Введение. Статья посвящена проблемным вопросам подготовки курсантов военных вузов России к обеспечению информационной безопасности, что на фоне обострения международной военно-политической обстановки рассматривается как существенное направление в обеспечении национальной безопасности. Методы. Уточняются сущность и содержание основных понятий по теме. Рассмотрены отдельные вопросы профессиональной и морально-психологической подготовки курсантов в процессе их обучения в военном вузе. Результаты. Дано авторское определение «бдительности в обеспечении информационной безопасности». Проведен анализ процесса воспитания бдительности в обеспечении информационной безопасности у будущих офицеров. Приведены доказательные суждения о том, что для успешного решения указанных задач требуется использование позитивных особенностей, которыми располагает военный вуз как образовательное учреждение, а воспитание будущего офицера как субъекта служебно-боевой деятельности требует целенаправленной и многоплановой профессиональной подготовки, учета специфики военно-профессиональной деятельности, ее высокой социальной ответственности. Выводы. Сделан вывод о том, что вопрос воспитания бдительности в обеспечении информационной безопасности курсантов в процессе профессиональной и морально-психологической подготовки в военном вузе имеет высокую общественно-политическую значимость. От его успешного решения во многом будут зависеть перспективы качественных характеристик офицерского корпуса Вооруженных Сил РФ, других войск, воинских формирований и органов.

Бесплатно

Информационная война как реальность

Данилова Марина Ивановна

Статья научная

Существует множество методов и способов, при помощи которых политические силы склоняют мировое сообщество в ту или иную сторону. Одна из наиболее распространенных в наше время – передовых информационных технологий – это манипуляция информацией или т.н. информационная война. В этой войне иные правила и цели, другое оружие по сравнению с прежними войнами, тем они опаснее т.к. способны «стереть» историческую память народа

Бесплатно

Информационная подготовка студентов в условиях педагогического колледжа (на примере учителя музыки)

Лавина Т.А., Косолапов Е.Г.

Статья научная

В статье рассмотрены теоретические вопросы формирования компетентности в области применения информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) у учителей музыки в педагогическом колледже с учетом основных направлений их профессиональной деятельности и возможностей ИКТ. Разработана структура и содержание информационной подготовки в условиях педагогического колледжа на примере будущего учителя музыки. Выявлены основные направления профессиональной деятельности учителя музыки в условиях информатизации образования: автоматизация информационнометодического обеспечения музыкальнопедагогической деятельности; диагностирование процессов и результатов обучения по общеобразовательным и музыкальным дисциплинам; индивидуализация обучения; кодирование и обработка звуковой информации; компьютерное воспроизведение педагогического репертуара вокального и инструментального жанров; аккомпанирование с использованием специализированного аппаратного обеспечения, сопрягаемого с компьютером; компьютерная аранжировка произведений педагогического репертуара с учетом исполнительских возможностей учащихся. Показано, что, в соответствии с основными направлениями деятельности учителя музыки, информационная подготовка студента педагогического колледжа в области применения информационных и коммуникационных технологий должна включать три компонента: подготовку по общим вопросам информатизации образования, методическую подготовку, предметную подготовку.

Бесплатно

Информационно-коммуникационные технологии в обучении математике студентов учреждений среднего профессионального образования

Макуха И.А., Петьков В.А.

Статья

Бесплатно

Информационно-психологическое воздействие субъектов международного права как угроза национальной безопасности России

Собольников Валерий Васильевич

Статья

Статья посвящена актуальной проблеме исследования информационно-психологического воздействия субъекта международного права (СМП) на население России. В качестве основы проведения исследования положена деятельность США и НАТО в целях оптимизации системы психологической защиты. На основе анализа англосаксонского варианта информационно-психологического пресса выделены концептуальные предпосылки воздействия. Важными при этом являются реализация доктрины «мягкой силы» и эффективность механизмов психологического воздействия. Анализ отдельных научных проектов США на фрагментарном уровне позволяет раскрыть потенциал деструктивного психологического воздействия на население России и определить тенденции развития. Особое внимание уделено подверженности россиян влиянию через Интернет, что, по мнению автора, обусловливает вероятностную трансформацию мышления и направленного поведения. Рассмотрен процесс конструирования виртуальной среды воздействия с ее составляющими: закладка уровня отклика, обеспечение пространственно-временного разрешения при контакте и т.д. Программирование эффективной сетевой коммуникации основано на том, что мышление современного человека более оперативно и адаптивно, а мыслительные процессы являются однолинейными и ограниченными. Одновременно закладывается возможность возникновения чувства присутствия в виртуальной среде, инициации метакогнитивных процессов, ответственных за адаптацию когнитивной сферы к контексту информации. Определены направления дальнейших исследований.

Бесплатно

Информационно-сетевое взаимодействие как наиболее действенный фактор формирования этнокультурной компетенции детей старшего дошкольного возраста в системе дошкольного образования

Акулинина Ирина Анатольевна

Статья научная

В статье рассматриваются особенности «информационно-сетевого взаимодействия» дошкольного учреждения с семьей. Был сделан анализ психолого-педагогической литературы по «информационно-сетевому взаимодействию», который показал, что для достижения положительных результатов по формированию этнокультурной компетенции дошкольников необходимо практическое взаимодействие педагогов с родителями средствами «компьютерных коммуникаций». Сделан вывод, о том, что в настоящее время актуальным направлением взаимодействия дошкольного учреждения с семьей является непосредственно информационно-сетевое взаимодействие, как наиболее действенный фактор формирования этнокультурной компетенции детей старшего дошкольного возраста.

Бесплатно

Информационное обеспечение антитеррористической деятельности

Шамаев Артур Мурадинович

Статья научная

В статье рассматриваются возможности и проблемные вопросы осуществления информационного обеспечения антитеррористической деятельности. В числе основных мер называются: PR-сопровождение выступления руководителей и должностных лиц исполнительных органов государственной власти, органов прокуратуры, правоохранительных органов в средствах массовой информации; противодействие терроризму и экстремизму в информационном пространстве; проведение пресс-конференций, круглых столов, конференций по антитеррористической и антиэкстремистской тематике; использование возможностей социальной рекламы; мониторинг интернет-ресурсов с развитием в социальных сетях антитеррористического направления. Терроризм не может рассматриваться как проблема одной страны. Международный и отечественный опыт противодействия этим явлениям свидетельствует о недостаточности только лишь силовых методов воздействия, которые на любом этапе формирования проблемы проявляют способности лишь к временной локализации конкретных угроз и предотвращения отдельных террористических актов без оказания воздействия на ситуацию в целом. Преступления террористического характера, получившие широкое распространение в современном обществе, представляют собой сложную систему противовесов, включающую в состав комплекс взаимодополняющих процессов. Эти процессы носят не только, как принято считать, криминальную и экономическую подоплеку, хотя любые, даже незначительные проявления террористического характера вне сомнений должны рассматриваться как посягательство на безопасность общества и государства.

Бесплатно

Информационное общество как структурно-функциональный институт политической системы современной России

Никодимов Игорь Юрьевич

Статья научная

Изучен термин «политическая система» как у отечественных исследователей, так и у зарубежных. Проанализирован информационный институт как неотъемлемая часть политического процесса. Предложен новый подход к рассмотрению развития информационного общества как части политической системы. Сделан вывод о том, что институт информационного общества является важнейшим элементом структуры политической системы. Роль данного института в политической системе определяется такими основными аспектами, как: экономический аспект, коммуникативный аспект, управленческий аспект. Особую роль приобретает государственное управление информационно-коммуникативными процессами, на первый план выходит информационно-коммуникативная функция государства.

Бесплатно

Информационные технологии в обучении иностранным языкам в вузе (модель смешанного обучения)

Попова Татьяна Петровна, Ненашева Татьяна Александровна

Статья научная

Статья посвящена исследованию специфических характеристик и преимуществ технологии смешанного обучения в процессе изучения английского языка студентами неязыкового вуза по сравнению с традиционными формами обучения. В работе проводится сопоставительный анализ точек зрения зарубежных и отечественных исследователей в определении смешанного обучения, которое понимается авторами как современный универсальный способ образования, сочетающий в себе технологии традиционного и электронного обучения и отвечающий индивидуальным требованиям обучающихся. Предлагается рассматривать интерактивность в обучении как принцип, реализующийся в учебном процессе, который дает возможность преподавателю эффективнее организовать процесс обучения, а студенту обеспечивает вовлеченность в активную коммуникативную деятельность и создает высокий уровень заинтересованности в освоении предмета. Интерактивное обучение способствует взаимодействию студентов друг с другом, погружению в реальную атмосферу делового сотрудничества. Взаимодействие в данном случае выступает как антитеза воздействию с целью ухода от модели ассиметричных отношений. На основании результатов деятельности специалистов в области информационных технологий, а также исходя из собственного опыта создания электронного ресурса для студентов НИУ ВШЭ, авторы приходят к выводу, что внедрение в учебный процесс модели смешанного обучения повысит эффективность результатов образовательной деятельности студентов в процессе освоения профессионального иностранного языка.

Бесплатно

Информационные технологии противодействия деструктивным тенденциям в политической сфере полиэтничного социума

Юрченко Инна Вадимовна, Юрченко Наталья Николаевна

Статья научная

Статья посвящена рассмотрению информационных технологий противодействия деструктивным проявлениям в сфере политики, проблемам диагностирования состояния информационной среды полиэтничного региона в условиях возрастания роли отношений социально-сетевого характера.

Бесплатно

Информационный и когнитивный потенциалы сельского населения РФ: оценка состояния и перспектив развития

Былина Светлана Геннадиевна

Статья научная

В статье рассматриваются информационный и когнитивный потенциалы сельского населения РФ с позиций потребностей информационного общества как две разновидности познавательной деятельности человека, в результате которой происходит создание и передача знаний. Предлагается собственный подход к оценке уровня когнитивного и информационного потенциалов сельского населения России. На основе данных Российского мониторинга экономического положения и здоровья населения ВШЭ (RLMS-HSE) за период с 2005 по 2015 гг. рассчитаны и проанализированы параметры, характеризующие уровень информационного и когнитивного потенциалов сельского населения РФ. Анализ показателей, характеризующих информационный потенциал сельского населения, свидетельствует о росте уровня освоения информационно коммуникационных технологий сельскими жителями, а также уровня применения данных инновационных форм для профессиональной деятельности, получения образования и в справочноинформационных целях. Несколько иную динамику демонстрируют факторы, характеризующие когнитивный потенциал сельского населения. Определено, что рост индекса, характеризующего информационный потенциал сельского населения, сопровождается ниспадающей тенденцией индекса когнитивного потенциала. Рост потребности в увеличении уровня информированности сельского населения РФ с использованием средств информационно-коммуникационных технологий сопровождается снижением мотиваций в получении новых знаний и повышении уровня своей квалификации. Данная тенденция может послужить серьезным барьером на пути устойчивого развития сельских территорий.

Бесплатно