Психология. Рубрика в журнале - Высшее образование сегодня
Когнитивные стили в контексте социально-психологической адаптации обучающихся в вузе
Статья научная
Рассматриваются особенности восприятия студентами сложных ситуаций в зависимости от их когнитивных стилей. Освещается взаимосвязь полезависимого и поленезависимого когнитивных стилей с личностными характеристиками, опосредующими процесс адаптации обучающихся.
Бесплатно
Командообразование в коллективе кафедры физической культуры: к идее экспериментального исследования
Статья научная
Рассматривается специфика коллектива кафедры физической культуры и спорта как объединения специалистов высокого уровня в сфере социальной деятельности, направленной на сохранение и укрепление здоровья, развитие психофизических способностей в процессе осознанной двигательной активности студентов, сотрудников и профессорско-преподавательского состава учебных заведений. Особое внимание уделено процессам командообразования и выстраиванию психологических взаимоотношений в многоядерном многоуровневом смешанном коллективе кафедр физической культуры в вузах. Представлены отличия кафедр физической культуры от остальных кафедр в вузе, а также их коллектив в виде структуры взаимозависимых ядер. Разработана и предложена методика проведения первого этапа эксперимента по сплочению коллектива кафедры физической культуры.
Бесплатно
Конкуренция и соконкуренция в межгрупповом взаимодействии
Статья научная
Изложены основные результаты исследования изучения соконкуренции как социально-психологического феномена. Раскрыты понятия конкуренции, сотрудничества и соконкуренции в рамках межгруппового взаимодействия. Представлен новый взгляд на соконкурентное межгрупповое взаимодействие. Описаны виды и функции межгрупповой конкуренции, рассмотрены вопросы сотрудничества на уровне групп. Показано, что соконкуренция как составляющая групповых процессов имеет преимущества по сравнению с исключительно конкурентным взаимодействием.
Бесплатно
Концептуальная модель понимания. Статья вторая
Статья научная
Рассматривается концептуальная модель понимания человеком окружающего мира. Раскрыта роль личностного смысла в понимании. Обсуждаются два аспекта понимания: понимание субъектом окружающего мира и освоение им знаний, полученных из внешних источников. Представлена концептуальная модель понимания обучающимся содержания образования. Показано, что в процессе освоения содержания школьного образования сталкиваются и взаимодействуют две глобальные силы, определяющие развитие понимания: потеря личностного смысла и переход его в значение и становление индивидуальной, субъективной картины мира, формирующейся личности.
Бесплатно
Концептуальная модель понимания. Статья первая
Статья научная
Представлено обоснование концептуальной модели понимания человеком окружающего мира. Показана роль личностного смысла в понимании. Рассмотрена организация поведения на основе биологической мотивации. Вводятся новые понятия «сигнальное понимание» и «квазипонимание». На их основе анализируется переход к осознанному пониманию.
Бесплатно
Критерии понимания, используемые учителем при обучении в начальной школе
Статья научная
Рассматриваются проблемы понимания в образовательном процессе: общая характеристика понимания, способы объяснения нового материала. На основании критериев, по которым учитель судит о понимании учеником нового учебного материала, предлагается классификация критериев понимания. Приводятся типы заданий по закреплению изучаемого материала исходя из критериев, используемых учителем при проверке понимания.
Бесплатно
Мотивация к занятиям фитнесом женщин, посещающих тренажерный зал
Статья научная
Представлены результаты исследования мотивационной сферы женщин, занимающихся фитнессом в тренажерных залах, проанализировано их отношение к занятиям. Показано положительное отношение к физической культуре женщин, занимающихся фитнесом. Определены внешние и внутренние факторы, побуждающие их к физкультурно-оздоровительным занятиям.
Бесплатно
Мотивация как один из факторов повышения обучаемости в среднем профессиональном образовании
Статья научная
В научной литературе широко представлены характеристики учебной деятельности учащихся младшего школьного и подросткового возраста, их обучаемости, но недостаточно глубоко изучены особенности и условия развития обучаемости в юношеском возрасте. Целью является изучение условий повышения обучаемости обучающихся в системе профессионального обучения.
Бесплатно
Статья научная
Приведены результаты исследования мотивации профессиональной деятельности преподавателей технических вузов. Рассмотрена взаимосвязь видов мотивации и стилей педагогического общения. Установлено, что преподаватели с доминированием внутренней мотивации предпочитают выстраивать отношения с обучающимися на демократической основе и в то же время могут проявлять требовательность к результатам работы. Педагоги с преобладанием внешней мотивации не всегда находятся в диалоге с учебной группой, сохраняя ролевую дистанцию и формальный подход.
Бесплатно
Статья научная
Рассматривается значимость изучения музыкальной терапии и психокоррекции в процессе подготовки бакалавров художественного образования.
Бесплатно
Мышление как проблема психологии
Статья научная
Рассматривается мышление как предмет и проблема психологической науки. Показано, что преобладающие в отечественной научной литературе трактовки мышления сложились в контексте его изучения преимущественно с философских и логико-методологических позиций, когда оно понимается как высший уровень познания. Этим трактовкам противопоставлено понимание мышления как качественно специфического психологического процесса, суть которого заключается в порождении мыслей и в работе с мыслями на основе использования системы интеллектуальных операций, направленной на разрешение задач посредством раскрытия объективных свойств, связей и отношений. С учетом достижений нейрофизиологии предложено адекватное природе и функциям мышления решение психофизической проблемы. Дан анализ ключевых аспектов формирования мышления в ходе антропогенеза и филогенеза, раскрыта его связь с образом и словом. Изложено понимание мышления как способности. Развиты идеи С.Л. Рубинштейна, согласно которым овладение мыслительными операциями следует рассматривать как процесс формирования интеллекта...
Бесплатно
Научная психология в век глобализации
Статья научная
Рассматриваются основополагающие методологические проблемы современной психологии. Утверждается, что их нерешенность тормозит поступательное развитие психологической науки. В частности, психология не может адекватно реагировать на вызовы современности в условиях глобализации, пока не будет определен статус этой науки и ее место в классификации наук. Отмечается, что психологи уклоняются от обсуждения проблемы определения положения психологии в системе научного знания, создается впечатление, что самоидентификация психологии для психологов не так важна. Отстаивается тезис, что психология имеет свою специфику. Подчеркивается, что положения, сформулированные в философии науки применительно к естественным или социально-гуманитарным наукам, неприложимы к психологии без своего рода адаптации. Утверждается, что психология не должна утрачивать идеалов, прослеживаются условия, необходимые для становления психологии в качестве фундаментальной науки. Отечественная психология должна сохранить свое неповторимое своеобразие, которое определяется, в частности, представлениями об идеалах науки. Подчеркивается, что речь не идет о каком-либо изоляционизме. Скорее, позицию отечественной психологии следует рассматривать не как изоляционизм, а как диалектическое проявление интеграции и дифференциации.
Бесплатно
Статья научная
Представлен анализ проблемы феноменологического исследования создания актерами художественного образа. Рассмотрены общие параметры, механизмы, особенности исследовательской работы по вопросу изучения психологии личности и профессиональной деятельности актеров в творческом процессе создания художественного образа. Намечены перспективы изучения проблемы создания артистами художественных образов на основе качественного исследовательского интервью.
Бесплатно
Опыт изучения социальной ответственности студентов в ситуации риска личной безопасности
Статья научная
Представлены результаты изучения социальной ответственности у студентов вуза как актуально востребованного качества современного гражданина. Выдвинута гипотеза о неоднородности этого качества, которая обнаруживается в ситуациях, требующих выбора между социальной ответственностью и личной безопасностью. Показано, что социальная ответственность субъектов, делающих при этом выбор в пользу личной безопасности, может выступать в качестве субъектного свойства социальной коммуникации, а социальная ответственность субъектов, отказывающихся в ее пользу от личной безопасности, - в качестве глубинного личностного свойства. Приводятся экспериментальные данные, подтверждающие малочисленность обладателей социальной ответственности второго вида по сравнению с первым. На основе метода словесных ассоциаций установлено, что обладатели социальной ответственности первого вида связывают ее с социальной необходимостью, с нормами поведения и соблюдением правил приличия, второго вида - с внутренними регуляторами и самореализацией...
Бесплатно
Особенности взаимоотношений в семьях подростков с личностной беспомощностью различного типа
Статья научная
Представлен теоретический анализ особенностей взаимоотношений в семьях подростков с личностной беспомощностью различного типа. Показано, что феномен личностной беспомощности детерминируется стилем взаимоотношений в семье, поощряющим низкий уровень дифференциации у детей. К числу этих стилей воспитания отнесены доминирующая гиперпротекция, повышенная моральная ответственность, жестокое обращение и неустойчивый тип воспитания. Обосновывается вывод о том, что изучение особенностей семейных взаимоотношений создает возможность построения адекватных каждому типу методов диагностики, профилактики и психологической коррекции.
Бесплатно
Статья научная
Представлены результаты исследования личностной регуляции сетевой активности студентов различных направлений профессиональной подготовки. Выделены регуляторно-личностные характеристики обучающихся, склонных к интернет-зависимому поведению.
Бесплатно
Особенности мотивации студентов - будущих специалистов по охране труда
Статья научная
Рассмотрены особенности профессии и характерные черты подготовки специалистов по охране труда. Представлены результаты исследования мотивации обучения в вузе у будущих специалистов по охране труда, обучающихся на дневной и заочной форме. Установлено, что ведущей мотивацией к обучению у студентов является получение диплома, тогда как овладение профессией является главной мотивацией лишь у 14% респондентов.
Бесплатно
Статья научная
Анализируется история возникновения теории и практики информационно-психологического противоборства в Древнем Китае. Раскрывается психологический характер целей, методов и средств информационно-психологического противоборства. Противоборство рассматривается как особый вид коммуникации, разворачивающейся в специфических условиях. Обсуждаются конкретные методы информационно-психологического противоборства. Обосновывается актуальность, теоретическая и практическая значимость исторического опыта информационно-психологического противоборства для нашего времени.
Бесплатно
Особенности самоотношения и психологических стратегий электронной коммуникации студентов
Статья научная
Представлены результаты теоретико-эмпирического исследования особенностей самоотношения и психологических стратегий электронной коммуникации студенческой молодежи. По результатам психодиагностического опроса рассмотрены данные сравнительного и корреляционного анализа самоотношения респондентов, стратегий сетевой активности, установок на использование Интернета, вариативности самопрезентации студенческой молодежи. Показано, что студенты выбирают различные стратегии сетевой активности, кратко охарактеризована каждая из них. Высказано предположение, что материалы исследования могут быть использованы для организации психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса, психологического просвещения и профилактики проблематичного применения сетевых ресурсов, для проведения индивидуального и группового консультирования в рамках психологической службы вуза.
Бесплатно
Статья научная
Представлены результаты исследования особенностей субъективной оценки удовлетворенности качеством обучения у студентов медицинского университета в зависимости от степени выраженности мотивов обучения. Отмечается, что основанием для этого исследования стали данные ряда работ, которые показывают, что проблема качества образования связана с мотивацией обучающихся к учебной деятельности. Обоснован вывод, согласно которому субъективная оценка удовлетворенности студентов медицинского вуза качеством обучения различается в зависимости от степени выраженности мотивов «приобретение знаний» и «овладение профессией». Показано, что при разработке проблем качества обучения, связанных с субъективными оценками, необходимо учитывать различные социально-психологические характеристики оценивающих, и в первую очередь те, которые связаны с процессом социального познания.
Бесплатно
