Философия и методология образования
Статья в выпуске: 9 (94), 2014 года.
Бесплатный доступ
В ходе анализа исторического пути, который прошло отечественное образование со второй половины XIX в. до современности, выделены шесть периодов развития взаимосвязи педагогической теории и практики и обозначены продуктивные формы такой связи, обусловлена актуальность и значимость этих форм на современном этапе.
Отечественное образование, взаимосвязь педагогической теории и практики, периоды становления и развития, формы взаимосвязи педагогической теории и практики
Короткий адрес: https://sciup.org/148166010
IDR: 148166010
