Социокультурные практики. Рубрика в журнале - Культура и образование
Статья научная
В статье поднимаются вопросы научного обоснования необходимости расширения сферы профессиональной подготовки педагогов хореографов с целью изучения лексики разных народов (инокультурной), которые проживают на территории Китая. На основе экспертного опроса ведущих специалистов в области народного танца анализируются подходы, противоречия и пути решения проблемы, которые на данном этапе нуждаются в решении. Уделено внимание национальному автономному району Китая Внутренней Монголии, где, наряду с китайским и монгольским населением, проживают и другие национальные автономии. Эксперты обратили внимание на процессы ассимиляции, культурной идентичности и культурно исторического разночтения в понимании хореографического наследия и изучения в вузах народного танца. Обращено внимание на педагогическую, научно исследовательскую деятельность известных хореографов Китая Гарамын Долгорсүрэн и Дунжааагийн Нанжид. В завершении статьи определяются перспективы развития хореографического образования, связанные с научным содружеством специалистов, созданием творческих групп, с целью разработки исследовательской базы и учебно методического сопровождения.
Бесплатно
Проблемы подготовки современных мастеров церковной живописи
Статья научная
При высокой востребованности церковного искусства на сегодняшний день, существуют проблемы в подготовке художников, работающих в этой сфере. Одна из проблем – недостаточные знания в области богословия и особенностей русских иконописных школ. Знание наследия русских иконописных школ должно стать основой подготовки будущих церковных художников. Вторая проблема – построение обучения в основном на методе копирования иконописных образцов. Анализ учебных планов вузов, осуществляющих подготовку в данной области, выявляет существенные пробелы в образовании и необходимость гармонизации данных планов. Решением указанных проблем может стать комплексный подход к подготовке специалистов – включение в программы обучения дисциплин как по богословию, истории, искусствоведению, так и по технике иконописи, академическому рисунку и живописи.
Бесплатно
Статья научная
Актуальность темы обоснована в контексте цифровой трансформации, социокультурной динамики и ценностно-ориентированной экономики. Утверждается, что развитие креативного сектора требует гибких, адаптивных моделей подготовки кадров, обеспечивающих постоянное профессиональное обновление, междисциплинарную интеграцию и формирование новой профессиональной субъектности. Рассмотрены нормативно-правовые основы, регламентирующие требования к программам дополнительного профессионального образования (ДПО). Особое внимание уделено ключевым подходам – компетентностному, андрагогическому, деятельностному, ценностно-ориентированному, инновационно-технологическому, системно-деятельностному и предпринимательскому, а также – модели 7-S, обеспечивающим разработку и коммерциализацию образовательных программ в условиях реальных запросов современного рынка труда. Обозначены основные принципы проектирования (системность, единство целей и содержания, преемственность, ориентация на потребности целевой аудитории) и требования к реализации программ (структурные компоненты, механизмы итоговой аттестации и организационно-педагогические условия). Подчеркнута значимость модульного построения программ ДПО, гибких траекторий обучения и интеграции цифровых инструментов. Центры непрерывного образования и повышения квалификации творческих и управленческих кадров в сфере культуры рассмотрены как ключевые структурные элементы системы ДПО. На примере успешного опыта кафедры педагогической теории и практики социально-культурной деятельности факультета государственной культурной политики Московского государственного института культуры в рамках федерального проекта «Творческие люди» национального проекта «Культура» раскрыта реализация модельного подхода к разработке и внедрению программ ДПО для креативных индустрий. Преакселерационные форматы представлены как инновационный инструмент подготовки специалистов, ориентированных на предпринимательство и проектную деятельность в условиях креативной экономики. Перечислены критерии эффективности программ ДПО и подчеркнута научно-практическая значимость процесса проектирования этих образовательных продуктов как основы профессионального роста работников сферы культуры в условиях ценностно-ориентированной экономики. Обозначены перспективные направления развития системы ДПО с учетом вызовов цифровой эпохи и трансформаций рынка труда в креативном секторе.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлен опыт организации проектной практики у студентов хореографов направления подготовки «Хореографическое искусство» и применение технологии как методического приема формирования их профессиональных компетенций. Исследование основывалось на системном анализе, методе наблюдения и опроса (анкетирования). Сформулированы два направления педагогических условий: образовательно творческие и образовательно исследовательские, что определяют основу технологии проектной практики студентов. Определена методика реализации в учебном плане студентов хореографов этих педагогических условий, достижением которой является разработка проекта в сфере креативных индустрий. Обосновывается значимость проектной деятельности для совершенствования и оптимизации учебного процесса, ориентированного на конкурентоспособное профессиональное образование в условиях модернизации высшей школы. Описаны четыре этапа реализации проектной практики, главные компоненты каждого этапа, решение которых позволит результативно и последовательно организовать работу команды над проектом. Проведен анализ применения данной технологии и этапности проектной деятельности в учебном процессе студентов ОмГУ, показавший результативность командной работы над проектом. Конкретизированы основные позиции в работе команды, определены функции и роли каждого участника. Произведена оценка готовности к реализации проекта вне учебного заведения. Результаты, представленные в статье, показывают динамику освоения студентами готовности к командной работе и необходимости проектной деятельности в вузе для развития творческого мышления и саморегуляции, для быстрой адаптации в будущих самостоятельных рабочих ситуациях.
Бесплатно
Профессиограмма как инструмент оценки специалиста в области хореографического искусства
Статья научная
Статья посвящена изучению профессиональных функций современного специалиста в области хореографического искусства, а также выявлению взаимосвязи трудовых и профессионально-личностных характеристик, необходимых для реализации в профессии. Профессиограмма представлена двумя блоками: трудограмма и психограмма. Выявлены основные трудовые функции – педагогическая, балетмейстерско-постановочная, управленческо-организаторская, репетиторская, исполнительская. Сформирован необходимый комплекс профессионально-личностных качеств для каждой трудовой функции. Выявлены значимые позиции обновленной профессиограммы: образовательная для студентов – обновление востребованных сведений о получаемой профессии, для преподавателей – выстраивание педагогической траектории в освоении учебной дисциплины; профориентационная для абитуриентов предоставляет в перспективе возможности будущей профессии; квалификационная для работодателя дает четкое соотношение трудовых функций и профессионально-личностных качеств, необходимых для занимаемой должности. Приведен пример практического применения в образовательной программе студентов формирования багажа профессионально-личностных качеств, необходимых для определенного вида трудовых функций.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена исследованию потенциала школьного лингвистического театра как эффективной практики для развития коммуникативных методов обучения иностранным языкам. В контексте общего движения, направленного на возрождение школьных театров, лингвистический театр занимает важное место, объединяя практику иностранного языка и театральное искусство. Автор рассматривает процесс возникновения лингвистического театра в историческом ключе, проводя параллели между зарубежными и отечественными практиками. Выявленные в результате анализа особенности работы школьного лингвистического театра позволили сформулировать педагогические условия, позволяющие сделать работу лингвистического театра более эффективной, а именно: погружение в языковую среду; использование приемов эдьютейнмента, сочетающего обучение с развлечением; создание благоприятной эмоциональной атмосферы; оказание методической помощи руководителю театра. В статье содержатся практические рекомендации по руководству школьным лингвистическим театром, которые будут интересны педагогам и руководителям детских театральных коллективов.
Бесплатно
Развитие удмуртской культуры средствами дизайн образования
Статья научная
Современный туризм сегодня нуждается в производстве и продвижении товаров, которые будут конкурентоспособными в бренд имиджевой среде. Данными продуктами могут выступать художественные изделия, которые имеют традиционную ценность как для местного населения, так и для приезжих гостей. Положительное восприятие этнокультурной сувенирной продукции решает проблему региональной узнаваемости территории, формируя его визуальный образ. Удмуртская Республика предлагает узкий ассортимент эксклюзивных национальных сувениров, хотя все предпосылки для их производства есть (наличие оригинальных этнокультурных объектов). Изготовление сувенирной продукции с этническими мотивами для детей может стать как просто памятным подарком для его владельца, так и учебным пособием, позволяющим изучить национальный колорит Удмуртии, рассказать детям о корнях своего народа. В статье рассмотрены локальные сувенирные изделия как часть туристского продукта дестинации, изучена этническая тематика и культура удмуртского народа на примере тотемных и мифологических животных Удмуртии; художественные средства оформления как традиционный удмуртский орнамент; выявлена взаимосвязь удмуртских мотивов в современных дизайнерских решениях. Предложен универсальный алгоритм создания дизайн проекта этнокультурной сувенирной продукции, а также проанализированы этапы разработки художественных деревянных пазлов, которые смогут заинтересовать как взрослых, так и детей, а также принести пользу в изучении мифологии и культуры Удмуртии. Сделаны выводы о необходимости поиска новых идей по созданию сувенирных товаров, которые являлись бы инструментом укрепления территориальной идентичности, способом понимания поликультурности мира, при этом выполняли развивающую, воспитательную и патриотическую функции. Работа выполнена в ходе реализации стратегического проекта «Удмуртия в глобальном культурном пространстве» на базе ФГБОУ ВО «УдГУ», в рамках ПСАЛ «Приоритет 2030»
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается проблема реабилитации детей и подростков с расстройствами аутистического спектра средствами драматерапии (школьный театр и художественное слово) и указывается не только на возможность развития речи, памяти, внимания, и воображения посредством драматерапии, но и на укрепление взаимодействия между ними и развитие навыков командной работы. Через участие в театральных постановках и занятиях художественным словом, дети получают возможность наблюдать и имитировать жизненные ситуации, создавать диалоги, выражать свои эмоции и мысли. Это способствует улучшению и развитию их речевых навыков, а также расширению словарного запаса. В процессе коллективной работы над театральными постановками, дети учатся сотрудничать, слушать других участников коллектива, проявлять терпение и уважение к мнению других. Это помогает развивать навыки командной работы и социального взаимодействия, что является важным аспектом в их общении с окружающими людьми.
Бесплатно
Ревитализация общественных пространств как фактор формирования социокультурной среды города
Статья научная
В статье рассматриваются проблемные вопросы формирования социокультурной среды в современных условиях, обусловленных психолого педагогическими и ценностно ориентированными особенностями поколений Y (миллениалы) и Z (центениалы). Определяются взаимосвязи между кризисными явлениями культурных институций и формированием общественных пространств в условиях высокой социальной активности вышеуказанных поколений. Анализируется многоаспектность понятия «ревитализация». Подчёркивается ориентация технологий ревитализации в формировании общественных пространств на психолого педагогические и ценностно ориентированные особенности населения города в целом и поколений Y и Z в частности, а также на применение социально культурного подхода. Рассматриваются нормативно правовые особенности использования технологий ревитализации в современной градостроительной практике регионов России как эффективного инструмента формирования развивающей среды города. Дается оценка результатам реализации данных технологий в различных регионах.
Бесплатно
Роль некоммерческих организаций в сфере культуры
Статья научная
В статье обсуждаются инновационный опыт некоммерческих организаций в сфере культуры, сущность и специфика культурно досуговых программ в некоммерческих организациях, анализ существующих социо культурных практик. Рассматриваются популярные культурно досуговые программы некоммерческого сектора, описывается значение благотворительных творческих программ, их продюсирование и используемые управленческие технологии для продвижения благотворительных акций в сфере культуры. Внедрение данных технологий некоммерческими организациями заметно в направлении фандрайзинга и коммуникаций, однако всё больше популяризируются и используются в области постановки и проведения социально культурных проектов новые возможности, такие как создание онлайн программ, дистанционных конкурсов фестивалей и многое другое. В статье обозначены критерии отбора социально культурных проектов, гарантирующих интерес потенциальных участников культурных благотворительных программ. Представлены результаты социальных исследований на тему благотворительности в условиях современной жизни российских граждан и их участия в культурно досуговых программах. В статье отмечается важность инновационности социально культурных проектов для повышения конкуренто способности и востребованности обществом.
Бесплатно
Роль цифровых технологий в управлении учреждениями культуры
Статья научная
Статья посвящена роли цифровой среды в формировании практик управления современными учреждениями культуры. Авторы анализируют значимость новых возможностей и технологий, применяемых в современной социально- культурной теории и практике для решения стратегических задач государственной культурной политики Российской Федерации. Рассматривается влияние цифровых технологий на уровень качества деятельности учреждений культуры. Представлены основные формы цифровых технологий по направлениям их применения: автоматизация административных процессов, создание интерактивных экспозиций, аналитика посещаемости и предпочтений аудитории. Опыт успешной цифровой трансформации наглядно описан на примере отдельных российских учреждений культуры. Подчеркивается необходимость организационно-деятельностного подхода к цифровой трансформации учреждений сферы культуры. Отмечены главные вызовы и препятствия на пути цифровизации учреждений культуры.
Бесплатно
Статья научная
Обоснование актуальности исследования связано с необходимостью повышения эффективности государственного управления в культурной сфере через внедрение проектного подхода. В статье проводится теоретический анализ соответствия нормативно-правовой базы проектного управления, сложившейся в Республике Северная Осетия-Алания, требованиям национальных и международных стандартов. Цель исследования состоит в выявлении степени интеграции региональных нормативных документов в национальную систему стандартов проектного менеджмента и определении точек их сопоставления с международной практикой. Методологической основой послужил сравнительно-правовой анализ Указа Главы РСО-Алания № 140, национальных стандартов ГОСТ Р 54869–54871 и международного стандарта ISO 21500 с учетом его актуальной регистрации, принятой в Российской Федерации как ГОСТ Р ИСО 21500–2023. Результаты показывают, что региональный указ соответствует методологии национальных стандартов, использует унифицированную терминологию и закрепляет институциональную структуру управления проектами с учетом региональной административной специфики. Особое внимание уделено этапам инициации и отбора проектов, что отражает особенности бюджетного планирования субъекта Федерации. Несмотря на отсутствие прямых отсылок к международному стандарту, основные принципы регионального регулирования находятся в согласии с подходами ISO 21500. В заключении отмечается, что в РСО-Алания сформирована целостная нормативная база для проектной деятельности, интегрированная в национальную систему стандартов. Рекомендовано использовать Указ № 140 для инициации проектов в культурной сфере, стандарты ГОСТ Р для детального планирования и реализации, а также – концептуальные положения ISO 21500 для оценки социально-экономической эффективности культурных инициатив.
Бесплатно
Статья научная
В данной статье сравниваются результаты анкетирования студентов двух факультетов Московского государственного института культуры: факультета музыкального искусства (ФМИ) и факультета государственной культурной политики (ФГКП). Анкетирование проводилось в 2024 и 2025 годах с целью выявления отношения учащихся к курсу «Информационная культура личности» (ИКЛ). Анализ анкетирования показал, что в восприятии указанной учебной дисциплины студентами ФГКП и ФМИ существует ряд общих черт, таких как положительная динамика отношения к курсу (запрос на усиление профессиональной ориентации заданий, интерес к работе с текстом при одновременных трудностях с анализом больших объемов информации). Установлены также отличительные черты, обусловленные профессиональной идентичностью слушателей курса: студенты ФМИ ориентированы на такие аспекты информационной культуры, как цифровая безопасность, поиск медиаконтента (ноты, аудио), авторское право, студенты ФГКП – на академическую грамотность, работу с научными источниками, искусственный интеллект, презентационные инструменты. Отмечено, что запрос на интеграцию тем по искусственному интеллекту и промптингу в программу учебной дисциплины Информационная культура личности находится в стадии методической разработки; планируется поэтапное обновление дисциплины в соответствии с технологическими трендами.
Бесплатно
Структурно-содержательная модель проектирования культурно-творческих программ
Статья научная
Статья посвящена культурно-творческой программе как активной творческой форме социально-культурной деятельности, развивающей и поддерживающей творческий потенциал личности и общества в целом. Приведены авторские определения понятий «культурно-творческая программа» и «проектирование культурно-творческой программы». Особое место в статье занимает подробное описание структурно-содержательной модели проектирования культурно-творческих программ, состоящей из двух блоков: событийно-адресного и идейно-тематического. Дана характеристика основным структурным элементам модели проектирования культурно-творческих программ – педагогической проблеме социально-культурной деятельности, событию, аудитории, форме, месту действия, теме, идее и сверхзадаче сценария программы, его композиционному построению. Описывается процесс апробации структурно-содержательной модели со студентами факультета государственной культурной политики Московского государственного института культуры в рамках изучения учебной дисциплины «Проектирование культурно-творческих программ».
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена исследованию физической подготовки в вузах в связи с сокращением практических занятий. Актуальным остается вопрос о физической подготовленности студенческой молодежи, их физической активности и здоровье. Цель статьи состоит в том, чтобы определить физическую подготовленность студентов 1 и 2 курсов, занимающихся по разным программам дисциплины с применением методов тестирования и математической обработки данных, а также на основе анализа нормативных документов и научной литературы. В результате проведенных исследований было выяснено, что занятия физической культурой положительно влияют на физическую подготовку студентов, однако частота занятий также играет важную роль в достижении наиболее высоких результатов по физической подготовленности.
Бесплатно
Статья научная
В статье прослеживается история появления и этапы развития системы подготовки педагогических кадров в области хореографического искусства в России. Представлены исторические факты и личности, которые оказали большое влияние на систему хореографического образования. Рассказывается об истории создания кафедры хореографии в Московском государственном институте культуры, о педагогах, которые создавали и выстраивали учебный процесс на кафедре. Рассматриваются особенности учебного процесса в высших учебных заведениях. Дается характеристика систем подготовки педагогических кадров в Европе. Проводится сравнительный анализ Российской и зарубежной системы подготовки преподавателей хореографических дисциплин, а также выявляются отличительные черты, особенности образования в сфере хореографического искусства в Московском государственном институте культуры. Делаются выводы о качестве, значении и уникальности всей системы образовательной системы, созданной на кафедре и в дальнейшем на факультете.
Бесплатно
Статья научная
В статье на примере анализа авторских концепций развития хореографической подготовки и систем классификации танцевального наследия (О. В. Всеволодская-Голушкеевич, У. Д. Джанибеков, А. К. Кульбекова) рассматриваются проблемы и перспективы формирования этнокультурных компетенций у студентов в процессе освоения ими учебных дисциплин цикла казахских народных танцев. Внимание фокусируется на противоречиях и проблемах этнокультурного подхода к освоению образовательных программ, взаимосвязи содержательных и технологических компонентов методик обучения, к обоснованию ключевых причин систематизации народных казахских танцев.
Бесплатно
Статья научная
Представленный материал посвящен проблемам и перспективам этнокультурного развития современных школьников средствами народного художественного творчества. Развитие школьников в этнокультурном направлении сегодня является сложным и многоплановым процессом, при котором происходит трансляция истории, ценностей, культуры и моделей поведения того народа, к которому ребенок принадлежит. Поэтому знакомство подрастающего поколения с культурными традициями и обрядами русского народа позволяет сформировать этнокультурную компетентность и региональную идентичность современного школьника, а также оказать воздействие на его всестороннее развитие и воспитание. Статья знакомит читателя с современным состоянием народной художественной культуры в Курском регионе; а также автором представлен анализ этнокультурного развития школьников средствами народного художественного творчества на примере деятельности МКУК «Фатежский РДНТ» Курской области. Публикация адресована специалистам в области социально культурной деятельности и народного художественного творчества, преподавателям, аспирантам, а также широкому кругу читателей.
Бесплатно
