Социокультурные практики. Рубрика в журнале - Культура и образование
Event-мероприятия в городском пространстве: к проблеме ранжирования и классификации
Статья научная
Множественность понятий, используемых по отношению к ординарным и неординарным видам событийной деятельности, продолжительное время затрудняет работу исследователей и практиков управления ивент деятельностью ввиду многозначности и неоднозначности трактовок, а также разнообразия подходов к классификации и типологизации неординарных массовых мероприятий. Это затрудняет реализацию трансформационных функций последних. В статье проводится анализ факторов, влияющих на определение свой ств ивент мероприятия в городском пространстве с целью установления категориальных признаков, позволяющих как идентифицировать ивент мероприятие среди прочих массовых мероприятий, так и диверсифицировать ивент мероприятия различного типа. Разрабатывается авторская двух факторная классификация, позволяющая определить какое либо массовое социокультурное мероприятие как ивентмероприятия на основе взаимовлияния уровня (выраженности) информационного доминирования мероприятия в общественном пространства и уровня индивидуальной значимости мероприятия для потенциального посетителя. Зависимость этих двух факторов определяет положение ивент мероприятия на основе системы координат XY, характеризуемое как относительный уровень проявления свой ства «ивента» мероприятием. Выделяются особенности применения классификации на практике: необходимость учета уровня рассмотрения (макро, микро или мезо) и указания величины аудитории, социальной группы, к которой относятся осведомленные лица. В заключение предложено рассматривать приставку «ивент» как указание на обладание массовым мероприятием совокупности отличительных качеств, а не как отдельный вид мероприятия. Полученные результаты открывают возможности для относительно диверсификации мероприятий в зависимости от территориального и информационного уровня их реализации и целевой группы мероприятия, а также позволяют снизить терминологическую неопределенность при тематических дискуссиях по рассматриваемому предмету.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается методологический поворот в педагогике творческого письма, вызванный распространением генеративных языковых моделей. Предлагается понимать ИИ (искусственный интеллект) не как инструмент генерации текстов, а как критическое зеркало, позволяющее студентам осознать разницу между алгоритмическим повторением и подлинным высказыванием. В работе представлены три конкретные педагогические стратегии в обучении творческому письму, нацеленные на развитие авторского голоса, исследование границ человеческого и формирование учебного сообщества через работу с ИИ. Делается вывод, что парадоксальным образом «не-реляционность» машинного текста становится тренажером для развития способности к сложным и этичным коммуникативным связям.
Бесплатно
Влияние метода Мерса Каннингема на развитие современного танца
Статья научная
В статье анализируются концептуальные основания метода американского хореографа Мерса Каннингема (1919 2009), благодаря которому он стал прародителем постмодернистского направления в мировой хореографии. Автор статьи кратко очерчивает предысторию появления современного танца, обозначает основные вехи творческого пути Каннингема. В статье раскрывается сущность принципа алеаторики, положенного в основу метода Каннингема, характеризуются основные особенности его метода. Автор отмечает связь открытий Каннингема с философскими и эстетическими исканиями второй половины ХХ века и подробно останавливается на значении и применении метода Каннингема в преподавании теории и практики танца сегодня. Источниками статьи послужили теоретические и публицистические работы отечественных и зарубежных исследователей, а также развернутое интервью с М. Каннингемом, записанное в 1977 г. французской журналисткой Ж. Лешев и отредактированное им в 1983 году.
Бесплатно
Внутрисемейные ценности: трансформация досуга
Статья научная
В статье анализируется организация свободного времени современной семьи. Актуализируется влияние содержания свободного времени на формирование личности. При этом, как показано в статье, изменение методологического подхода к формированию личности влечёт изменение ценностных ориентаций семейного досуга. В то же время важно научиться пользоваться свободным временем в жизни, заниматься самовоспитанием, чтобы использовать это время конструктивно. Семейный досуг влияет на формирование отношений в семье и выработку ценностных ориентаций с целью духовного обогащения и удовлетворения культурно досуговых интересов. Возникает необходимость поиска новых форм организации семейного досуга. Предлагается для рассмотрения опыт работы по организации досуга в клубах многодетных семей в Омском регионе. Используются методы анализа, синтеза, обобщения и наблюдения.
Бесплатно
Воспитательные функции бальной хореографии и танцевального спорта
Статья научная
Статья посвящена рассмотрению воспитательных функций бального танца с учетом потребностей, запросов и тенденций современного общества. Согласно историческим фактам, танец всегда присутствовал в жизни человека и вносил свои корректировки в быт, воспитание и общество в целом. С течением времени танец, пройдя долгий путь, эволюционировал, переходя от народного к бальному салонному танцу, при этом каждый раз приумножая и развивая свои функции, методы обучения и воспитания. В наши дни обучение бальному хореографическому искусству во всех его видах осуществляют школы искусств, спортивные школы, танцевально-спортивные клубы, средние и высшие образовательные учреждения. Репетиционно-тренировочный процесс, как и любой педагогический, осуществляет образовательную, развивающую и воспитательную функции. Рассмотрим, с помощью каких механизмов можно воздействовать на воспитание через бальный танец, какими инструментами, методами необходимо пользоваться, чем эти инструменты и методы будут кардинально отличаться в процессе учебно-тренировочной работы от общепринятых педагогических процессов в других сферах.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена 95-летию Московского государственного института культуры. Одному из его выпускников 1981 года, ребенку Великой Отечественной войны, выходцу из легендарной Кантемировской дивизии, в дальнейшем – режиссеру легендарного Москонцерта – Пастушенко Галине Николаевне, автору многочисленных прекрасных стихов, сценаристу огромного количества массовых представлений и спектаклей. Статья повествует о том, как эта удивительная женщина обучалась на факультете театрально-режиссерского мастерства, получила специальность «Режиссура к лубных массовых представлений» и всю жизнь совершенствовалась и хранила традиции института.
Бесплатно
Диалогический аспект современного театрального образования
Статья научная
В данной статье рассматриваются тенденции разносторонней подготовки студентов к актерской деятельности в условиях заметной трансформации подходов к сущности и перспективам института театра. При этом основной акцент делается на диалогическом аспекте формирования творческой индивидуальности студента и развития его профессиональных способностей, навыков и умений. Автор статьи исходит из идеи взаимосвязи игрового и диалогического начал в сценическом искусстве и под этим углом зрения раскрывает ряд существенных моментов актуализации принципа диалогизма в учебно-творческой работе опытных театральных педагогов со студентами. Критерии творческого потенциала традиции межличностного диалога соотносятся с ценностно-смысловыми основами театра переживания. В статье приводится ряд конкретных примеров из педагогической и художественно – творческой практики мастерской Н. Л. Скорика, свидетельствующих о важности и творческой перспективность реализации принципа диалогизма в работе с будущими актерами.
Бесплатно
Здоровьесберегающий аспект организации домашней учебной работы школьников
Статья научная
В статье рассматривается проблема учебной перегрузки школьников и роль домашней учебной работы в ее возникновении. Показано, что домашняя учебная работа сохраняет статус неотъемлемого компонента обучения, который подтверждают педагоги и родители школьников, однако организовываться она должна исключительно в русле здоровьесберегающего подхода. В статье выделяются факторы перегрузки и направления реализации здоровьесберегающего подхода: сохранение физического здоровья, психоэмоционального благополучия и формирование ценностного отношения к здоровью. На их основе сформулированы принципы организации домашней учебной работы и описана система их реализации на уровнях учителя, классного руководителя, администрации школы, родителей и региона. Делается вывод, что отказ от домашней учебной работы не решает проблему перегрузки; необходимо системное применение здоровьесберегающего подхода, в рамках которого домашняя учебная работа становится инструментом воспитания у школьников ответственного отношения к собственным ресурсам и гигиене умственного труда.
Бесплатно
История литературы как пространство идентификации: как студенту-писателю вписать себя в традицию
Статья научная
Статья посвящена процессу обучения творческому письму, основу которого составляет сознательное «вписывание» студента в литературную традицию для формирования у него устойчивой авторской позиции через непосредственный диалог с авторитетами прошлого. Литературное наследие понимается как открытое непрерывное диалогическое пространство, в котором формируется нарративная идентичность будущего писателя через его взаимодействие с текстом. На конкретных примерах описывается педагогическая практика, основанная на трех принципах, трансформирующих традиционный подход к изучению истории литературы: принцип активного диалога, принцип субъективации знания и принцип освоения и преодоления. Представленная практика позволяет рассматривать историю литературы как своего рода «мастерскую» творческого самоопределения и развития будущих литераторов.
Бесплатно
Межкультурная дифференциация образовательной среды как методологический принцип средового подхода
Статья научная
В статье рассматривается межкультурная дифференциация профессиональной образовательной среды, которая сегодня становится необходимостью и реальностью в связи с требованиями ФГОС о создании условий разноуровневого обучения языку и культуре для специальных целей. В работе представлена авторская позиция о необходимости проектирования межкультурной образовательной дифференцированной среды как важнейшего методологического принципа профессионального иноязычного образования. Даются примеры формирования профессиональной межкультурной коммуникативной компетентности будущего специалиста таможенного дела на основе персонализации процесса обучения межкультурному общению и развитию личности будущего специалиста. Представлен и обоснован авторский прием «Карта меню», представляющий собой часть индивидуального учебного сопровождения студентов при обучении их межкультурному профессиональному общению. Данный технологический прием представляет собой индивидуальную дифференцированную образовательную персональную программу обучающегося, дающую ему возможность обучаться и развиваться в удобном темпе.
Бесплатно
Методика обучения аудированию на примере изучения английского языка
Статья научная
Как известно, навык аудирования формируется в течение длительного времени, и его необходимо постоянно тренировать. В статье показывается исторический путь термина «аудирование», говорится о том, что этот вид речевой деятельности представляет значительные трудности для русскоязычных билингвов, изучающих английский язык. На основе проведенного социологического опроса (анкетирования) были определены причины нежелания обучающихся работать с аудиоматериалами и неуверенности при такой работе; проанализированы типы аудиозаданий, выявлены самые трудные для восприятия (представленные на платформе Language Hub издательства Macmillan), а также отмечены типичные ошибки при работе с аудиотекстами. Сделаны выводы о том, что главная задача при изучении английского или иного иностранного языка – научиться понимать язык на слух. Этому способствуют разные виды упражнений и методик их проведения, разнообразие аудиоматериалов, а также – индивидуальный подход к каждому ученику и студенту, что в конечном итоге повышает мотивацию к изучению дисциплины «Иностранный язык».
Бесплатно
Методы внедрения фасилитации в образовательный процесс современного танца высших учебных заведений
Статья научная
В статье актуализируется проблема совершенствования образовательного процесса для студентов высших учебных заведений Российской федерации, обучающихся современному танцу. Автор статьи раскрывает несоответствие применения одних только традиционных подходов к потребностям, которые возникают у обучающихся этому виду искусства; он характеризует сложившуюся систему преподавания как авторитарную и недостаточно гибкую. В статье рассматриваются базовые принципы современного танца, раскрывается их связь с принципами организации обучения, подчеркивается, что сегодня на первый план выдвигается интерес к личности и индивидуальности танцовщика, поэтому процесс обучения современному танцу должен быть ориентирован на формирование творческой активности ученика, его способности к самостоятельному развитию. В качестве приема, который может оптимизировать эти процессы, предлагается рассмотреть актуальный сегодня метод фасилитации. Раскрываются основные принципы фасилитативного обучения: принцип задачности, модульности, диалогичности и др. Систематизируя ряд технологий фасилитации, уже применяемых в педагогике современного танца, автор предлагает рассматривать их как вспомогательные техники, которые могут внедрятся и комбинироваться с другими методами преподавания.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена определению роли многофункционального культурного центра (МКЦ) как инструмента реализации внутригосударственной политики «мягкой силы». Актуальность исследования обусловлена возрастающим спросом на консолидацию поликультурного общества в условиях внешнего ценностного давления. В работе раскрывается сущность МКЦ как институциональной платформы, совмещающей культурно-досуговые, просветительские и коммуникативные функции. Особое внимание уделяется двойственной природе центров: способности транслировать общенациональные ценности и одновременно сохранять этнокультурное многообразие. На основе анализа практик Севастопольского МКЦ «Бухта Казачья» и Сургутского МАУ «МКДЦ» выделены функциональные и организационные модели реализации «внутренней мягкой силы». Делается вывод, что МКЦ выступают не только объектами культурной инфраструктуры, но и эффективными инструментами ценностно-ориентированной политики. Они способствуют укреплению социальной солидарности и формированию гражданской идентичности.
Бесплатно
Молодёжь с нарушением зрения как субъект неформального художественного образования в сфере культуры
Статья научная
В статье представлен комплексный анализ молодёжи с нарушением зрения как социально-демографической группы, выступающей активным субъектом неформального художественного образования в сфере культуры. Выделены факторы, влияющие на эффективность реализации образовательного потенциала молодёжи с нарушениями зрения в контексте неформального художественного образования. Аргументирован тезис о том, что интеграция молодых людей со зрительной депривацией отличается гибкостью и вариативностью адаптивных образовательных форматов, демонстрирует высокую эффективность в контексте внедрения инновационных инклюзивных практик, способствует преодолению экзистенциального кризиса посредством механизмов альтернативной занятости, формирования субъектной позиции, развития гражданской идентичности. Полученные результаты имеют существенное значение для разработки и реализации комплексных программ профессиональной ориентации и социокультурной адаптации молодёжи с нарушениями зрения.
Бесплатно
Мониторинг ошибок речевой деятельности на занятиях по английскому языку: опыт исследования
Статья научная
В статье представлена теория согласно, которой ошибки следует рассматривать как позитивный аспект в изучении иностранного языка, а не как недостаток. Психологическая установка на то, что совершение ошибок при изучении иностранного языка является негативным показателем учебной деятельности, тормозит познание и повышение уровня владения языком. Именно поэтому в статье делается акцент на то, чтобы сформировать у обучающихся учебную активность («смелость») и нивелировать страх перед ошибками, связанными с произношением, использованием грамматических структур и так далее. На конкретных примерах показано, как в ходе опытно-экспериментальной работы педагог выводит обучающихся из зоны комфорта в зону рисков на всем образовательном пути. Установлены связи влияния родного языка на изучение иностранного языка, а также показаны стратегии и подходы к мониторингу ошибок. Приведены информационные ресурсы и образовательные платформы по самоконтролю и совершенствованию в изучении иностранного языка и преодолению ошибок в процессе его изучения.
Бесплатно
Московский государственный библиотечный институт в годы Великой Отечественной войны
Статья научная
В статье рассматривается деятельность Московского государственного библиотечного института в годы Великой Отечественной войны. Определены особенности учебного процесса на первоначальных этапах военного времени. Показаны мероприятия по организации противопожарной безопасности территории вуза во время налетов немецкой авиации. Наряду с этим рассмотрены некоторые аспекты подготовки коллектива вуза по овладению военными знаниями, организация курсов медицинских сестер. Описан процесс формирования подразделений Химкинского истребительного батальона и работа студентов на предприятиях, имеющих оборонное значение. Рассмотрена эвакуация вуза в г. Стерлитамак и восстановление нормальной работы учебного заведения после его возвращения из эвакуации.
Бесплатно
Нейросети в работе оператора-постановщика в кино
Статья научная
В статье предпринята попытка анализа современной работы оператора-постановщика в кинопроизводстве. В статье предлагается оригинальный шаблон промпта, а также метод создания паспорта света. Рассматриваются алгоритмы для работы с различными нейросетями в подготовительный период фильма. Отдельное внимание уделено изменениям в организации работы съемочной группы в подготовительном периоде при производстве фильма. Не менее важной частью исследования является разбор технических ограничений, присущих современным моделям генерации видео. Описано, какие проблемы могут возникнуть при генерации через нейросети. К их числу относятся нестабильность освещения, несоответствие форм в различных генерациях одного и того же объекта. Помимо технических аспектов, в статье затронут комплекс правовых вопросов. Речь идет об установлении авторства на контент, созданный с помощью нейросетей, о механизмах вознаграждения правообладателей. Основной вывод статьи состоит в том, что нейросеть следует рассматривать не как замену оператору-постановщику, а как новый инструмент в его работе – наравне со съемочным оборудованием.
Бесплатно
Некоторые особенности формирования и развития русского скрипичного концерта
Статья научная
В статье рассматриваются исторические предпосылки создания жанра скрипичного концерта в России. Указывается значение скрипичного творчества А. Вивальди как основателя жанра, а также роль Мангеймской капеллы в создании сонатной формы, которая получила свое дальнейшее развитие в творчестве композиторов классического и романтического направления. Освещаются вопросы формирования и развития скрипичного концерта, обусловленные особенностями русской жизни до начала XIX века. Подчеркивается влияние русской народной песни на композиторское творчество, особенно в написании эпизодов певучего характера. Отдельно коротко описана непростая судьба Концерта для скрипки с оркестром Ре Мажор П. И. Чайковского. Одной из особенностей является обращение русских композиторов к жанру скрипичного концерта в зрелом творческом возрасте, что предполагает высокий уровень мастерства, как самого композитора, так и исполнителя скрипача. Вследствие этого исключается использование таких концертов в качестве обучающего материала.
Бесплатно
О целесообразности введения диалектострановедения в преподавание иностранных языков
Статья научная
В статье обосновывается целесообразность введения феномена диалектострановедения в образовательные программы по изучению иностранных языков. Определив восприятие и понимание самого понятия «диалект» в разных регионах мира, в данной работе доказывается, что изучение такого лингвистического феномена весьма актуально, в частности для стран, живущих в режиме диглоссии. В диглоссических регионах мира диалект не ограничивается лингвистическим аспектом отклонения от языковой нормы, наоборот – его изучение и понимание теснейшим образом связано с достижением глубочайшего уровня погружения в особенности, историю, традиции и социологические свойства стран(–ы) изучаемого языка. Однако пока научный интерес к такому аспекту лингвокультуры страдает очевидной фрагментарностью и полностью исключается из программы изучения языка как иностранного, становится недоступным иностранцам. Это существенно сказывается на возможности – как для любителей, так и для профессионалов – достичь не только высокого уровня владения языком и культурой для эффективного общения с носителями изучаемого языка, но и глубины мировоззрения и ценностей региона, его социума. Дается такому научному подходу на стыке лингвистики, страноведения и культурологии определение диалектострановедение, интегрированный термин подобно понятиям как лингвокультурология, лингвострановедение, лингвосфера. В итоге подчеркивается, что усвоение диалектострановедения позволяет учащимся усвоить лингвосферу, укрепляет лингвокультурологическую компетенцию, является ключом к совершенному познанию изучаемого языка.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются особенности иммерсивной выставки «Поезд Победы», организованной с целью формирования национальной идентичности россиян. Отмечается, что в организации этой выставки использовались современные технологии ассоциативной репрезентации, основанные на нравственных истоках патриотического единения, включающих соотнесение средств народного единения и форм репрезентации, что ассоциируется с тематикой экспозиции вагонов и маршрутом следования «Поезда Победы». Поставленной цели с лужит использование о бразных средств, многих из которых не было в советское время на выставках, посвященных Великой Отечественной войне: фигуры воинов, звуковые эффекты, голографическая проекция, муляжи, боевые награды, панорамы, предметы быта, оружие, VR-элементы, сопровождение аудиогида, работа которого усиливает эмоциональный отклик зрителей через личную сопричастность героини, которая была дочерью узницы концлагеря. Проведено сравнение нравственных истоков патриотического единения и черт культуры патриотического единения разных народов России. Проанализировано о тражение этапов Великой Отечественной войны в экспозициях вагонов «Поезда Победы».
Бесплатно
