Историческая и социально-образовательная мысль @hist-edu
Статьи журнала - Историческая и социально-образовательная мысль
Все статьи: 3498
Русский язык для иностранцев: из опыта преподавания
Статья научная
В статье рассматривается органичная связь теории и методики обучения русскому языку как иностранному с принципами общей дидактики, выполнение требований которых призвано облегчить работу преподавателя по обучению иностранцев русскому языку. Подробно описываются пути и способы практической реализации таких общедидактических принципов, как принципы научности, доступности, системности и последовательности, наглядности, сознательности и активности, прочности усвоения знаний. Каждый из этих принципов базируется на объективных законах дидактики, отражающих необходимые связи между составными элементами внутри процесса обучения. В связи с этим осознание необходимости руководствоваться не только принципами, учитывающими закономерности усвоения русского языка как иностранного, но и принципами общей дидактики делает процесс преподавания русского языка в иностранной аудитории более эффективным. Практическая реализация общедидактических принципов осуществляется за счет соблюдения ряда важных правил, которые ориентируют преподавателя на выполнение определенных действий, что показано на примере конкретных упражнений и ситуационных задач. Лексическое и грамматическое наполнение заданий и упражнений может видоизменяться и варьироваться в зависимости от индивидуальных способностей обучающихся, а также от конкретного этапа изучения русского языка как иностранного. Приведенные примеры заданий и упражнений из опыта преподавания показывают, что практическая реализация общедидактических принципов способствует не только достижению основных целей обучения, но и формированию коммуникативной компетенции обучающихся, основанной на компетенции лингвистической, как конкретной цели обучения иностранцев русскому языку.
Бесплатно
Статья
Статья посвящена анализу влияния образовательного фактора на духовную идентичность русского народа в работах русских философов XIX века. В связи с современным духовным кризисом общества и поисками путей выхода из него в данной статье осуществлен анализ трудов мыслителей этой эпохи. В результате исследования выявлено, что мыслители придавали большое значение образованию России, отмечали его важную роль в формировании духовной идентичности русского человека. П.Я. Чаадаев подверг жестокой критике жизнь русского народа в начале XIX века. Он считал, что Россия является примером и уроком для других народов неудачного развития. Характеризовал ее отсутствием прогресса. Видел выход из духовного кризиса общества в воспитании и образовании русского народа по западному образцу. Ф.М. Достоевский, отметил, что причина неудач российского образования состояла в неправильном подходе к постановке целей самодержавия в развитии русского общества. Он предлагал радикальные пути изменения реального образования. Для этого нужно уделить внимание изучению русского языка, народностей, истории русского и славянского народов, обычаев. Нужно быть истинно русскими и не ориентироваться на европейские ценности. Н.Н. Страхов выступал против подражания Европе и критиковал Запад за его рационализм. Он характеризовал российское образование как просвещение по европейским образцам и видел задачу образования в том, чтобы возродить духовные начала русского народа путями нравственного совершенствования личности. Важную роль в образовательном процессе играл религиозный христианский фактор. Россию ее величайшие умы идентифицировали как уникальную, специфическую страну, не относящуюся ни к Западу, ни к Востоку. Образование, по мнению представленных русских мыслителей, должно стать одним из основополагающих начал для решения проблемы духовной идентификации русского человека, с целью сохранения самобытности.
Бесплатно
Русское государство и миссионерство православной церкви в Сибири XVII в
Статья научная
В 1620 г. на востоке России была основана Сибирская епархия. В научной литературе отмечалось, что в Сибири XVII в. представители Православной Церкви не вели развернутой миссионерской деятельности среди народов края. Историк А.Ю. Конев, изучая политику государства в отношении народов Сибири, отмечал, что характер конфессиональной политики в Сибири в XVII в. определялся «мировоззренческими установками деятелей самой Русской православной церкви». Глава Сибирской епархии архиепископ Макарий полагал, что крещение в православную веру иноверцев Сибири было желаемым делом, но при этом только тогда, когда оно было добровольным и свободным, без малейшего подозрения на вынужденность этого любыми внешними обстоятельствами. В 1624 г. в Тобольск из Москвы был послан государев указ, разрешавший крестить всех желающих ясачных людей, верстая жалованием. Духовенство Сибири в это время соглашалось на крещение в православную веру иноверцев только по доброй воле оных. К 1634 г. среди тюрков Западной Сибири имелось всего 530 чел., принявших православие. Положение в Сибири XVII в. было проявлением старых традиций русской культуры и политики. Глубокая приверженность духовенства и мирян русской Церкви православной вере, свидетельством которой стало Смутное время, сочеталась с терпимостью к представителям других религиозных традиций. Русское государство поддерживало прежде всего Православную Церковь, при этом и другие традиционные религии, которые разделяли народы России, пользовались значительной терпимостью.
Бесплатно
С. Д. Эрьзя и украинские скульпторы: пересечения, параллели, влияние
Статья научная
В статье выявляются личные и творческие контакты российского скульптора - мордвина С.Д. Эрьзи (Нефёдова, 1876-1959) с его современниками - украинскими скульпторами А.П. Архипенко и И.П. Кавалеридзе. Показана его роль в творческом становлении украинских скульпторов нового поколения - М.А. Грицюка и Г.П. Левчука, репатриировавшихся из Аргентины в 1950-х гг. Автор рассматривает ряд общих тем в станковом и монументальном творчестве С.Д. Эрьзи и украинских мастеров, прежде всего, реализованные и нереализованные проекты создания образа Тараса Шевченко (все названные скульпторы) и Федора Шаляпина (С.Д. Эрьзя и И.П. Кавалеридзе).
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются философско-методологические подходы к исследованию роли СМИ как главного фактора формирования сознания и самосознания личности, в первую очередь ее нравственных основ. Дана авторская оценка природы нравственности и безнравственности в современном массовом сознании, причины сложившейся ситуации и возможные пути выхода из нее.
Бесплатно
Статья научная
В начале 1920-х гг. отношения США и Мексики характеризовались обострением споров относительно американской собственности на нефтересурсы. Мирное урегулирование конфликта было найдено в ходе Букарельских конференций в 1923 г., которым предшествовала длительная дипломатическая подготовка. Согласно достигнутым договоренностям США согласились официально признать правительство Обрегона в обмен на уступки по сохранению собственнических прав американцев в Мексике.
Бесплатно
Статья научная
Научная проблема данной статьи реминисцирует противоречия между сформировавшимся в России инновационным опытом педагогов, оформившимися методологическими и технологическими подходами ученых и слабым, «точечным» внедрением его на практике, недостаточно высокой результативностью использования образовательных, методических, дидактических, эстетических, художественных, медийных ресурсов и резервов для сохранения сакрального ландшафта детства: формирования интеллектуального актива, креативности, реабилитации детей в современных условиях. Несмотря на актуальность разработки модели, структуры, содержания, методов и форм проведения занятий с детьми средствами искусства, в педагогической науке, в научных школах и в образовательных центрах России до сегодняшнего дня еще не осуществлялась комплексная диагностика современного состояния художественного образования детей; не проводился полномасштабный теоретически и методически обоснованный анализ инновационных подходов в области художественного образования; не исследовалась возможность применения практических наработок поиска путей интенсификации и расширения данного вида деятельности как одного из способов реабилитации детей и подростков. В связи с этим возникла необходимость выявления модели художественного образования для реабилитации детей, что позволит изучить и обобщить имеющийся опыт, установить закономерности развития практики художественного образования детей, охарактеризовать его ведущие тренды; определить основные направления реализации идей художественного образования в практике обучения детей; проанализировать состояние художественного образования, разработать концепцию, модель, психологопедагогическое обоснование, стратегию и тактику, методические и практические рекомендации по образованию и реабилитации детей средствами художественного образования для сохранения их сакрального ландшафта.
Бесплатно
Салоны и кружки в России в середине XIX в. как форма взаимодействия власти и общественности
Статья научная
В статье представлен анализ функционирования салонов и кружков в России во второй половине 1850-х годов как одной из форм взаимодействия власти и образованного общества. На основе опубликованных источников личного происхождения и архивный материалов рассмотрены основные этапы деятельности петербургского кружка Кавелина-Милютинык и великокняжеского салона Елены Павловны, объединявших прогрессивных государственных и общественных деятелей, которые выступали за проведение широкого комплекса преобразований в стране. Делается вывод о том, что с приходом к власти Александра II и запуском модернизационного процесса в России происходит переориентация участников петербургского кружка с научнопросветительской проблематики на политически значимые вопросы. Также в этот период налаживается тесное сотрудничество между кружком Кавелина-Милютиных и салоном великой княгини Елены Павловны в рамках разработки проекта отмены крепостного права в имении Карловка. В условиях общественно-политического подъема в России во второй половины 1850-х годов великокняжеские салоны и петербургский кружок стали центрами неформального влияния на официальный курс российского правительства и превратились в дискуссионные «площадки», в рамках которых происходило развитие совместных представлений о стратегии модернизации страны и вырабатывалось содержание преобразователь-нык проектов.
Бесплатно
Самоанализ и самокритика российской интеллигенции XIX - начала XX в.: до сборника «Вехи»
Статья научная
Статья посвящена анализу идейно-политических направлений, развивавшихся в среде русской интеллигенции XIX - начала XX в. («довеховского» периода), а также изучению формирования самосознания российской интеллигенции, критических размышлений этого слоя о собственной сущности и роли.
Бесплатно
Самоконтроль и рефлексия как параметры валеологичного урока в условиях инклюзивного образования
Статья научная
В статье рассматриваются принципы инклюзивного образования - ценность человека, право на общение, поддержка и дружба, развитие имеющихся умений. Обозначены условия инклюзивного образования - методические, материальные, кадровые. Рассматриваются понятия «валеология» как получение здоровье через образование, «валеологический подход» как системная организация всех элементов учебного процесса - уроков, методов обучения, санитарно-гигиенических норм в учебных помещениях, психологической атмосферы. Определены параметры валеологичного урока, одним из которых является применение методов, направленных на самопознание и развитие самооценки и взаимооценки. Отмечены возрастные особенности формирования самооценки младших школьников, опирающиеся на оценочные суждения родителей, учителей, сверстников. Описана рефлективность как специфическая черта валеологического подхода к уроку, отмечена необходимость проведения рефлексии как учащимися, так и учителем. Указаны средства рефлексии, приемлемые для использования в начальной школе - устное обсуждение, движение, поза, цвет, линия, музыка, письменное анкетирование, рисуночное или графическое изображение изменений, происходящих с учеником в течение урока, дня или недели, применение тетради достижений учащихся по всем учебным дисциплинам начальной школы, карточки для рефлексии, рефлексивный дневник младшего школьника. Описаны средства формирования самоконтроля и самооценки младших школьников - критериальные оценочные шкалы, знаковая символика, оценочная лесенка, алгоритмы пошагового контроля, листы самоконтроля с учётом гендерных различий, приёмы самоконтроля по технологии развития критического мышления.
Бесплатно
Самоопределение подростка в процессе творчества
Статья научная
Самоопределение в процессе творчества оказывает значимое воздействие на самостоятельный выбор подростка, формирование позитивного отношения к системе общественных ценностей, к себе, к окружающим как субъектам деятельности посредством проявления мотивации успеха, реализации внутренних потребностей, творческих способностей, оригинальности мышления. Стремление проявить свое «Я» окружающим сопровождается самовыражением, целеустремленностью, сопоставлением себя с окружающим его миром. Следовательно, в большей степени у него наблюдается адекватная самооценка, рефлексия, что позволяет подрастающему ребенку лучше ориентироваться в нестандартных жизненных ситуациях и привести к осознанному пониманию своего предназначения в реальной действительности.
Бесплатно
Самоорганизация диссипативных структур
Статья научная
В статье анализируется социокультурный феномен информационного общества. Актуальность исследования определяется применением междисциплинарного подхода синергетики при квалификации технологических достижений, что позволяет определить фазу общественного развития как информационную. Медиатизация, будучи результатом информационных технологий, затронула все сферы деятельности социума, в особенности гуманитарную. Глобальный процесс породил психологический феномен ускользающей реальности, который негативно сказался на духовной и национальной культуре, исказил доминанты морали, деформировал ортологические основы языков многих социумов; под давлением высоких технологий виртуальная неореальность приобрела новые онтологические свойства: современный пользователь общается и работает преимущественно в цифровой среде. Теоретической ценностью работы является представление цифровой среды Интернета как структуры, обладающей информационной хаотичностью, диссипативным состоянием медиатекстов и развлекательных форматов визуального контента. Топологическое пространство медиа в целом дисперсно, точечно, прерывно, контентные границы диффузны. Традиционная аксиологическая парадигма журналистики как социально-духовной деятельности разрушена в результате воздействия глобальных моделей коммуникации. Подчеркивается важность аксиологических ориентиров эмигрантских и иных обществ. Эпистемы гуманитарного знания редуцируются в пределах многих стран мира; доминирование толерантности и креативности в журналистике и личной коммуникации искажает языковую картину мира, приводит к нарушениям нормативности и образцовости речи. Автор делает вывод: уровень культуры потребительского общества отражает хаотическое состояние ментальности: массовый пользователь не способен критически осмыслить как негативные, так и позитивные результаты наступления высоких технологий. Журналистика с неизбежностью адаптируется к новым требованиям цифровой среды.
Бесплатно
Статья научная
В статье показаны особенности самоотношения и самооценки у студентов психологического факультета c разным уровнем психологического благополучия личности. Выявлена роль самоотношения и самооценки в актуальном статусе психологического благополучия личности.
Бесплатно
Самопонимание как создание имиджа руководителя
Статья научная
Основное внимание автор акцентирует на анализе самопонимания руководителя при формировании имиджа. В статье проводится соотношение внешнего имиджа и внутреннего образа, который в случае несоответствия приводит к внутреннему конфликту. Отмечено, что при соблюдении чужих правил и стандартов лидер перестает воспринимать себя, уходит самопонимание, самовосприятие и появляются другие ориентиры, которые мешают формированию желаемого имиджа. Автор на примерах доказывает, что если мы пытаемся понять что-то внешнее, то мы непременно выражаем самих себя.
Бесплатно
Самораскрытие как критерий успешной реализации диалога-переживания в учебном процессе
Статья
Бесплатно
Самостоятельная учебная деятельность студентов вуза в рамках компетентностного подхода
Статья научная
В статье рассматриваются вопросы развития самостоятельной учебной деятельности студентов вуза под руководством преподавателя в контексте компетентностного подхода. Выделяются критерии и показатели развития умения самостоятельной учебной деятельности студентов.
Бесплатно
Самотрансцендирование человека как основа стремления к бессмертию
Статья научная
В данной статье родовой человек рассматривается как существо, обладающее стремлением и способностью к самотрансцендированию. Стремление к бессмертию интерпретируется как неотъемлемое свойство человека, производное от самотрансцендирования и неразрывно связанное с ним. Атрибутивные свойства человека: сознание, практическая деятельность, социальность - анализируются как формы трансцензуса. Рассматриваются различные типы эмоционального отношения к смерти и бессмертию, их проявления в произведениях народного и классического искусства. Подчеркивается амбивалентный в этическом аспекте характер тяги человека к бессмертию.
Бесплатно
Самоуправление казачьих станиц Кубани в конце ХVIII – конце ХIХ вв. (по материалам законодательства)
Статья научная
В статье рассматриваются изменения в системе местного административного самоуправления кубанских станиц в конце ХVIII - конце ХIХ вв. Целью исследования является изучение реформ проведенных царским правительством Российской империи в отношении станичного казачьего самоуправления, в результате которых обозначилась противоречивость в политике государственных властей в отношении казачества.
Бесплатно
Саратовское Поволжье и Дальний Восток: третье столетие отношений
Статья научная
В статье рассматривается динамика освоения Дальнего Востока с помощью миграции рабочей силы в период с 1860-х годов до сегодняшнего дня. Авторы анализируют интенсивность миграционных потоков, причины их спада или усиления, рассказывают о новых поселениях, основанных выходцами из Саратовского Поволжья в Амурской и Приморской областях Российской империи, прослеживают судьбу этих поселений до сегодняшнего дня. Авторы выявляют причины отсутствия поддержки переселенческому движению в Российской империи со стороны государства до начала ХХ в. и причины, побудившие правительство выработать эффективную переселенческую программу начиная с 1906 г. Уделяется внимание участию саратовцев в Русско-японской войне на Дальнем Востоке. Используется обширный статистический материал, содержащийся в официальных изданиях по итогам всероссийских переписей населения 1897, 2002 и 2010 годов. Привлекаются интернет-источники, сайты общественных организаций, официальных государственных органов, средств массовой информации. Анализу подвергается миграционная политика П.А. Столыпина, премьер-министра императорской России, бывшего саратовского губернатора. В сравнении с ней рассматривается проект «Дальневосточный гектар», который современное российское правительство рассматривает как основной инструмент для притока населения на обширные дальневосточные территории. Авторы доказывают неэффективность проекта из-за малого объема выделяемых участков земли, их непригодности для занятий сельским хозяйством или другими видами общественно значимой деятельности, отдаленности от коммуникаций, отсутствия льгот для переселенцев в таком масштабе, как было век назад. Вывод, к которому приходят исследователи: только учитывая накопленный поколениями россиян опыт освоения Дальнего Востока, традиционную связь регионов России, доказанную на примере Саратовского Поволжья, обеспечивая переселенцев всем необходимым и льготами не хуже вековой давности, можно обеспечить приоритетное развитие Дальнего Востока.
Бесплатно
