Историческая и социально-образовательная мысль @hist-edu
Статьи журнала - Историческая и социально-образовательная мысль
Все статьи: 3481
Изменение образовательной парадигмы в XX – начале XXI в
Статья научная
В статье анализируются процессы перехода от классической к инновационной парадигме образования, основные принципы которой нашли свое воплощение в Российской системе образования в концепции формирования универсальных учебных действий.
Бесплатно
Статья научная
В статье раскрыты изменения представления о здоровом образе жизни у будущих средних медицинских работников в процессе их подготовки при интегративном подходе к формированию здоровьесберегающего типа профессионального мышления
Бесплатно
Статья научная
В истории России XVIII век стал поворотным: укрепление абсолютной монархии, складывание новой бюрократической системы государственно-административного управления, что приводило к большим переменам в политике, экономике и культуре. Для Русской православной церкви XVIII век был началом нового наступления государства на ее привилегии, а исследуемый период можно охарактеризовать как вмешательство светских властей в ее внутренние дела. Церковные учреждения были крупными земельными феодалами: за ними числилось большое количество земли, движимого и недвижимого имущества. Церковные реформы, проводимые Петром I, Анной Иоанновной, Елизаветой Петровной, Петром III и Екатериной II, окончательно превратили церковь в управляемую часть государственного аппарата, подорвали политическую и экономическую самостоятельность церкви. Неправильно считать, что государство своими действиями желало только подчинить церковь и ограничить ее привилегии. Все эти перемены конца XVII - начала XVIII в. являлись составной частью преобразования России. В исследуемый период Тобольский архиерейский дом являлся крупным земельным собственником: владел Усть-Ницынской, Покровской и Тавдинской вотчинами с селеньями Преображенским и Воскресенским, за ним числились Тобольский Знаменский и Иоанно-Введенский Междугорный приписные монастыри. В ходе изменений в правовом положении Русской православной церкви трудности Тобольского архиерейского дома были связаны с потерей им былого престижа и статуса.
Бесплатно
Изображение духовной несправедливости в журнале "Молла Насреддин"
Статья научная
В статье освещается изображение общественного и духовного рабства в произведениях молланасрединовцев. До 1905 г. возможностей и условий для критики преступных государственных чиновников и лицемерных религиозных деятелей не было. Законы и установления, подчиняющиеся силе, богатству и чинам, склоняли людей к покорности. Любой протест, свободомыслие подавлялись. Разгоряченные светлые умы народа, терпение которых иссякало, искали возможности и формы для выражения своих мыслей и чувств. Такие взгляды и мнения передавались молланасрединовцами в журнале «Молла Насреддин» в духе сатиры, иронии и сарказма. В статье привлечено к анализу творчество молланасрединовцев, выбравших путь защиты в форме сатиры и юмора интересов народа, рабочие и крестьяне которого находились в тяжелом положении и политические выступления которого подавлялись, а сам он был обречен на вымирание.
Бесплатно
Изобразительные решения отечественного кино. Настроения (премия «Золотой орел»-2015)
Статья научная
В статье исследуются визуальные образы фильмов, созданных в 2013-2014 гг. и представленных на соискание премии «Золотой Орел» в 2015 г. Анализируются выразительные приемы, которыми современные мастера российского экрана пользуются для более тонкой и яркой передачи на экране как реальной, так и подсознательной, внутренней жизни человека. Подробно исследуется материал, отражающий непосредственную работу над изобразительным решением фильмов «Солнечный удар» Н. Михалкова, «Класс коррекции» Ивана И. Твердовского, «Да и да» Германики, «Звезда» А. Меликян, «Белые ночи почтальона Алексея Тряпицына» А. Кончаловского. Особое внимание уделяется анализу творческих приемов современных российских кинематографистов, применяемых ими для создания визуальных образов кинопроизведений.
Бесплатно
Израиль и палестина: испытание переговорным процессом (на примере «Осло-1» и «Осло-2»)
Статья научная
В статье речь идет о рассмотрении практического опыта внешнеполитического переговорного процесса Израиля и Палестины, который заслуживает особого внимания, так как аналога этому в истории международных отношений, в частности арабоизраильского конфликта, нет. Изучать современное состояние арабо-израильского конфликта немыслимо без опыта И. Рабина, который самым наглядным образом демонстрирует внешнеполитическую эволюцию Израиля, его открытость и готовность к диалогу, прежде всего, к реальным компромиссам. Это не означает, что все можно повторить. Как правило, повторение опыта часто является повторением ошибок. Одновременно говорится о том, что найти относительную общность программ сторонам арабо-израильского конфликта было чрезвычайно сложной задачей, так как между ними был глубокий раскол, который парализовал внешнеполитический диалог и обусловил резкое размежевание позиций как внутри страны, так и за ее пределами. Мы бы хотели особо подчеркнуть то, что чем дальше продвигался внешнеполитический переговорный процесс, тем больше он способствовал вспышкам насилия, усиливал их, вызывал его возвратный характер, нежели ослаблял. Как следствие, израильско-палестинский конфликт как неотъемлемая часть арабо-израильского конфликта «увеличивает число арабов, готовых умирать в затяжном историческом конфликте с Израилем». В работе акцент делается на отношении к самой идее мира общественных сил, отчаянно стремившихся к нему, и результатам достигнутых договоренностей, в ходе которых надежды и разочарования последовательно сменяли друг друга. Говорится о том, что стороны так и не сумели преодолеть агрессивное восприятие друг друга, находясь в плену своих традиционных представлений и предубеждений, что неминуемо обрекает конфликт на ложные интерпретации. Очевидно, что отсутствие консенсуса, балансирование на грани войны и мира порождает смятение и замешательство в умах людей, которые и делают свою историю при обстоятельствах, которые они сами выбрали. Склонны предположить, что в истории международных отношений арабо-израильский конфликт, в котором сегодня концентрируются и интегрируются ключевые проблемы, потребности и риски ближневосточного региона, – самый затяжной, запутанный и провокационный международный конфликт, более того нерешаемый, который в течение длительного времени вызывает среди его участников абсолютное несогласие по всем противоречивым и соперничающим друг с другом вопросам – территории, религии, поселений и т.д. Поэтому ожидать быстрых решений по его урегулированию не стоит, особенно ценой неприемлемых односторонних уступок, тем более что действенного метода или готового универсального решения его урегулирования пока никто не придумал.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена исследованию воздействия информационных технологий на учебную деятельность в процессе изучения иностранного языка и зависимости отношения обучающихся к применению информационнокоммуникационных технологий от возрастного фактора. В данной статье рассматриваются первоочередные задачи преподавания иностранных языков, а именно развитие активных навыков пользования иностранным языком и внедрение смешанного обучения. Современные инновационные технологии могут быть использованы как средство, создающее коммуникативную направленность обучения иностранным языкам, а также как мотивация к изучению иностранных языков, так как работа с ИКТ интересна учащимся своей новизной и креативностью. Результаты исследования подтверждают зависимость отношения обучающихся к применению ИКТ в процессе изучения иностранного языка от возрастного фактора респондентов, а также позитивное воздействие современных информационных и коммуникационных технологий на усвоение иностранного языка и на рост мотивации к его изучению. Современные технологии, органично включенные в учебный процесс, оптимизируют учебную деятельность, мобилизуют субъекта на положительное отношение к осуществлению интеллектуальной деятельности, стимулируют поддержание интереса, тем самым повышают результативность учебной деятельности.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается один из компонентов инклюзивного образования: коммуникативная толерантность, которая должна быть основана на конъюнктивном (объединяющем) типе отношений людей, на совместимости их индивидуальных особенностей. Обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей является одной из приоритетных задач современного образования. В связи с введением в учебный процесс вуза дисциплины «Технология проектирования индивидуального образовательного маршрута для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» была проведена диагностика коммуникативной толерантности у магистрантов по направлению «Педагогическое образование» к обучающимся с ограниченными возможностями здоровья. В коммуникативную толерантность входят и мировоззренческие позиции, и ценностные ориентации, и этические нормы, и привычки, и одинаковые потребности, что играет огромную роль в установлении взаимопонимания, взаимопринятия друг друга.
Бесплатно
Статья научная
В статье анализируется изучение мусульманского сообщества в Германии российскими исследователями в 2001-2019 гг. Начало этого периода вполне соотносимо с трагическими событиями 11 сентября 2001 г. в США, поскольку именно с этого времени в науке резко усиливается интерес к изучению ислама и различных аспектов жизни мусульман в разных странах мира, в том числе и в Германии. Цель данной статьи - выявить вопросы, которые в наименьшей степени интересуют российских ученых, изучающих мусульманское сообщество Германии. Как представляется, это даст возможность молодым ученым наметить мало освещенные сюжеты и вопросы для дальнейшего изучения такого сложного многокомпонентного феномена, каковым является мусульманское сообщество современной Германии. Исследования российских научных публикаций рассматриваются по блокам: общие работы, работы, посвященные проблеме интеграции мусульман, религиозным организациям, а также работы, посвященные принявшим ислам немцам, так называемым конвертитам. Автор приходит к выводам, что на сегодняшний день в российской историографии существует обширная литература по проблематики мусульманского сообщества в Германии, однако мало освещена тематика, посвященная немцам-мусульманам.
Бесплатно
Статья научная
В центре постановки проблемы - концепция анализа образовательного уровня номенклатурной элиты в историческом исследовании, включающая в себя три обязательных компонента: уровень образования, карьерные практики, сравнительные характеристики в уровне образовании высшего эшелона и регионального звена (на примере Дальнего Востока). Автор доказывает тезис, что рост образовательного уровня номенклатуры был катализатором реформ в СССР, которые, в свою очередь, ускоряли социальную трансформацию общества. Составной частью авторской концепции является периодизация и определение особенностей этапов в изменениях образовательного уровня номенклатурной элиты. Выделяется период середина 1950х - первая половина 1960-х годов. Основным противоречием этого десятилетия явилось то, что на общем фоне роста образовательного уровня всего общества на партийно-государственном олимпе еще находились лидеры, сделавшие карьеру по партийной и идеологической линии на более раннем этапе, когда образовательный фактор не был первостепенным, но свою команду они формировали, уже опираясь на профессионализм специалистов. Со второй половины 1960-х годов высшее образование постепенно становится естественным элементом биографии, базовым условием назначения на должность в дальневосточном регионе. К власти постепенно стало приходить новое поколение работников, выросших при советской власти и обязанных своим образованием, карьерой партийно-советской системе. В 1970-е годы образовательный уровень политической верхушки в дальневосточных краях и областях соответствовал стандартам в данной социальной среде. К середине 1980-х годов в регионе ответственные работники-идеологи оказались во втором эшелоне, руководители в основном были представлены выходцами из рядов инженеров, экономистов и педагогов, наступало время прагматиков. Образовательный фактор выступал одним из условий проведения реформ в СССР и дальневосточной политики.
Бесплатно
Изучение права в государственном Дальневосточном университете (1920-1922 гг.)
Статья научная
Приход большевиков в октябре 1917 г. к власти повлек кардинальные изменения не только в социальноэкономическом, политическом, но и в духовном развитии страны. Построение бесклассового общества было немыслимо в условиях всеобщей неграмотности населения. Одним из первых мероприятий новой власти были декреты о высшем образовании. Доступ к получению высшего образования получали все граждане Советской России, а статус профессорско-преподавательского состава был существенно пересмотрен. Принцип научности преподавания был противопоставлен политической благонадежности и социальному происхождению. Новое советское руководство пыталось реализовать утопичную идею социалистического общества, вся юридическая наука подверглась реформированию, юридическое образование было поставлено на службу идеологии. Юридические факультеты заменялись новыми факультетами общественных наук. В статье рассматривается подготовка юристов в Государственном Дальневосточном университете. Отдаленность территории определила специфику подготовки юридических кадров. Непримиримость позиций сторонников и противников советской власти нередко проявлялась внутри преподавательского сообщества. Проявляемая руководством института лояльность, долгое время позволявшая сотрудникам вуза выжить, но в 1922 г. стала причиной закрытия учебного заведения.
Бесплатно
Изучение русского языка в первые годы образования КНР (опыт провинции Ляонин)
Статья научная
В данной научной статье анализируется значимый опыт изучения русского языка в вузах и средних учебных заведениях провинции Ляонин в 50-е годы XX в. Автором статьи отмечаются успехи в этом деле, вскрываются проблемы и противоречия в организации учебного процесса. В статье анализируется количественный и качественный состав китайских студентов, изучающих русский язык, роль профессоров и преподавателей из СССР в подготовке китайских русистов. В завершении данной научной публикации зафиксированы выводы, позволяющие заключить, что после образования КНР в 50-е годы XX в. в изучении русского языка в провинции Ляонин был накоплен значительный положительный опыт. В статье показано, что, благодаря энергии китайских специалистов в области русского языка и бескорыстной помощи советских русистов, в народное хозяйство, культуру, науку и образование провинции Ляонин пришли тысячи подготовленных сотрудников со знанием русского языка. Эти квалифицированные кадры сыграли значительную роль в политике, экономике, культурном и дипломатическом обмене между КНР и СССР.
Бесплатно
Изучение социальных проблем региона как необходимое условие формирования рыночных отношений
Статья научная
В статье рассмотрены проблемы, с которыми столкнулся Кузбасс в период слома старых социально-экономических отношений и строительства новых. Самым главным препятствием на пути строительства новых социально-экономических отношений стал человеческий фактор. У властей всех уровней было убеждение, что рынок сам расставит все по местам. Эта непродуманная политика привела к тому, что миллионы людей оказались за бортом жизни и не смогли вписаться в новые социально-экономические отношения. Особенно с большими проблемами столкнулись такие сложные регионы, как Кузбасс. Здесь сложилось большое количество моногородов, обслуживающих в основном угольную и металлургическую промышленность, накопилось значительное количество социальных проблем за предыдущие десятилетия. Все это реформаторы не захотели взять в расчет. В итоге экономика Кузбасса была обрушена и огромное количество жителей региона не смогли воспользоваться своими адаптационными возможностями. Уже в ходе неудачных реформ новое руководство Кемеровской области решило опереться на помощь вузовской науки. По заданию администрации области кузбасские ученые проанализировали зарубежный опыт решения социальных проблем, обобщили уже накопленный отечественный опыт и предложили свои рекомендации по повышению адаптивных возможностей населения в новых условиях. И в результате на рубеже 1990-2000 годов обстановка в Кузбассе стабилизировалась.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается вопрос изучения и определения уровня влияния информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) на следующие жизненные навыки студентов: принятия решений, решения проблем, критического мышления и творческого мышления. Автором статьи произведена попытка экспериментального исследования уровня влияния ИКТ на жизненные навыки студентов высших учебных заведений Исламской Республики Иран.
Бесплатно
Иллокутивность междометий в лезгинском и русском языках
Статья научная
В статье рассматривается иллокутивность междометий в лезгинском и русском языках. Отмечается, что при исследовании данного вопроса с точки зрения иллокутивности будет оправдан дифференцированный подход: разграничение их на классы эмоционально-оценочных, волеизъявительных и этикетных междометий.
Бесплатно
Имидж Республики Армения глазами российских граждан
Статья научная
В статье выявлена общая тенденция: средства массовой информации манипулируют общественным сознанием, принципиально изменяя смысл социокультурных коммуникаций, в общем информационном потоке доля негатива о формировании имиджа страны составляет очень большой процент (до 65%).
Бесплатно
Имитационная составляющая в политике и идеологии императорской России
Статья научная
Статья посвящена выявлению имитационной составляющей в политике и идеологии России периода империи. Показано, что на социальную реальность накладывались разнообразные стратегии имитации. Внедрение принципов «видимости» в массовое сознание происходило и через пышные церемонии и обряды. Историческая конкретика свидетельствует, что имитационные стратегии и тактики в период империи проявлялись в следующих инвариантах: а) самодержавие как «отеческая забота»; б) имитация продвижения по европейскому пути; в) индоктринация; г) символически-церемониальная политика самодержавия; д) презентация власти посредством формирования ее положительного образа.
Бесплатно
Имманентные и комплементарные черты творческого процесса в малых инновационных предприятиях
Статья научная
В статье рассмотрен процесс творчества в малом инновационном предприятии (МИП) в связи с особым состоянием внутренней и внешней среды. Выделены базовые условия имманентной творчеству внутренней среды МИП и определены части творческой атмосферы как непротиворечивое единство. Творческий процесс представлен как самоорганизация с формальными стадиями и синергетическим эффектом. Дана трактовка внешней среды как инициирующего механизма с каналами воздействия. Взаимодействие внутренней и внешней среды МИП представлено схематически. Сделаны выводы о совершенствовании творческого процесса в МИП РФ.
Бесплатно
Иммигранты из Беларуси, временно пребывающие в польше
Статья научная
Приезды граждан Республики Беларусь в Польшу стали возможными благодаря подписанию соответствующих международных договоров, а также билатеральных соглашений, заключенных между Польшей и Беларусью. Белорусские иммигранты были одной из наиболее многочисленных групп граждан из стран бывшего СССР в Польше после украинцев. Согласно данным Главного статистического управления, можно выделить следующие группы иммигрантов, временно находящихся в Польше: 1) имеющие вид на жительство и проживание на определенный срок; 2) имеющие разрешение на работу; 3) студенты; 4) беженцы. Самыми многочисленными группами были лица, которые получили согласие на временное проживание и разрешение на работу. После ратификации Польшей Женевской конвенции от 1951 г. и Нью-Йоркского протокола от 1967 г., касающихся статуса беженцев, количество беларусов, старающихся принять такой статус, незначительно увеличилось, но только немногие из них были охвачены программой поддержки или получили согласие на допустимое проживание. Иммигранты из Беларуси, проживающие в Польше, для поляков не обременительны, редко входят в конфликт с действующим законодательством, а их пребывание а Польше не является проблемой для польских граждан.
Бесплатно
Статья научная
Предлагаемая работа представляет собой трансдисциплинарный подход к изучению языковых категорий, предполагающий использование результатов различных направлений лингвистики для достижения конкретных задач в исследовании внутреннего строя языков. Новизна работы заключается в том, что языковая проблема категории императивной модальности рассматривается с точки зрения не только описательного языкознания, а предполагает использование методов сравнительно-сопоставительного языкознания, типологии, теории и практики перевода, культурологии. Обширный взгляд на понятие модальность, использование неординарных методов анализа художественного произведения позволяют выходить за рамки устоявшихся определений и расширить поле модальности художественного текста. Языковая категория модальности в рамках данного исследования рассматривается как лексико-семантическая категория, охватывающая все уровни языка: фонемный, морфемный, лексический и семантический. Своеобразный взгляд на проблему передачи идеи автора и атмосферы художественного произведения при переходе с английского языка на татарский не только устанавливает новые требования переводчикам, но и обогащает ряд инструментов, используемых в процессе перехода с одного языка на другой. Таким образом, работа одновременно рассматривает проблему перевода художественного произведения с английского на татарский язык и определяет пути развития дальнейших исследований в области языкознания.
Бесплатно
