Историческая и социально-образовательная мысль @hist-edu
Статьи журнала - Историческая и социально-образовательная мысль
Все статьи: 3463
Использование активных методов обучения студентов медицинского колледжа в условиях реализации ФГОС
Статья
Бесплатно
Статья
В статье представлен опыт по работе в рамках гимназического проекта «Старшие для младших». Проект «Старшие для младших» предполагает организацию и проведение мероприятий различной направленности учащимися средней и старшей школы для учащихся младшей школы.
Бесплатно
Статья научная
В статье раскрывается один из малоизученных аспектов жилищной политики советского государства в 1920-1930-е годы, связанный с использованием государственной монополии на жилье для решения экономических проблем в советской стране, и прежде всего речь идет о развитии промышленности в городах в рамках известной индустриализации. С этой целью жители деревень, приезжавшие в городскую местность, заселялись в общежития и квартиры, принадлежавшие государству и находившиеся в распоряжении руководства предприятий, попадая тем самым в зависимость от последних. В работе приводятся правовые акты, регулирующие этот процесс, даются их анализ и оценки. В частности, согласно Декрету СНК по тарифному вопросу от 10 сентября 1921 г. предусматривалось, чтобы связь рабочего и служащего с предприятием и учреждением была «полной», при этом имелась в виду, что именно предприятие, где рабочий трудился и в жилом фонде которого проживал, становилось местом получения культурных и бытовых благ, включая квартиру для семьи рабочего. Такой подход советской власти дал начало процессу создания «трудо-бытовых коммун». Авторы в этой связи отмечают, что идея трудо-бытовых коммун относилась не только к производственным коллективам фабрик и заводов, но и к иным советским трудовым коллективам, в частности коллективам служащих учреждений. Более того, в соответствии с этим принципом расселяли своих сотрудников центральные органы власти, местные Советы, общественно-политические учреждения, наркоматы и другие официальные организации и учреждения.
Бесплатно
Статья научная
В статье кратко рассматриваются исторические предпосылки становления инклюзивного образования как формы организации обучения детей с ограниченными возможностями здоровья; нормативные основы организации обучения детей с особыми образовательными потребностями; проблемы реализации идеи инклюзивного образования; обеспечение доступности и равноправия в образовании для всех категорий обучающихся. Основное внимание посвящено проблеме организации инклюзивного образования с использованием дистанционных технологий. Рассматривается опыт и возможности инклюзивного обучения в условиях деятельности Центра дистанционного образования. Автор дает обобщенную характеристику деятельности Центра дистанционного образования, описывает особенности региональной модели обучения детей-инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий, приводит анализ результатов, а также определяет перспективные задачи в работе Центра дистанционного образования с целью развития дистанционного образования в Краснодарском крае.
Бесплатно
Использование здоровьесберегающих технологий на уроках и внеурочных занятиях по географии
Статья
Бесплатно
Использование индустриальных методов в жилищном строительстве на Кубани в конце 1950-х -1960-е гг.
Статья научная
В статье рассматривается проблема использования индустриальных методов в массовом жилищном строительстве, развернувшемся в стране и на Кубани в 1960-х гг. Целью работы является анализ основных факторов и направлений в развитии индустриально - жилищного строительства и оценка результатов этого процесса.. Новизна работы заключается в том, что в ней впервые отражен процесс применения индустриальных методов в жилищном строительстве на Кубани, а также их значение в решении жилищной проблемы.
Бесплатно
Статья научная
В статье обоснована актуальность исследования процесса формирования социально-экологической компетентности обучающихся в современном образовании. Формирование у обучающихся социальноэкологической компетентности как универсальной компетентности будущих профессионалов обусловлено актуальной потребностью современного общества в специалистах, способных не только знать о причинах и последствиях социально-экологических проблем, но и готовых ответственно и инициативно принять решение по минимизации данных проблем. Представлено авторское понятие «социальноэкологическая компетентность» и определены основные тенденции в образовании, обусловливающие необходимость социально-экологической компетентности как универсальной для профессионала и гражданина. Одной из распространенных моделей обучения в современном авиационном вузе является комбинированная (смешанная) модель, реализуемая по средствам электронного обучения при проведении лабораторных работ. Обосновывается эффективность использования интерактивных технологий при изучении экологических образовательных дисциплин в авиационном вузе, при реализации комбинированной модели обучения, которая, в свою очередь, способствует формированию социально экологической компетентности будущих авиаспециалистов. Результаты исследования расширяют знания о потенциале системы электронного обучения в рамках компетентностного подхода в современном образовательном процессе.
Бесплатно
Использование метода обучения peer teaching в высшем образовании: основные модели
Статья научная
Статья посвящена истории изучения такого явления, как метод peer teaching в высшем образовании. Рассматриваются две категории peer teaching, а также их преимущества и недостатки. Доказывается, что технология обучения формата peer teaching появилась практически одновременно с тем, как образование стало доступно большей части населения. Делаются выводы, что популярность этого метода обучения в основном обусловлена финансовым причинами. Проведенный анализ свидетельствуют о том, что обучение с участием сверстников эффективнее всего использовать в сочетании с другими методами обучения. Этот метод имеет большой потенциал как для студента-«учителя», так и для студента-«ученика», особенно если они стремятся к расширению активного участия и развитию навыков сотрудничества и социального взаимодействия.
Бесплатно
Статья научная
В статье анализируется опыт изучения центральных процессов обработки зрительной, вестибулярной и проприоцептивной информации у детей, имеющих затруднения в учебной деятельности. Исследование окуломоторной активности проводилось с помощью «Eyegaze Analysis System», с программным обеспечением «NYAN 2.0» компании «Interactive Minds». Состояние сенсорной интеграции, необходимой для поддержания баланса, изучалось с помощью теста «Modified Clinical Test Sensory Integration for Balance» системы цифровой постуро-графии «Balance Master®» «NeuroCom International, Inc» (США). У большинства детей, имеющих учебные затруднения, были выявлены дефициты функционирования систем нервной системы, обеспечивающих интеграцию ощущений разной модальности. В первую очередь зрительных, проприоцептивных и вестибулярных. Было замечено, что вестибулярная стимуляция создает оптимальные условия формирования многих учебных навыков. Авторами разработана и апробирована методика «Лого-батут», предполагающая сочетание тренировки навыков чтения с интенсивной вестибулярной и проприоцептивной стимуляцией. Тренинг учитывает уровневый принцип формирования навыка, предложенный Н. Бернштейном. Тренировки «Лого-батут» направлены на активизацию уровня В. Занятия могут быть рекомендованы детям, имеющим дислексию и трудности в процессе автоматизации навыка чтения. В результате проведения пилотного эксперимента получены весьма обнадеживающие результаты.
Бесплатно
Статья научная
В данной статье рассматривается роль аутентичных аудиовизуальных средств в процессе обучения иностранному (английскому) языку студентов неязыковых вузов как для формирования коммуникативных компетенций, так и для расширения лингвистических и фоновых знаний, увеличения активного и пассивного лексических запасов, а также для повышения уровня учебного материала и интенсификации учебного процесса. Актуальность работы обусловливает недостаток в современной методической литературе исследований по использованию при обучении студентов неязыковых вузов таких неигровых видеоматериалов, как документальные, документально-публицистические, образовательные фильмы, ток-шоу и новостные программы. Особое внимание автор акцентирует на основных этапах работы с неигровыми аутентичными видеоматериалами - преддемонстрационном, демонстрационном и последемонстрационном. В статье раскрываются особенности и значение использования неигровых видеоматериалов для совершенствования коммуникативных компетенций студентов (языковой, речевой, социокультурной). Автор предлагает ряд оптимальных упражнений как лингвистического, так и содержательного характера для формирования и развития этих компетенций. Опираясь на изложенное в статье, автор приходит к выводу, что с развитием новых технологий использование аутентичных неигровых аудиовизуальных средств становится одним из современных и эффективных способов обучения иностранным языкам в высшей школе.
Бесплатно
Статья
В статье представлены результаты ретроспективного анализа становления учителя в истории педагогики. Определены концептуальные идеи известных деятелей народного образования, которые имеют огромное значение для перспективного развития теории и практики профессионального педагогического образования в Республике Крым.
Бесплатно
Статья научная
В данной работе рассматривается актуальность исследования употребления проблемного обучения для создания комфортного и безопасного образовательного пространства. В нынешних условиях воспитания и обучения студентов важно сформировать навыки самостоятельного решения возникающих трудностей, препятствий в жизненном пути достижения поставленных целей. Для этого в данной работе изучаются с точки зрения исследователей возрастные потребности студентов, формулирование учебной и педагогической цели, требования к проблемному обучению. Раскрывается учебная проблема через раскрытие противоречий и несоответствий в поиске самостоятельного решения проблем. Также раскрывается мотивационная основа обучающихся при использовании технологий проблемного обучения в образовательном процессе для создания психолого-педагогической безопасности в образовательном пространстве. Подчеркивается имеющаяся в данное время потребность в необходимости использования проблемного обучения в студенческой среде заочной формы обучения, так как в основном учебная деятельность данной категории обучающихся строится на основе самостоятельной деятельности. С учетом этого важно использовать технологию проблемного обучения для повышения уровня комфортности и безопасности в образовательной среде для студенческого возраста. При этом важно использовать практические проблемные ситуации, которые будут способствовать повышению самостоятельности.
Бесплатно
Использование различных методик в обучении студентов среднего профессионального образования
Статья
Бесплатно
Использование различных методик обучения в обучении студентов среднего профессионального образования
Статья
Бесплатно
Использование различных форм интерактивности в обучении иностранным языкам в вузе
Статья научная
Новая концепция обучения студентов иностранным языкам (ИЯ) в вузе направлена на создание единой академической среды, на соответствие международным и отечественным требованиям к уровню иноязычной коммуникативной компетенции, предполагающему возможность реализации принципа международной академической мобильности. Для достижения поставленных целей предусматривается введение ряда инновационных преобразований, к которым можно отнести модульное построение курса обучения, широкое использование интерактивных форм обучения ИЯ. Модуль рассматривается как учебная базовая единица структурированной программы по определенной дисциплине, которая имеет самостоятельные разделы лекционного и практического курсов, учебно -технологические карты, литературу, контрольные блоки. Автор работы дает определение интерактивного обучения, которое предполагает взаимодействие учащегося с учебной средой как источником усваиваемого опыта. В отличие от традиционного, интерактивное обучение имеет иной характер взаимодействия преподавателя со студентами, когда инициатива в обучении передается студенту. В статье также раскрывается понятие автономии как способности к самостоятельному овладению и использованию иностранного языка, описывается опыт использования интерактивных форм обучения английскому языку в НИУ ВШЭ.
Бесплатно
Использование регионального слова в повести Б. А. Можаева "Живой"
Статья научная
Данная статья посвящена изучению региональной лексики Рязанского края в повести Бориса Андреевича Можаева «Живой». Среди диалектизмов в повести писателя основную часть составляют слова, употребляемые в рязанских говорах, в частности в говоре жителей Пителинского района Рязанской области, - где родился и вырос Борис Андреевич Можаев. Региональные слова позволяют писателю ярко, образно рисовать картины деревенского быта, пейзажа, изображать родную местность. Современная деревенская проза играет в наши дни большую роль в литературном процессе. Этот жанр по праву занимает одно из ведущих мест по читаемости и популярности. Здесь поднимаются вопросы нравственности, любви к природе, хорошего, доброго отношения к людям. Изучение регионального слова наиболее удобно вести по тематическим группам, и в данной статье мы обратимся к следующим: одежда и головные уборы, крестьянская изба и быт, растительность и рыболовство. В настоящее время подавляющее большинство этих наименований сохраняется исключительно в речи и памяти представителей старшего поколения в результате утраты их из употребления.
Бесплатно
